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1、小学教案检查细则教师姓名： 年级 （科） 时间序号评估指标ABCD评分备 注1教 学目的要求明确、具体、恰当（15分）较明确、较恰当（12分）基本明确（10分）不明确、不准确（8分）2内容正确重点明确难点准确内容正确、重点明确、难点准确（15分）内容正确、重点难点较明确（12分）有小的差错（10分）有明显错误（8分）3教学过程过程完整、环节清楚、安排恰当（15分）比较完整、清楚、恰当（12分）基本完整、清楚、恰当（10分）未体现教学过程（8分）不能是教材内容的摘要4教学方法体现教学方法、教学方法恰当、有新意（10分）体现教学方法、教学方法较恰当（8分）体现教学方法、但一般化（6分）未体现教学方
2、法（5分）不能只有内容提要而无教学方法5教学手段使用教具恰当，具有先进性（10分）使用教具较恰当，较先进（8分）使用教具基本恰当（6分）该使用教具而不使用，或使用不当（5分）6教案的格式与书写首页完整、格式正确、书写清楚美观（10分）首页完整、格式正确、书写整齐清楚（8分）首页不完整、格式基本正确、书写一般（6分）无首页、格式不正确、书写潦草（5分）7教学后记有教学心得、内容详实（小结或总结）（10分）大部分有后记内容简单（8分）小部分有后记（6分）没有后记（5分）8设计理念教师、学生活动设计理念10每个环节都有8主要环节有6没有59教学特色有自己独特的教学风格5教学风格明显4教学风格不明显3没有教学风格2总 分 评价等级： 等级得分 扣分 最后得分 检查人签字： 扣分项目：（1)教案齐全，必须达到本学期规定的节数，缺一节扣0.2分，书写教案必须规范，封面必须有学期、学科、姓名、第几本，每少一项扣0.1分。首本第一页必须有教学计划、进度、学生名单，每少一项扣0.1分。（2）有教学目标、重难点、教学过程，教学方法，板书设计，学生当堂练习内容，教后反思，教法新颖，符合课改精神。以上要求缺一项或应付的扣0.1分扣分记录：