《三年级：《我的课余生活》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级：《我的课余生活》课件.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,主题：不上学的时候，干些啥,我的课外生活,今天我们都要干哪些事情：,1、读一个好玩的故事：幸运的蚯蚓爬爬 2、聊聊放学之后，我们都干嘛 3、写好“课外生活”的绝招,1、读一个好玩的故事：幸运的蚯蚓爬爬,考眼神：1、天气怎么样： 2、怎么看出来的：,风很大,旗子飘起来 帽子被吹走 树歪了 气球跑了,一、小屁孩要了什么东西： 玩了哪些好玩的： 二、爬爬玩这些东西时表现如何：,气球,旋转木马,过山车,转晕了 快吓死了,你来讲一讲：,试着复述下这个故事： 这一天，小屁孩和蚯蚓爬爬来到了_。风很_，吹歪了_，吹跑了大家的_，和小老鼠的_。 小屁孩和爬爬玩了_，爬爬感觉_。他们还玩了_，爬爬感觉_。然后
2、，小屁孩自己去玩碰碰车，并让爬爬帮他_。 结果，系在爬爬腰上的_，把爬爬带到了_，被风吹走了。 鲁道夫先生坐着_上了天，把爬爬给救下来了。 小作业：回家后，给爸爸妈妈讲一下这个有趣的故事。好吗？,游乐场,大,大树,帽子,气球,旋转木马,转晕了,过山车,快吓死了,拿着气球,气球,天上,热气球,2、聊聊放学之后，我们都干嘛,什么是课余生活？,说一说：你的课余生活都有什么内容？,课余：下课 放学 周末 寒假和暑假,课余生活上学读书以外的时间里发生的一些事情。,课外活动有哪些类别：,、体育游戏类 、兴趣辅导班类 、居家爱好类 、家务劳动类 5、旅游休闲类,、体育游戏，,如：滑轮滑、踢毽子、滑板、跳绳、
3、打沙包,、兴趣辅导,如绘画书法、舞蹈、弹琴、学篮球、跆拳道,、居家爱好,如听音乐，看书、上网、做手工、养宠物、种花木,、家务劳动,如洗衣服、刷碗、打扫卫生,5、旅游休闲，如：逛公园、旅游、钓鱼、骑行,注意：,1、有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活，如：扶老奶奶过马路，帮大人抓小偷； 2、有的同学课余生活是不健康的或危险的，如偷玉米、玩弹弓、捉鸟等； 3、还有的课余生活是不提倡的休闲娱乐方式。如容易上瘾的电脑游戏、手机游戏。,老鹰捉小鸡,游戏规则是这样的，游戏开始前，老鹰和母鸡面对面站好，小鸡们跟在母鸡的后面，排成一列，一个拉着另一个后面的衣服。游戏时，老鹰要想办法抓到母鸡身后的小鸡，而
4、母鸡要尽量看住老鹰，阻止它捉小鸡。只要老鹰碰到其中一只小鸡的衣服，这只小鸡就会被淘汰出局。,观察小鸡们是什么样的？ 一个个兴奋的在原地直跺脚，你拉着我，我拉着你，排成了一条龙，每个人都歪着脑袋紧张兮兮的直瞅着前方的老鹰 鸡妈妈怎么做的？ 大张双臂，做了一个白鹤晾翅的动作，一双亮晶晶的眼睛眨也不眨的盯着前方的老鹰。 老鹰哪？ 弯下腰，双手成爪，那贼亮的眼睛一动不动的盯着小鸡们可口的身子，他咽了咽口水，恶狠狠地奸笑说：“宝贝们，快让我饱餐一顿吧！”,“老鹰”与“鸡妈妈”之间是怎么周旋、搏斗的？ “老鹰”张牙舞爪，向“小鸡们”扑过来。“母鸡”急忙伸开双臂，拦住“老鹰”，坚持不让他靠近自己的孩子，还不
5、时的发出信号，让“小鸡们”蹲下，以免遭到“老鹰的袭击。,老鹰是怎样想办法抓小鸡的？ 一连几次，“老鹰”有点灰心了，只见她停下来，垂头丧气地说“我可真没用，看来今天又得饿肚子了。,开始游戏啦！,“老鹰”与“鸡妈妈”之间是怎么周旋、搏斗的？ 面对老鹰的突击，小鸡们又是怎样进行自我保护的？ “鸡妈妈”是怎样保护自己的“鸡宝宝”的？ 在游戏过程中，面对凶狠的老鹰，小鸡们是怎么想的？ 老鹰是怎样想办法抓小鸡的？,我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。丢沙包、跳皮筋、踢毽子 我都喜欢。要说我最喜欢做的事，那还得是 老鹰捉小鸡了。今天我们又一起玩老鹰捉小鸡啦！ 首先我自封为“老鹰”，李丹长得大一点，做了
