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1、第 1 页 武湖教育总支深入学习实践科学发展观活动实施方案 特征码 dbuLEUsBMcInskVdnIMy 根据中央和省市委统一部署，按照区委关于全区开展第 二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案的文件精神， 教育总支第二批深入学习实践科学发展观活动从 20XX 年 9 月开 始，到 20XX 年 2 月基本结束。为扎实搞好第二批学习实践活动， 现制定如下实施方案 一. 参加对象 加对象为全场中小学及幼儿园的全体党员。 二. 指导思想和总体要求 第 2 页 深入开展第二批学习实践活动，要按照“党员干部受 教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯 彻中央和省市区委关于开展深入学
2、习实践科学发展观活动的指 导思想，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众 路线、正面教育为主”的原则，始终坚持“更加注重取得实效、 更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、 更加注重统筹协调”的工作要求，紧扣加强中小学基层组织， 加快推进科学发展，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、 创新体制机制、夯实党建基础”的目标。 （一）坚持紧密联系实际。全面把握科学发展观的科学 内涵、精神实质和根本要求，紧密联系本单位实际和党员的思 想、工作实际，引导广大党员联系身边的先进典型认真开展学 习，紧紧围绕教育教学工作的实际进行积极实践，努力使学习 实践活动更加贴近教育教学工作实际。
3、 （二）坚持解决突出问题。坚持实事求是、从实际出 发，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，党员干部 党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以及基层党建方 面的突出问题，多办群众看得见、摸得着的事实好事，让群众 切实感受到学习实践活动带来的新变化。同时，要注意尽力而 为，量力而行，以实际效果取信于民。 第 3 页 （三）坚持简便易行。在坚持中央和省市区委关于学 习实践活动要求的前提下，根据参加学习实践活动的实际，灵 活安排学习实践活动时间，科学设计学习实践活动步骤，大胆 创新学习实践活动方式，尤其要确定切合实际的活动主题和实 践载体。简化活动程序不是简化工作，要坚持标准要求，确保 学习实
4、践活动的质量。 （四）坚持因地制宜。针对不同类型单位，分别找准 开展学习实践活动的着力点，因地制宜组织活动，区别担任领 导职务的党员以及广大党员的不同职责，分别提出具体要求， 对年纪较大、身体较差的党员，在坚持基本要求的前提下，可 采取更加灵活多样的方式组织他们参加学习实践活动。 （五）坚持强化基层。把全面推进基层党组织建设作为学 习实践活动一项重要任务，在基层党组织和党员中深入开展以 学习科学发展为主题的创先争优活动，扎实推进“五个基本” 建设，进一步健全基本组织，建强基本队伍，开展基本活动， 完善基本制度。落实基本保障，抓活动、促党建，抓基层、打 基础，通过开展学习实践活动来提高基层党组织
5、建设水平，把 学校基层党组织建设成为推动教育科学发展的战斗堡垒。 第 4 页 （六）坚持扩大群众参与。贯彻群众路线，充分发扬民主， 坚持开门搞活动，广泛吸收群众参与，认真听取群众意见，真 诚接受群众监督，帮助群众排忧解难，着力帮助基层解决实际 困难和突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。 继续深化“结对共学”和“帮扶助困”为内容的基层党组织互 帮互助活动，以及“听民声、访民情、解民难大走访”和“四 访促和谐”主题活动。 三.要解决的重点问题 开展学习实践活动，关键在于取得实效，重点在解决以下 问题上有所突破。 （一）思想认识显著提高。紧密联系党员干部特别是领导 干部的工作和思想实际，
6、进一步加深对科学发展观的理解，切 实转变不适应、不符合科学发展要求的思想理念，牢固树立又 好又快的发展理念，在教育要不要科学发展、教育能不能科学 发展、教育怎么样科学发展等重大问题上形成共识，增强贯彻 落实科学发展观的自觉性和坚定性。 （二）突出问题有效解决。各校要侧重解决遵循教育规律、 深化教育教学改革、提高教育教学质量、规范办学行为、培育 第 5 页 师德师风、推进素质教育、建设和谐校园等方面存在的突出问 题。要紧密结合自身实际，大胆探索、积极创新实践载体，坚 持边学边查边改，要通过实践，进一步完善发展思路，创新办 学理念，提高办学水平，促进科学发展。 （三）体制机制更加完善。坚持立足实际
