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1、第 1 页 深入实施寻标对标提标行动座谈会讲话稿 特征码 kBTEMApRKilUjPHXlLqN 深入实施寻标对标提标行动座谈会讲话稿 同志们： 刚才听了两个考察组的汇报和各位院领导的发言，感受很深、 收获很多，对下步学院的工作具有很强的指导和借鉴意义。关 于深入实施寻标对标提标行动具体工作，我谈四点意见。 一、为什么要寻标、对标、提标 （一）这是市委市政府做出的一项重大决策部署。4 月 18 日， 全市开展了“作风建设年”活动动员大会。市委书记刘曙光同 志明确提出，要强化标准导向,大力实施寻标对标提标行动,提 升思想境界、目标定位和工作水平，并明确要求各县市区、各 部门单位和市级重点企业都
2、要确定比学赶超的标杆，认真分析 研究对标单位的发展优势和经验做法，找准自身优势、短板和 差距，研究制定工作方案，明确任务目标、阶段安排、推进措 施和达标时限等，5 月 25 日之前将工作方案报市政府常务会议 研究研究审定，因此各部门、各系院一定要高度重视、认真对 待。 第 2 页 （二）这是创建省级优质校的一项重要内容。去年我们启动了 省级优质高等职业院校的申报工作，其中很重要的一项内容就 是树立标杆学校，对照各项指标，进行全方位对比、分析，找 出问题和差距，提出对策和建议，取长补短，提升办学水平。 可以说，这次寻标对标提标行动正好契合了优质校创建的要求。 （三）这是学院实现内涵发展的一条必由
3、之路。当前，职业教 育面临着竞相发展的重大机遇，各地、各院校都在抢抓机遇、 奋力赶超。在这种情况下，如果稍有松懈，就会失去机遇，失 去又一轮发展机会。所以，各部门、各系院一定要提高认识、 统一思想，充分认识这次寻标对标提标行动的重大意义。 二、寻什么标、对什么标、提什么标 （一）要瞄准先进、瞄准一流。学院党委会研究确定，在省内 把“青岛职业技术学院”作为赶超标杆，在全国把“杭州职业 技术学院”作为学习标杆，但各部门、各系院不能拘泥于这两 个学校，一定要瞄准一流，确立更高发展定位，树立更高发展 目标。 （二）要全面寻标对标。开展好寻标对标行动，既要对标两所 学校基础建设、学生数量、师资力量、实训
4、条件等硬指标，更 要对标他们的发展理念、工作作风和改革创新精神等软指标， 确保真正学到根本的、内涵的东西，从而真正找到我们自身的 不足和差距。 第 3 页 （三）要在关键问题上实现重点突破。学院近年来尽管有了长 足的发展，但是在专业建设、实验实训条件、教学管理、校企 合作、校园文化、创新创业、信息化建设和干部队伍精神面貌 等方面存在差距。比如在专业建设方面，我们还存在小、散、 弱、平、闭、老等问题。 “小”就是发展潜力不行、成长性差； “散”就是散碎、不集中、不具体；“弱”就是较低端，竞争 力不强；“平”就是平庸，没品牌、没特色；“闭”就是封闭， 不开放，产教融合度不高；“老”就是不适应、滞后
5、于产业发 展需求，不是朝阳专业。比如在师资队伍方面，包括师生比高、 教师结构不合理、缺乏学术带头人等问题，一直制约着学院的 发展。再比如实践实训条件方面，尽管我们的实践中心不少， 面积也很大，但是比较粗放、低端。这些都需要我们在对标学 访、制定方案时重点考虑和把握。 三、谁来寻标、谁来对标、谁来提标 实施寻标对标提标行动是全院的一项整体性活动，必须构建起 全过程、全方位、全员参与的比学赶超格局。学院的整体行动 由党政办公室牵头负责，但行动的主体是各职能部门和二级学 院。各部门和各系院一定要积极主动担负起主体责任，树立 “院系强则学院兴”的观念，真正钻进去分析、坐下来研究， 不等不靠、不推不诿，
6、把这项工作落到实处。 四、怎样寻标、怎样对标、怎样提标 （一）要把握好四个原则。一是务实原则。比学赶超是一项复 第 4 页 杂的系统工程，要充分发挥“钉钉子”精神，力戒形式主义、 教条主义，杜绝生搬硬套和急功近利。二是一流原则。尽管我 们已经确定了两所标杆学校，但是“尺有所短，寸有所长” ，他 们的一些方面可能会不如我们强，所以不能仅局限于这两所学 校，一定要瞄准一流、瞄准先进，切实把我们的办学水平提高 一个层次。三是特色原则。要立足区域产业特色，充分发挥地 域优势，强化发展特色。做到“你无我有,你有我优,你优我新, 你新我特” 。四是创新原则。要坚持事在人为，进一步解放思想、 创新思路，通过思路的转变解决发展面临的问题。 （二）要制定好方案。会后，各部门、各系院要结合职能工作， 从最迫切、最关键、最薄弱的问题和环节入手，认真对比标杆 学校，通过深度分析、精准研究，抓紧制定本部门、本系院的 寻标对标提标方案，24 号前报党政办公室汇总，形成全院总体 方案，报全市“作风建设年”活动办公室。 （三）要持续深入推进。实施寻标对标提标行动是一项长期工 程，必须持续深入推进。各部门、各系院要抓紧传达会议精神， 使寻标对标提标行动入心入脑，充分调动党员干部的积极性和 主动性，真正把行动深入推进下去。