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1、第 1 页 课堂教学质量目标责任书 特征码 DpsMDZbJRNsXxSXmGQOc 课堂教学质量目标责任书 为了全面推动新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教学 质量，有效提高学校办学水平，树立“以人为本” 、 “一切为了 学生的发展”的教育理念，确保我校教学质量稳中有升；也为 了更进一步激活教育资源，调动广大教师敬业执教的积极性， 结合我校实际，特制定本责任书： 一、具体要求 教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观 念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组 织课堂教学。 1、教师必须坚持学习教育教学理论，坚持写读书笔记，挖掘教 材与学生生活经验的结合点，把全
2、新的教学理念与实际的教学 结合起来。 第 2 页 2、教师要提前备课一至二节，经常与学年组和学科组的教师 进行交流，明确教学重难点，将知识脉络进行梳理，熟悉教材。 3、教师必须加强“向 40 分钟要质量”的思想意识，有效组织 教学，消除课堂上的无用功现象。强调精讲精练。 “讲”的时间 不得超过 15 分钟。学生学、练时间不得少于 25 分钟。教师必 须自己设计或精选课堂练习题，练习题必须围绕本章本节本课 的内容，针对不同层次的学生进行分层设计，突出重点，突破 难点，分别设计基础性练习，提升性练习，能力性练习，分层 达标。 4、教师必须关爱学生，发挥激励导向功能，与学生平等相处。 以人格感染学生
3、，以学识打动学生，以要求规范学生，以行动 引导学生，用教师的满腔热情激发学生学习的积极性。 5、教师必须熟练运用现代信息技术手段，丰富课堂内容，提高 课堂效率。 6、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失， 博采众长，形成自己的教学风格。 第 3 页 7、教师要严格控制作业量。作业布置必须坚持“量要适度，质 在其中，精心选择，效益当先”的原则，突出巩固与拓展的目 的。作业原则上要让学生在学校完成。对学困生提倡教师面批 面改，作业批改要及时准确、并能引导学生发现并解决作业中 的问题。 8、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失， 坚持撰写教学日志、学习笔记。坚持每学期
4、听课不少于 20 节， 并做好听课记录，写出听课心得。 9、教师必须严格执行学校的规章制度，坚决杜绝各类课堂教学 事故的发生。如出现无案上课、无故迟到、中途擅自离岗、教 学准备不充分、有严重的知识性错误、任意延长讲授时间、没 有精心设计课堂练习题，50%的学生不满意或听不懂等教学事故， 将被视为不合格课，任课教师说清楚原因，作出深刻的检查反 思，并取消当年晋职评模的资格，记入教师考核档案。 二、教学目标 1、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中达 镇抽测水平线及以上者，学校将视为合格。 第 4 页 2、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中名 列镇前 5 名者，学校将给予表彰鼓励。 3、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中名 次上浮二个位次（以镇 08-09 第一学期抽测成绩为基础） ，学校 将给予表彰鼓励。 4、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中高 出镇抽测水平线 10 个百分点以上者，学校将给予表彰鼓励。 5、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测水平 线下 3 个百分点者，将由责任人在学校质量分析会上对测试情 况及教学情况做出书面解释说明。 三、责任双方 学校领导：（签名） 责任教师：（签名） 第 5 页 四、此责任书一式两份，以上双方各持一份，自签定之日起生 效。