《人教版一年级数学下册第二单元《十几减8.7.6》练习课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级数学下册第二单元《十几减8.7.6》练习课.ppt（31页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、十几减8、7、6练习题,3,7,5,8,6,2,9,4,+9=,9+ =,+9=,+9=,+9=,+9=,+9=,9+ =,+9,十几减8、7、6练习题,练习三,1.先计算，再连线,查漏补缺,在算式卡片上,2.移动 ，从卡片上的数里减去它,-8,2 5 8 1 3 9 4 6 10 7,8,11,14,12,16,15,13,10,17,-8,-7,2.先说得数，再写算式。,保证写整齐清楚不漏一题,用破十法计算 11-7、12-7、13-7、14-7、15-7、16-7,用连减法计算 11-6、12-6、13-6、14-6、15-6,17 - 9 =,方法一：,7,10,8,破十法,1,1,说
2、一说：,把17拆成7和10， 先算10-9=1， 再算7+1=8,方法二：,9 + = 13,4,4,想加做减,13 - 9 =,说一说：,想：9+4=13， 所以13-9=4,17 - 9 =,方法三：,7,2,10,连减法,8,说一说：,把9拆成7和2， 先算17-7=10， 再算10-2=8,15,16,12,17,14,11,13,18,-9=,11-9=,-9=,-9=,-9=,13-9=,18-9=,16-9=,-9,十几减9练习,二、多种练习，巩固算法,问题：1. 仔细观察这幅图，你是怎么理解的？,2. 你能提个问题，并列式解答吗？,3. 仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？,（
3、一）一图两式，揭示加减法之间的联系,4. 如果十几减9不会了，我们可以借助什么来思考呢？,9413,1394,二、多种练习，巩固算法,（二）送信游戏，巩固算法,问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。,=9,=4,=8,=6,=7,=3,=2,=5,检查是否漏题,二、多种练习，巩固算法,（三）明确算理，解决问题,问题：（1）要解决的问题是什么？,（2）你能完整地说说这幅图的意思吗？,（3）要求“两个小组一共植树多少棵”，你会解答吗？,（4）能说说你是怎么算的吗？,1.,8 9 17,二、多种练习，巩固算法,（三）明确算理，解决问题,（1）独立完成这两道题。,（2）仔细观察这两道题
4、，有什么相同的地方？,（3）为什么都用减法计算？,2.,我们一共有10个男生。,老师让相邻两个男生之间站一个女生,一共可以站进多少个女生？,画图法,男生： 女生：,答：一共可以站进9个女生。,圈一圈，算一算,14 - 9 =,圈几个？,9个,4,10,这个题目体现的是哪种方法？,移动 ，从卡片上的数里减去它,-9,1 5 4 8 10 3 6 9 7 2,9,3,7,5,8,6,2,9,4,+9=,9+ =,+9=,+9=,+9=,+9=,+9=,9+ =,+9,几加9练习,15,16,12,17,14,11,13,18,-9=,11-9=,-9=,-9=,-9=,13-9=,18-9=,16
5、-9=,-9,十几减9练习,6+5=,11-5=,7+8=,15-7=,4+8=,12-4=,2. 算一算 有什么发现,11,6,15,8,12,8,11-6=5,15-8=7,12-8=4,6+5=,11-5=,7+8=,15-7=,4+8=,12-4=,2. 算一算 有什么发现,11,6,15,8,12,8,11-6=5,15-8=7,12-8=4,4,8,8,4,6,7,7,6,1. 列一列.说一说,书本P16-1,13,5,6,11,7,6,3.我会解决问题,书本P16-2,4,6,9,7,3,14-8,11-7,13-4,13-6,12-9,书本P17-5,书本P17-6,书本P17-6,7,12,15,7,9,2,6,14,14,20,9,18,书本P17-6,7,12,15,7,9,2,6,14,14,20,9,18,12,-,5,7,书本P18,6,9,16,8,+ =14,+ =15,=（ ）,=（ ）,=（ ）,=（ ）,+ =18,- =2,7,7,7,7,8,9,9,9,9,7,15 9 = 6 16 8 = 8 14 7 = 7 14 6 = 8,18 6 = 12 17 4 = 13 16 4 = 12 15 1 = 14,个位能够减,不用退位减,个位不够减,要用退位减,谢谢欣赏！,