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1、第 1 页 语文研讨会心得体会 特征码 EFZxvxrDoKtVUVRIRUrf * 语文研讨会心得体会 上周四有幸去参加语文研讨会，真是受益匪浅，让人耳目一新， 我有很多的感触。如果我不来，我不会觉得自己还有很多要学 习；如果我不来，我不知道我还有很多地方要改变；如果我不 来，我不能迫切的想做这么多的事。 我的收获：上午给我们讲课的是福民巷小学的王亚丽老师。主 题是回归语文本色 感悟语文魅力。 一、 依标定向，把握教学重点。 1、明确目标 : 由“教课文”向“教语文”转身 课程内容不 可替代，教材内容可替代 教语文要注重方法。时间管理 发现问题就要找问题根源。 2、分清学段，关注训练重点。我
2、知道了一二年级主要是训练句 子，三四年级主要是训练段落，五六年级主要是训练篇章。学 写段落，从中学会一些写作方法。 二、解读文本，从细节入手。 阅读教学中的文本细读具有以下特征。 文本细读的主体是学生。细读直接指向言语。教师在场。 第 2 页 介绍科学实用的方法。细读 类读、品读、拓读、巧读。上下求索，左右勾联。 二十四字教学模式下的语文课。 语文课流程：阅读感悟 基础达标 设问导读 精读感悟 巩固 练习 拓展延伸 识字课：会认、会写、会读、培养语感。初读感知 精读感悟 自学生字（识记字形）展示点拨 巩固练习 拓展延伸 阅读课：低年级 学会阅读 中高年级 通过阅读来学习 自学感知 基础达标 设
3、问导读 精读感悟 巩固练习 拓 展练习 写作课（习作课）三年级要教的好玩 四年级要教的有感知 五六年级要教到心里去 活动作文 要中规中矩的教 三年级的老师变魔术1、在交 谈中观察老师，并写下来。2、在闭眼的状态下猜想变魔术情况。 3、睁开眼睛观察现场发生的变化。 考考你的记忆力运用排 比句式写段，重点写一个物品通过摸、闻、尝等方法。 难忘一 堂语文课1、本次活动内容和规则。2、活动开始前，心里活 动和准备情况。3、活动开始后发生的最有趣事件。4、活动发 生的其他有趣事件。5、谈本次活动的感受。复习课和试卷分析 课的流程。 导学案在语文课上的作用。对学生的训练要落实到写上。自学 检测生字词。精度感悟重在问题引读和句段训练。拓展延伸重 第 3 页 在类读和运用。 这些内容我印象很深，我想通过实践来加深对内容的理解。好 学 深思 力行。 *