6、“鸡妈妈”，其他人嘛自然都是“小鸡”了。 “小鸡”们很快就排成了“一”字形的队伍。一个个兴奋的在原地直跺脚，你拉着我，我拉着你，排成了一条龙，每个人都歪着脑袋紧张兮兮的直瞅着前方的老鹰。“鸡妈妈”大张双臂，做了一个白鹤晾翅的动作，一双亮晶晶的眼睛眨也不眨的盯着前方的老鹰。“老鹰”弯下腰，双手成爪，那贼亮的眼睛一动不动的盯着小鸡们可口的身子，他咽了咽口水，恶狠狠地奸笑说：“宝贝们，快让我饱餐一顿吧！” 游戏开始啦！凶恶的“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，十分狡猾，像在低空盘旋，扇动有力的翅膀贴着地面疾飞。“小鸡”们看着“老鹰”那副恶狠狠的样子，真有些害怕了，他们用恐惧的眼光看着“老鹰”，紧紧地躲在
7、“鸡妈妈”的身后，仿佛真要被“老鹰”吃了似的。“老鹰”望着这些胆小鬼，呲了呲牙，看来抓住他们就不费吹灰之力了。“老鹰”越发得意，飞快地追赶着我们。可“鸡妈妈”毕竟有经验，她一边沉着应战，一边回过头来对“小鸡”们说：“孩子们，别怕，沉住气跟紧我。”这一席话，好像一颗定心丸似的，顿时，“小鸡”们都不慌了。他们振作起精神，有秩序地跟着“鸡妈妈”左躲右闪。“老鹰”追到东，他们躲到西，“老鹰”追到西，他们躲到东，“老鹰”站着不动，他们也不动。“老鹰”累得气喘吁吁，汗流满面，就是拿他们没办法，开始时的得意劲也全没了，只得认输。“小鸡”们都高兴地跳了起来，不住地称赞“鸡妈妈”真机智，真勇敢。 通过这个游戏，
8、同学们都知道了团结合作的重要性，也增进了同学们之间的感情，还锻炼了身体，我非常喜欢这个游戏。,中午，妈妈从地里摘了许多新鲜蔬菜，回到家里，妈妈又是揉面，又是洗菜，忙得不可开交。 我见妈妈忙不过来，就要帮妈妈切菜，妈妈让我学着切土豆丝。我想：切土豆丝有什么难的，还用得着学吗？想到这里，我拿起菜刀开始切起来。可是事与愿违，我不光切得十分粗，还相当慢。妈妈见了，笑着说：“你切的是什么呀？”听了这话，我羞愧地低下了头。 “你要想学切土豆丝，一要细心，二要用手按紧土豆，三要拿稳菜刀，慢慢地切。”妈妈一边说，一边给我做示范。妈妈一下子切出了一堆土豆丝，而且切出的土豆丝跟火柴棒一样细。我学着妈妈的样子一手按
9、住土豆，一手拿稳刀慢慢地切，果真比刚才切得细多了。 通过切土豆丝这件事，我懂得了：干什么事情都要认真，不能马虎，只有这样才能把事情做好。,学切菜,常见开头：,我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还是下象棋。 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。 “当当，当！当当，当”下课铃响，放学啦！我的课余生活又开始了！我最喜欢的是踢毽子。,如何写过程,中间：介绍这项课外生活的过程和乐趣。 1、怎样爱上这项活动的 2、介绍活动的过程 3、写活动的乐趣 按照活动过程，有条理地叙述，既要写好周围的场面、气氛等，又要注意写好活动的细节，特别是自己心里的感受。,如写结尾：,结尾：自己在这项课余生活
10、中得到的收获。 1、感受： 2：道理： 3、结果： 4、以上相结合。,写作提纲：,老鹰捉小鸡 开头： “叮零零”下课铃响了，同学们像（ ）纷纷跑出教室，操场上一下子沸腾起来。有的（ ）、有的（ ）、有的（ ） 中间： 最有趣的是“老鹰捉小鸡”的游戏。首先由（ ），其他人嘛自然都是“小鸡”了。小鸡们一个个（ ），鸡妈妈（ ），老鹰（ ），他咽了咽口水，恶狠狠地奸笑说：“宝贝们，快让我饱餐一顿吧！” 游戏开始啦！凶恶的“老鹰”（ ），母鸡（ ），小鸡（ ），老鹰捉不到自己的猎物，急得团团转，忽然它想出了一个妙计，（ ），聪明的鸡妈妈（ ），就这样老鹰（ ），只得认输，小鸡们都高兴得跳了起来，直夸鸡妈妈真机智勇敢！ 结尾： 我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，它真是太好玩了！它不仅让我懂得了团结合作的重要性，还锻炼了我们的身体。,给大家写下你的课外生活吧！,1、能让大家读了之后，知道你的课外生活是什么样子，最喜欢什么。 2、把自己参加活动的过程写具体，写出自己的体验和快乐。 3、写出自己在课外活动中的收获。,感谢同学们听我的讲课，希望你感受到了阅读与写作的快乐。希望下节课，还能看到你！,