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1、第 1 页 读书交流发言稿 特征码 GpWxDTgVNdlNMEcZiCiy 读书交流发言稿 开全体老师会接到通知，我们下周要举行寒假读书交流活动， 我就在想，我能跟大家交流点什么呢？ 首先谈一下自己的读书感受吧！说实话，一直以来我都是一个 不大喜欢读书的人，很少能坚持把一本书深入的读完，就像别 人所说，可能有的老师一年都读不了一本书，这说的就很像我 吧！我对读书有了更深刻的认识可以说是从这个寒假开始的， 在这个寒假里，我读了为了自由呼吸的教育 、 窗边的小豆 豆 、 谁动了我的奶酪 、 做一个幸福的教师 ，现在正在追随 这叙事者的脚步读着论语别裁 、 不跪着教书 说到这里，我不得不提起叙事者
2、这个团队，20XX 年 5 月，偶然 间的机会，加入了叙事者的交流群，在这个提倡读书和写作的 群里，我被很多优秀的老师所感染，也就是从那时起，我开通 了自己的博客，跟随他们一起写作，在写作中不断的反思自己 的教育和教学。到目前为止，我写作的习惯还是这样坚持 第 2 页 着 加入群里后，我跟随他们写作，但是我没有跟随他们读书，在 群里每个月都会推荐一本书，群里的老师一起读，一起写感悟， 可以说我把这项活动完全的忽略。春节过后，正月初六，在这 个特殊的日子里，我得到了意外的惊喜，为什么特殊，因为那 天是我们结婚五周年的结婚纪念日，在那天我们和父母拍了一 张全家福，更让我欣喜的是，当我打开叙事者的微
3、信公众号的 时候，我的名字赫然在列，非常叙事者：王佃宝 我这样走过 ，这是年前叙述者团队发起的寻找最美叙事者的活动，抱着试 试看看的态度就把自己的工作经历写了下来，没想到居然被叙 事者推广部的沈如磊老师选中，给推送到了叙事者的公众号上， 看到自己的被推送，我自然很高兴，但是高兴之余，我又有了 更大的反思。看看前几天推送的非常叙事者，他们都是些非常 有名的教师，他们的都在各大报刊和杂志发表，而我只是一名 普普通通的老师，我和他们的差距真是太大了，所以从那时起， 我就下定决心，一定要在坚持写作的同时，不断的去读书，用 知识来不断丰富自己的大脑，只有这样，我才能真正的成为 “非常叙事者” 。就在那天
4、，我上网上一次性的买齐了叙事者团 队本学期推荐的 6 本书，尽管有的书还没有开始读，像论语 别裁这样的书，对我来说有点难，但是我坚信“开卷有益” ， 只要去读，就一定能够在书中找到自己的营养。 第 3 页 孔子说“己欲立而立人，己欲达而达人” ，给大家分享自己和叙 事者团队的故事，就希望各位能够从我的分享当中找到自己上 进的哪怕是一点点希望，重新燃起自己读书和写作的欲望，星 星之火可以燎原，当你每天不再是忙忙碌碌疲于应付各项工作 的时候，当你忙碌中感到充实的时候，这就是你的人生感到幸 福的时候。 关于读书的好处，很多人都有经典的论述。李希贵说，读书可 以让人增加智慧。知识和智慧是不同的，如果你
5、只有知识，你 看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子就是一粒沙子。一 旦你拥有了智慧，你就会从一块石头中发现一道风景，从一粒 沙子里感悟灵魂的律动。 陶继新老师说，读书不是一时的事，也不单单是为了教学，而 是为了终身的幸福。如果不读书，就没有精神寄托，就不能给 自己的精神定位，不能给自己的灵魂定位，如果没有精神和灵 魂定位，身体也会垮掉。 通过读书，让我更加的感到了自己知识的匮乏，但同时也让我 的心胸变得更加的宽广，做事不再是那么的消极，更加的追求 创新和完美，同时也深刻的理解了以下这句话：“教学是一个 第 4 页 人的内在文化素养外化的过程” 。举个简单的例子，我们五年级 下册的品社第一课是
6、生命多么的可贵 ，当文中让学生思考妈 妈怀我们有怎么样的感受？以此来激发学生的感恩父母之心时， 我给学生讲了这样的古文“人初生时 饥不能自食 寒不能自衣 父母哺乳之 怀抱之 子有疾 则父母忧之 加意调护 居不安 食 不饱 诸生思之 父母育子 劳苦如此 岂可忘其恩乎” ，讲到地震 中最美的笑容，我们共同回顾了地震中的父与子 ，讲到迈克 尔.乔丹克服困难、不断创造生命价值的时候，我想到了乔丹说 的那就话“从不错迈入杰出的境界，关键是看自己的 心态” ，由此突出积极心态的重要性。面对克服困难，我给同学 们讲了丘吉尔 1948 年在牛津大学上关于成功秘诀的简短的演讲， “第一、决不放弃，第二、决不、决不放弃，第三决不、决不、 决不放弃。 ”讲我曾为他人带来快乐时，我想到了李镇西的“让 别人因我的存在而感到幸福。 ”以此来让同学们思考，自己可以 做什么让别人感到幸福。 “知之者不如好之，好之者不如乐之者。 ”活到老，学到老，读 书、写作并非易事，贵在坚持。 “一眼就能看到的成功，缺少让 人挑战的魅力。 ”我一直把这句话做为自己的座右铭。 以上就是这阶段，我关于读书的一点所思、所感，不当之处， 敬请批评指正。 第 5 页