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1、第 1 页 高效化学教学课堂交流研讨会主持词 特征码 SHbUibVMQoZAOwVgNvmM * 高效化学教学课堂交流研讨会主持词 前天上午，召开了全县初中化学教师关于“高效课堂交流研讨 会” 。 主持词如下： 各位老师大家上午好！在中招结束还不到一周的时间内，把全 县的化学老师召集在这里开会，主要是为了交流与研讨：用什 么样的方法，能使学生喜欢化学；用什么样的方法能使学生爱 上化学；用什么样的方法，能使学生积极主动的学习化学；用 什么样的方法能使学生在来年的中招考试中取得一个满意的成 绩。这次会议的主旨是：高效化学课堂。 首先由我说明本次会议召开的初衷及意图。其次，由县教研室 的何主任为大
2、家介绍目前我县课改的形式、课改的进程以及课 第 2 页 改带来的变化；第三，一改往日的会议由几个人讲变参会人员 都讲的会议形式，交流研讨高效课堂教学的方法和措施。 召开这次会议，是前天下午才确定了得。前天上午，咱们的一 位化学教师在和我谈话时建议，由全县的初中化学教师共同参 与“化学导学案的编制” ，化学上下册共有 48 个课时，这样的 话最多每人参编两个课时，大多数教师每人一个课时。 真的很感谢这位教师的建议！是他的建议，引发了我极大的兴 趣。我想，如果是这样的话，我们可以集全县化学教师的智慧， 人人参编，集中时间和精力，每人拿出一到两课时高质量的 “导学案” ，把这 48 课时的“导学案”
3、集中在一起发到网上， 供全县的化学教师分享。当教师们上课之前备课时，都可以上 网研读，下载后再根据自己的实际进行修改。修改过后的“导 学案” ，是注入了自己思想的“导学案” ，适合学生的学习。 我有了这样的思考，就马上和何主任，李局长相商。在李局长 和何主任的建议和支持下，决定召开本次会议。 下面让我们以热烈的掌声欢迎何主任讲话。 何主任站在全局的高度对我县的课堂教学改革形势，课堂教学 第 3 页 推进现状以及课堂教学改革带来的师生变化作了简明扼要的说 明，充分肯定了我县课改的方向。 的确，我县的课堂教学改革真的令人欣喜。课堂上，再也看不 到打瞌睡的学生；再也看不到精神不振、眼神游离的学生。相
4、 反，我们看到的是，自主学习精力集中，交流研讨积极主动， 表述观点字正腔圆，听人讲话全神贯注，评价他人客观公平等。 课堂上真正成了师生教学相长的乐园。 会议交流研讨时，希望大家放开了说，并能用自己真实、生动、 鲜活的语言讲自己的教学方法、教学理念、教学思想、教学行 为，也可以讲自己的课堂教学现状，讲自己的所见所闻、所思 所想，还可以讲自己的困惑与迷茫，讲自己的教学建议与倡导 等。总之，只要是和“化学高效课堂教学”有关的方方面面都 要讲。特别是一些好的建议与做法一定要讲出来让大家一同分 享。 发言要求，发言时： 1、有则可以多讲，无则可以少讲，哪怕是一句话，必须是真 实的。不穿靴，不戴帽，直奔主题。 第 4 页 2、层次分明，条理清晰，语言简练，声音洪亮，内容有新意， 别人讲过的不重复。 3、请将交流中的精华部分认真的记下来，教学中我们可以借鉴。 4、会议期间请不随意走动，并把手机关掉，或放在震动的位置 上。 5、可以举手发言，也可以轮流发言。 交流开始！ *