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1、第 1 页 读书活动演讲稿：我的读书生活 特征码 BqejZGdSZOyARygEhRan * 读书活动演讲稿：我的读书生活 尊敬的领导及各位同仁： 上午好！ 承蒙“湖湘读书会”的抬爱，今天有幸站在这个舞台上来谈谈 我的读书生活。实在惭愧，跟在座的各位比起来，我肯定不是 一个最爱读书的人，也不是一个读书读得较好的人，充其量而 言，我仅仅只是一个喜欢读书的人而已。 岁月匆匆，回想这么多年流逝的求学生涯及工作经历，如果要 说，我在工作与生活中，收获了什么快乐或小小的成就感，那 么，这些快乐与成就感基本与读书有关。 初三毕业那年，是汪国真诗选流行的时节。我不但一口气 读完了汪国真诗选 ，还在那个暑假
2、，模拟汪国真的诗体写了 整整一本诗集。诗集的名字叫毕业，送别我的朋友 ，当我将 诗集送给同学和班主任老师看的时候，他们都莫名惊诧，怎么 我一夜之间就成了一位小诗人了。聆听老师和同学的夸奖，我 第 2 页 第一次为自己有这样一份写作才能而自得。 我的师范时代，学校没有舞厅，偶尔看看电影，也是在那 种简陋的电影厅，生活很贫乏，也很简单。要命的是，我竟然 发现自己在学习的诸多方面都不能干。学音乐，好像有点五音 不全；学绘画，总是处于机械的模拟水平；学体育，身体协调 能力又有些差。实在无奈，我只能在基本的人文学科学习上花 功夫。于是，那些要进行书面考试的书籍便被我一遍又一遍翻 得滚瓜烂熟。我的这一死记
3、硬背的举措好歹给我增了些面子， 师范二年级的时候，在全省中师生统一考试中，我居然拿了个 第一。于是，在老师和同学的眼中，有了一个“会读书”的名 号。借着“会读书”的名号，师范三年级的时候，在班中一位 爱读书的同学影响下，我开始报考法律专业高等教育自学考试 文凭，一本一本地啃起了那些枯燥乏味的法律书籍。 青年时代的人生总是有梦想的，怀揣着师范文凭走上教师岗位 的我，却一直梦想着有一天，能告别教师这一行业，当上法官 或律师。在这一梦想的驱使下，我又攻读起了许国璋英语 和大学英语入门 ，希望哪一天会实现奇迹。律师自然没当上， 但攻读了十几本法律书籍，也没完全白费，至少我的逻辑思维 能力比以前大大增强
4、了，这一点为我思考问题及科学地进行教 学设计奠定了良好的基础。 最开始工作的六年时光，全部在乡村渡过。乡村的夜晚是那样 地宁静和漫长，有时候寂寞会像树和草一样疯长。唯一解除寂 第 3 页 寞的良方就是读书。 三个火枪手 乱世佳人 双城记 悲 惨的世界 包法利夫人 苔丝那几年里，我 读了很多很多的世界名著。当然，也有中国的现当代文学作品。 张爱玲、苏青、林清玄、张晓风、苏童、莫言、叶 梦一个个现当代作家走进我的脑海，我的心中。 最深刻的记忆是读路遥的平凡的世界 ，我一连五天没出门， 硬是将厚厚的长达一百万字的三卷本小说读完了，读过后，只 感觉心中荡气回肠，充满了豪情万丈。 那时候，乡村的教学生涯
5、很轻松很适意，白天的工作也会留下 大把空闲的时光。老师们在空闲时光里家长里短的拉家常，而 我便坐在临窗的桌子旁，静静地阅读长沙晚报 湖南日报 今日女报等报纸。当我将这些报纸逐一浏览完了，一天的 工作也就告结束了。这闲闲地阅读，实在是漫无目的，但是在 关键的时候，却给我帮上了大忙。那一年，区里新建的最好的 小学高新博才学校招聘教师，做综合试卷的时候，发现试卷上 的题目，包括作文题都是报纸上的内容，这便让我暗暗地得意 了一回，平时漫不经心的积累，有朝一日派上用场，轻而易举 便招聘上了。 在高新博才学校，高手如林。我一名来自农村的教师，除了认 真工作外，别无他长。唯一的爱好仍是读书。进学校第二年的
