《物体的形状改变以后(公开课).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物体的形状改变以后(公开课).ppt（32页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、同学们请坐好，我给你们照相 ，还是弹一首歌？ 小猫为什么会弹出歌曲？ 玩中学科学 玩中学 温馨提示 玩的过程中要注意 安全，仔细观察 。 雷山县丹江小学 周银胜 1、在不破坏物体的前提下，用力改变物体的形状，观察物体形状的变化 ？ 2、慢慢去掉所用的力，观察这些物体又有什么变化？并体验手上的感 觉。 动手实验与思考动手实验与思考 点击输入标题 认识物体的弹性认识物体的弹性 用力改变这些物体的形状，再去掉所用的力，你有什么发现 ？ 拉橡皮筋：变长 松开橡皮筋：变短（恢复原样 ） 压弹簧：变短 松开弹簧：变长（恢复原样） 认识物体的弹性 用力改变这些物体的形状，再去掉所用的力，你有什么发现 ？ 捏
2、海绵：变扁 松开海绵：变宽（恢复原样） 弯直尺：变弯 松开直尺：变直（恢复原样） 当物体受到外力作用时， 形状和体积会发生改变，去掉 外力后，又恢复原来的形状或 体积，这种性质叫做弹性。 这种能使物体 恢复到原来形状 或体积的力叫做 弹力 绿色圃中小学教育网 金属硬币也有弹性吗？ 弹性是普遍存在的，物体都有一定的弹性， 只是弹性有大有小，有些物体的弹性不明显而已。 绿色圃中小学教育网 把下面的物体按弹性大小排序 物体排序 弹弹簧 钢钢尺 硬币币 人的皮肤 4 2 3 1 人们在生产、生活中哪里利用了物体的弹性 ？ 弹性的应用 人们在生产、生活中是如何利用物体弹性的？ 跳水运动员利用跳板 弯曲时
3、产生的的弹力跳得 更高。 撑杆跳运动员利用杆弯曲时 产生的弹力跳得更高。 弹簧的伸长与拉力的关系弹簧的伸长与拉力的关系 每增加一个钩码，弹簧拉伸的长度有什么变化？其中 的规律是什么？ l合理分工； l挂钩码后，等弹簧稳定 时测量其长度； l测量时直尺的“0”刻度 线要与弹簧的最上端对齐 ； l读数时，视线与直尺的 刻度线平齐。 小组活动 要求：设计一个研究拉力与弹簧拉伸 长度之间关系的实验方案 材 料 ： 支 架 弹 簧 钩 码 尺 子 记 录 表 小组活动 温馨提示 小组分工合作，认真观 察 ， 做好实验记录。 移动刻度尺使弹簧指针对准0刻度线 指针所指的数值就是增加的长 度 26 增加钩码
4、前先把指针对准0刻度线 我们边做实验边填好实验记录单。 研究弹簧研究弹簧实验记录单实验记录单 第第 小组小组 钩码个数12345 增加的长度 （厘米） 我们的发现弹簧增加相同的力，增加的长度 相同吗相同吗 ？ 弹簧拉伸长度与拉力之间的关系 实验结论 在弹性限度内，在弹簧上挂的钩码数越多，弹 簧拉伸越长；挂的钩码越少，弹簧拉伸越短。（也就是 拉力越大，弹簧拉伸越长；拉力越小，弹簧拉伸越短。 ） 罗伯特胡克，（ 1635年7月18日 1703年3月3日）英国 科学家、博物学家、发 明家。 1678年，他发现 了物体的弹性力定律， 后人为纪念胡克的开创 性工作和取得的成果， 便把这个定律叫做胡克 定律。 29 科学真有趣，科学让世界更科学真有趣，科学让世界更 美好！让我们爱科学，学科美好！让我们爱科学，学科 学，用科学！让科学学，用科学！让科学 20182018年年5 5月月1010日日