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1、专业带头人汇报材料 物流管理专业 瞿万军,本人在工作中具有较强的敬业精神和良好的职业道德，热爱党、热爱社会主义、热爱教育事业，能够做到敬业爱岗、为人师表、团结协作、勇于创新。2008年度没有发生过任何教学事故，没有发生过迟到、早退、旷课或任意调课现象。平时由于工作需要，我经常加班加点地忘我工作，在双休日和节假日也很少休息过。能够从学院工作的大局出发，勇挑重担，出色地完成了各项工作任务。作为专业带头人，我不仅自己做到认真负责地完成各项教学和科研工作，而且能够引导和带动其他中青年教师积极开发新专题，积极参与一些重要的科研项目，在本学科形成了比较浓厚的学习风气，比较充分地调动了中青年教师教学和科研积
2、极性，满足了教学工作的需要。,一、师德师风,二、专业建设,随着高职院校课程体系的改革，专业课程体系的建设一直在不断调整，使之更具科学性和合理性。在课程建设方面，首先安排物流管理专业教师进行社会调查，聘请实践专家，召开实践专家座谈会，构建除了物流管理专业典型工作任务和学习领域课程，主持修订了2009级物流管理专业人才培养方案，并通过学院验收。,组织和编写08、09年度物流管理专业发展规划和教师培养计划，并有效实施。主持物流管理专业课程体系构建和人才培养方案的制订工作，工作工程系统化的课程体系通过了评审论证，并已开始初步实施。负责物流管理专业每学期教学安排工作和本专业教材的选用与改革，物流管理专业
3、教师在2009年平均下厂锻炼时间达到1个月时间，教师高级职业资格证书通过率达到50以上。每学期组织召开或参加专业教学研讨会议超过4次。,物流管理专业实践专家座谈会,实践专家信息表,企业专家信息表,来自企业实践专家的组成结构,11位实践专家，分别来自于大、中、小型的生产企业、流通企业、第三方物流企业，实践专家的企业分布、初始学历分布和工作岗位分布如下图所示,学习领域课程设计表 表9, 1.基于典型工作任务分析的学习领域构成,学习领 域课程,物流方案 规划与设计,货运业 务代理,物流信息 技术应用,商品运输,商品配送,商品仓储,商品采购,商品包装,物流管理专业学习领域课程构成与设计,课程体系结构图
4、,物流管理教师师资状况,本人主持了物流管理专业课程标准的制订或审核，组织物流管理专业工学结合课程开发与实施。本人积极组织了本专业教师进行课程开发，提出创新的课程考核方法，并实施。 王俐凤现代物流管理获得院级精品课、商品仓储正在申请院级优质课。,三、课程建设,四、实训基地建设,本人主持物流管理专业实训室建设，新建物流实训机房，实训条件大为改善。联系寿康永乐超市物流配送中心、京华超市物流配送中心、亨运物流公司、振亚等公司作为物流专业的校外实训基地，并与张湾区汉江物流工业园积极联系，开拓顶岗实习企业。 为了加强物流管理专业实训教学、提高学生的物流管理技能，正在建设物流管理实训室。,现有校外实训基地名称、条件及主要功能,寿康配送中心实习,五、积极举办学生社团活动,2009年成立了十堰职院物流管理协会，举办了丰富多彩的学生活动。学生参赛热情高，参赛面广，激发了学生学习物流知识的积极性。,六、教学效果及科研,所授课班级学生成绩及格率达到95%以上，审核专业课程期末考试试卷并做出试卷分析。积极开展社会培训或专业技术服务。,