6、时候，偶然读到了加德纳的多元智能理论 ，第一次见识到这 种理论，感觉耳目一新。正好学校要举行家长学校授课，正在 第 4 页 物色人选，也许看我平常读书较多，学校教育处推荐了我。面 对一批高素质的家长，我第一次将多元智能理论通过生动活泼 的形式传递给了他们，家长们听后，反响强烈。多元智能理论 为素质教育的推行做了很好的注脚，它引起了家长的共鸣。因 为读书而爱好写作，我在学生六年级毕业的时候，给每个孩子 写了一份长达三四千字的毕业留言，总共计十五万这字，这一 行动在校园立即被传为佳话。 也许学校领导见我文字功夫还可以吧，在送走毕业生后，我被 安排到学校教科室岗位。这是一个需要不断学习与修炼自己的
7、专业水平的平台。渐渐地，我的阅读兴趣由原来闲散地读书变 得有针对性与目的性了。我开始对语文学科的教学书籍产生兴 趣： 阎学牵到河边的马 ，周逸民迈入诗意的丛林 ，窦桂 梅听窦桂梅上课 ，钱梦龙语文导学论 ，钱理群语文教 育门外谈 ，余漪情境教学论 ，于永正教学案例精选 老一代、中生代、新生代的语文名师一个个就这 样走进我的视野，让我对语文教学有了更宽阔的眼界；我开始 对教育教学的理论书籍产生兴趣：李镇西民主与爱心 ，魏智 渊新教育教师阅读地图 ，卢梭爱弥儿 ，柏拉图理想国 ， 马克思范 梅南儿童的秘密 ，杜威民主与教育 ，苏霍姆林斯基帕 夫雷什中学一本本中外教育名著就这样走进我 的心灵，让我对
8、教育有了更本质更深刻的认识与了解；我也开 第 5 页 始对其它学科教学及人文素养书籍产生兴趣：西方数学文化 英语，应该这样教 爱上艺术课 美的历程 儿童文学五 人谈 明朝那些事儿 万历十五年 遇见未知的自己 一 个校长的 365 天 遥远的房屋各种类型的书籍让 我如饮琼浆，愈读愈发现自己的浅薄，愈读愈发现我们生活的 世界的博大精深以及自己对之知之甚少。读书，让我发现了一 个广阔的世界；读书，让我找到了精神的依托；读书，使我有 了记录人生的底蕴与勇气。 于是，我开始边阅读，边记录。从建立燕儿飞飞博客到燕儿飞 飞教育 1+1 博客，到我的 QQ 空间日志，在网络，我一直坚持着 我的写作历程。由于阅
9、读，我更爱思考；由于写作，我学会总 结。在教科室主任的位置上，我写下了很多论文，也给学校写 了一系列迎检汇报材料以及课题开题报告与结题报告。这些材 料与报告大多受到学校领导及教育局领导的好评。于是，在同 事的眼里，我又有了另一个称号“材料专家” 。借着这“材料专 家”的称号，我突然有一天，阴差阳错地被推上了校长的岗位。 曹植说：乃经国之纬业。在校长岗位，我却尝到了“百无一用 是书生”的滋味。读书可以医愚，读书可以修身，读书可以治 国，但是，一个读书人在现实中采取行动的时候，却绝不可以 如同赵括，只知“纸上谈兵” 。如果要将书中的理想全部变成现 实，那便会在实际生活中屡屡碰壁。直到走上校长岗位这
10、一天， 第 6 页 我才发现，虽然读书使我看上去显得学识渊博，但是也让我变 得清高、自我、封闭。不想与不读书的人为伍，不想与没有见 识的人为伍，不想与不学无术的人为伍，成为我的行动指南。 这种行动指南让我在工作中寸步难移。在遭遇艰难的挫折与逆 境后，我终于明白：读书，可以修炼人的气质与情操，使人变 得不同凡响，但是一个人绝不可以“死读书，读死书” ，如果这 样，就会造成“读书死”的局面。 因此，一个读书人需记住，在读书之外，还有其它，比如做人。 其实，我们身边的每个人都是一本书，如果用心去读，会读出 很多的内容与内涵来。读书与读人，两者完美结合，便会成就 人生的高境界。一个读书人需记住两句话，一句：腹有诗书气 自华；另一句：人情练达即。 *