7、、着眼长远、注 重实践、科学管用的原则，以改革创新精神，积极探索建立健 全富有时代特色、充满生机活力、相互衔接配套、符合科学发 展要求的制度体系，努力为科学发展观的贯彻落实提供强有力 的制度保障。 （四）基层党建创新提升。坚持以领导班子建设为重点、 健全党组织为保证、创新活动为载体，不断提高基层党组织的 创造力、凝聚力和战斗力，努力把基层党组织建设成为坚持教 育科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学 发展观的骨干力量，使基层党的工作组织设置更加健全，党员 意识更加强化，功能作用更加显现，党群关系更加密切，发展 稳定更加巩固。 （五）科学发展扎实推进。坚持把务求实效作为开展学习 实
8、践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，把科学发展 观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正 第 6 页 确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、 增强党性修养的自觉行动，努力推进科学发展，奋力开创各项 工作的新局面。 四.扎实推进各个阶段的工作 第二批学习实践活动以基层党组织领导班子和基层单位负 责人为重点，全体党员参加。 各支部要扎实做好第二批学习实践活动开始前的准备工作， 确保参学对象“全覆盖” ，认真传达学习中央和省市区委有关精 神，广泛宣传发动；安排专门力量，深入开展调查摸底，广泛 听取党员群众的意见建议，及时掌握参加学习实践活动的党组 织和党员的基本
9、情况，初步查找出存在的突出问题；对软弱涣 散的基层党组织及时整顿，调整充实领导班子，配强党组织主 要负责人；及时调整、组建学习实践活动领导小组和工作专班， 做好基层党组织负责人和工作骨干的培训；制定实施方案和具 体日程安排，设计符合实际、有吸引力的实践载体；组织开好 动员会，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员参加学习实 践活动的积极性和主动性。 第二批学习实践活动分 3 个阶段进行。从 20XX 年 9 月开始，到 第 7 页 20XX 年 2 月基本结束。 第一阶段：学习调研（20XX 年 9 月上旬至 10 月下旬） 。 主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。 （一）认真抓好学习讨论。从基
10、层实际出发，采取多种方 式，组织全体党员认真学习党的十七大、十七届四中全会和省 市有关重要会议和精神，学习区委第三届八次全委（扩大）会 议暨全区经济工作会精神，学习毛泽东邓小平江泽民论科学 发展 、 科学发展观重要论述摘编 、 学习实践科学发展观简 明读本和科学发展典型案例 ，组织收看“科学发展、时代 先锋”电教片，推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用 魏淑康、刘慕宁等身边人、身边事教育广大党员。结合庆祝新 中国成立 60 周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾 新中国成立以来特别是改革开放的巨大成就，进一步坚定走中 国特色社会主义道路的信心。加强辅导，充分发挥党员领导干 部带头学、
11、辅导学，以及结对帮教、远程助教等方式组织好学 习，对年老体弱的党员可采取送学、帮学和寄学资料等方式组 织好学习。在深入学习的基础上，紧密联系本单位实际和党员 干部思想、工作实际组织讨论，加强对科学发展观的理解，进 一步解放思想，努力在事关本地本单位科学发展的重要问题上 形成共识。要注重把学习讨论与深入开展“作风建设年” 、 “教 第 8 页 育管理年”活动结合起来，加强党员干部推进科学发展的能力 建设。 （二）深入进行调研走访。各校的党员干部要广泛开展走 访活动。认真听取党员群众意见，注重提高做好新时期群众工 作的能力。要把调研走访与深入开展“教育管理年”活动结合 起来，努力增强学习实践活动的
12、吸引力。要教育、引导广大教 师积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合 力。 第二阶段：分析检查（20XX 年 11 月上旬至 12 月上旬） 。 主要抓好召开民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告 （分析检查材料）两项工作。 （一）召开专题民主生活会和党员专题组织生活会。党员 人数较多的学校要认真组织召开领导班子专题民主生活会，专 题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣 发展实际，深入查找个人和领导在贯彻落实科学发展观方面存 在的突出问题、党性党纪党风方面群众反映强烈的突出问题， 深刻分析原因，开展批评与自我批评。专题组织生活会要围绕 党组织和党员在学习实践科学
