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1、第 1 页 远程研修学习心得 特征码 AmYeToOQbsEJrMsSSjhs 远程研修学习心得 转眼本次远程培训即将结束，通过本次活动感觉收获很大。从 我个人内心来说，刚开始时，我以为这次只不过又是走走过场。 但是看过视頻，课程文本后，特别是每天的专家组简报，专家 们的评语，指导，他们认真负责的工作态度令我感动不已。同 时也为我们有那么多优秀的同行写出了那么多值得借鉴的而赞 叹佩服，感到要学习的东西真是太多太多。所以我是抱着好好 学习的态度，每天认真学习，做作业，如果白天有事，我就会 在晚上上网学习。但每天的视頻，课程文本，特别是每天的专 家组简报，专家们的评语，指导以及其他同事的作业，评论
2、我 都会认真拜读，发表自己的见解。现在我要说感谢这次培训： 让我获益匪浅。在理论上更加成熟，在理念上更加更新，思想 境界上也得到了升华。 大家知道，长期以来，不少高中英语教师为了把学生升学考试 的分数搞上去，辛苦地战斗在教育教学第一线，老师们精心备 课，做题、批改、加时、加课、拖堂现象非常严重，而我们的 学生学得更苦，或者学得全无兴趣、或者迫于高考压力，死记 第 2 页 硬背，投身于题海之中。现代社会是讲效益的社会，现代社会 要由富有生机与活力的人去创造，如果我们的青少年从小就是 在不讲效益，在大量苦不堪言的重复训练中去追求眼前的“成 就” ，从小就在这种重复性的训练中消磨了学习的热情与主动精
3、 神，那么他们又怎么能够适应社会主义现代化的发展需要呢 ? 又怎么会成为富有创新精神和实践能力的一代新人呢 ? 因此， 如何使我们的高中英语课成为学生喜欢的课程 ? 如何通过一节 节生动、活泼、有效的英语课使学生的英语知识和语言综合运 用能力得到更快更好的提高？这是新课程改革中英语课必须面 对的一个课题，同时还需要提供多种问题解决的方案。 通过本次研修班的学习，本人对高中新课程的结构、设计、课 程标准与标准与原大纲的比较，课程资源的开发利用，高中生 英语学习方式转变和自主学习能力的培养，高中英语教学设计、 校本教研制度，教师专业发展等等都有了全新的认识和比较深 入的理解。 首先，在教学方式上，我的收获很大。我对高中英语新课程的 教学方式与方法有了较为全面深入的理解即：课堂活动要以学 生为主体，而不是以教师为主体；课堂教学也不是教师讲解， 学生倾听的过程，而是教师与学生之间，学生与学生之间的互 动过程；教师不是直截了当地把知识告诉学生，而是引导学生 自己去发现知识；学生不是机械地记忆知识，而是运用所学英 语语言知识去做一些具体的事情，学习不是整齐划一地按教师 第 3 页 的要求做同样的事情，而是根据自己的学习需要，按自己的学 习方式实现学习目标。也就是说，我们要教会学生 ho