13、发展观中发挥战斗堡垒作用和先 锋模范作用这一主题进行分析检查，进一步提高思想认识，增 第 9 页 强党员意识，明确整改方向。 （一）撰写分析检查报告（分析检查材料） 。党员人数较多的学 校要撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反映本校贯彻落 实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求 是地分析存在的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科 学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。主要负责人要全 程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后， 召开党组织会议充分讨论，并已适当方式听取各方面意见，反 复修改完善。人数较少的学校要对调研走访中征求到的意见进 行认真梳理，也可形成简
14、要的分析检查材料，为制定整改落实 措施打好基础。 第三阶段：整改落实（20XX 年 12 月中旬至 20XX 年 2 月 下旬） 。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。 （一）制定整改落实方案。党员人数较多的学校要制定整 改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急，提出整改落实的 目标和时限要求，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。 人数较少的学校要制定整改落实措施。整改落实方案和整改落 实措施要以适当方式向党员、群众公布，作出承诺，接受监督。 第 10 页 （二）集中解决突出问题。要集中力量解决一些通过努力 在学习实践活动期间能够解决的突出问题。要坚持实事求是， 尽力而为，量力而行
15、，什么问题突出就着重解决什么问题，多 为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。要 按照科学发展观要求，做好规章制度的废、改、立工作。 学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作。 五.切实加强领导和指导 各校要把学习实践活动摆上重要议事日程，思想上高度重 视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动各 项要求落到实处。 （一）落实领导责任。学习实践活动的领导关系按党组织 隶属关系确定。各支部要成立学习实践活动领导小组和工作机 构。党组织负责人要认真履行第一责任人的职责，分管领导要 履行直接责任人的职责，切实做到组织到位、责任到位、工作 到位。党员干部要充分发挥表率作用，带头
16、深入学习，带头调 查研究，带头破解难题，带头推动创新，带动广大党员积极参 与、认真开展学习实践活动。 第 11 页 （二）鼓励探索创新。各支部要在坚持学习实践活动总体 要求、总体安排的基础上，紧密结合党员干部的思想作风实际， 在活动方式和很多载体等方面大胆探索创新，丰富活动内容和 形式，力争多出亮点、多出经验、取得实效。在学习实践活动 中，原则上应按三个阶段进行，但在具体环节上，可根据实际 情况，灵活安排。 （三）营造良好氛围。各支部要充分利用各类宣传媒体， 大力宣传在学习实践活动中创造的新鲜经验和涌现出的先进典 型。利用多种形式和媒介，为开展学习实践活动营造良好的舆 论氛围。同时，要加强与上
17、级指导检查组、指导小组的工作联 系和信息沟通，及时将开展学习实践活动的经验做法向上级学 习实践活动领导小组办公室反馈。 （四）做好统筹安排。各支部要统筹安排、协调推进学习 实践活动，使学习实践活动各个阶段的各项工作有机衔接，把 深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始 终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬 民主贯穿始终。把学习实践活动作为推动工作的重要机遇和强 大动力，把扎实开展学习实践活动与推动教育科学发展、维护 教育和谐稳定结合起来，确保学习实践活动与当前工作“两手 第 12 页 抓、两不误、两促进” 。 各支部在学习实践活动中要紧密结合工作实际，经常分析 研讨，探索新方法，积累新经验。在学习实践活动基本结束时， 要形成有价值的学习实践活动调查报告好活动总结。学习实践 活动有关情况要及时向上级学习实践活动领导小组报告。 第 13 页