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1、第 1 页 深刻认识“两学一做”的重要意义 特征码 HSXWqTRoYbQHQPcHPlhI 深刻认识“两学一做”的重要意义 在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教 育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教 育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教 育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是 协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基 层延伸的有力抓手。深刻认识“两学一做”学习教育的重要意 义，把握其承载的时代使命和党建价值，对推动这项工作落实 落细、取得实效，至关重要。 “两学一做”学习教育，重在把思想建设放在首位，以用习近
2、 平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，解决党员干 部马克思主义世界观和发展中国特色社会主义的思想基础问题 把思想建设放在首位，着重从思想上建党，是我们党的一条宝 贵经验，也是一大政治优势。我们党在思想建设方面有两个显 第 2 页 著特点：一是坚持以马克思主义为指导，坚持实事求是的思想 路线，针对不同历史时期的形势和任务，不断推进马克思主义 与中国具体实践相结合，形成了回应和解答不同时代问题的理 论成果毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和 科学发展观等；二是牢牢抓住思想建设不放松，始终用马克思 主义中国化的最新理论成果武装全党，把握时代脉搏，倾听时 代声音，解决时代问题。这是
3、我们党在长期革命、建设和改革 的伟大实践中不断取得辉煌成就的重要法宝。 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，毫不动摇 地坚持和发展中国特色社会主义，勇于实践、善于创新，深化 了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律 的认识，形成了一系列治国理政的新理念新思想新战略，是马 克思主义中国化的最新成果，为在新的历史起点上实现“两个 一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了基 本遵循和强大思想武器。开展“两学一做”学习教育的根本任 务，就是学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，用 习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，为党在思想上政治 上行动上的团结统一夯实基
4、础。 认真学习习近平总书记系列重要讲话，一是要系统学习习近平 总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重 第 3 页 要思想，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，更好 地把思想和行动统一到讲话精神上来。二是要深入领会贯穿其 中的马克思主义立场、观点和方法。三是要同学习马克思列宁 主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学 发展观结合起来，准确把握党的科学理论既一脉相承又与时俱 进的内在联系。 “两学一做”学习教育，重在引导党员明确政治目标，强化政 治意识，保持政治本色，坚决同以习近平同志为总书记的党中 央保持高度一致，解决保持先进性和确保党的集中统一问题 党的
5、建设必须密切联系党的政治路线和政治建设来进行，必须 贯穿在党的政治工作中来落实，这也是我们党的一条宝贵经验。 毛泽东同志早在 1939 年共产党人发刊词中，就详细论 述了党的建设与政治路线的关系，指出“党的建设过程，党的 布尔什维克化的过程，是这样同党的政治路线密切地联系着” 。 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，以非凡的 政治和理论勇气，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，围绕治 国理政新的实践，提出了一系列新理念新思想新战略，制定和 出台了一系列切合实际的方针政策。加强党的建设，需要与贯 彻治国理政新理念新思想新战略，落实好党的路线方针政策结 第 4 页 合起来，这就要切实增强广大
6、党员的政治意识、大局意识、核 心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同 志为总书记的党中央保持高度一致。这样才能使我们党更加团 结统一、坚强有力，永远保持先进性；才能使党的路线方针政 策得到更好的贯彻落实，进而转化为不断开创中国特色社会主 义事业新局面的强大力量。 基于这样的政治使命推进“两学一做”学习教育，一是要引导 党员干部坚定共产主义理想，坚定社会主义的政治方向，增强 中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。二是要 引导党员干部主动向党中央看齐，坚决同以习近平同志为总书 记的党中央保持高度一致。三是要引导党员干部提高政治素养， 增强主动性和自觉性，做坚定的党的理论和
7、路线方针政策的宣 传者、执行者和推动者。 “两学一做”学习教育，重在引导党员增强组织观念，强化组 织纪律，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，真正解 决党要管党的组织基础问题 严密的组织性和严格的纪律性，是马克思主义政党建设的一个 显著特色。马克思、恩格斯把正义者同盟改造成共产主义者同 盟，首先是从建立同盟组织章程，确立严密的组织原则入手的。 第 5 页 列宁在创建布尔什维克党的过程中，不仅强调党员必须参加严 格的组织生活，而且要求全党必须建立并遵守铁一般的纪律。 中国共产党在革命、建设和改革进程中，用自身建设和发展的 事实，提炼并验证了“加强纪律性，革命无不胜” “纪律是执行 路线的保证
8、”的真理性认识。 党的十八大以来，习近平总书记在总结我们党取得巨大成就的 同时，认真分析了我们党面临的挑战和问题，指出“这些年来， 在一些地方和单位， 四风问题越积越多，党内和社会上潜规 则越来越盛行，政治生态和社会环境受到污染，根子就在从严 治党没有做到位。有些地方和单位看起来党在管党治党，但没 有管到位上，没有严到份上” 。他告诫全党“我们这么大的党、 这么多党组织和党员，如果都各行其是、自作主张，想干什么 就干什么，想不干什么就不干什么，那是要散掉的” 。加强党的 建设，必须进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严 格党员教育管理、严明党建工作责任制，把全面从严治党落实 到每个支部、
9、每名党员，引导广大党员进一步树立清风正气， 严守政治纪律政治规矩。这样，才能为协调推进“四个全面” 战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 开展“两学一做”学习教育，把全面从严治党落实到每个支部、 每名党员，一是要把合格的党组织和党员的标尺立起来，把党 第 6 页 员干部做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，坚 定党员干部的理想信念。二是要认识到“两学一做”学习教育 不是一次活动，要突出正常教育，依托“三会一课”等党的组 织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正 把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。三是要针对新情况 新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制
10、度短板，真 正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，真正体现 习近平总书记提出的“思想建党与制度治党相结合”的要求。 “两学一做”学习教育，重在引导党员干部把党的先进性体现 在全心全意为人民服务的实际行动中，融入群众、融入社会， 真正解决发挥基层战斗堡垒和党员先锋模范作用问题 马克思、恩格斯早在 1848 年的共产党宣言中就对共产党人 的本质特性进行了明确的界定，指出“在理论方面，他们了解 无产阶级运动的条件、进程和一般结果；在实践方面，共产党 人是各国工人政党中最坚决、始终起推动作用的部分” 。理论上 的先进性和实践中的行动性相统一，是共产党人的基本特征。 晚年的马克思，更加注重党的先
11、进性在实践层面的体现，他在 哥达纲领批判中的一句名言“一步实际行动胜过一打纲领” ， 说的就是这个道理。毛泽东同志在谈到党员加强党性修养时指 出“扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉” ，说的也是实际行动的 第 7 页 重要性。邓小平同志讲“不干，半点马克思主义都没有” ，强调 的也是党的先进性的实践意义。 党的十八大以来，习近平总书记提出“要发扬理论联系实际的 马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学 中干，学以致用、用以促学、学用相长” ，提出“我们的干部要 上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上 进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实 践、实践、再
12、实践” 。前不久，习近平总书记对“两学一做”学 习教育作出重要指示，强调“两学一做学习教育，基本在 学，关键在做” ，这个“做”的核心要义就在于共产党人要把党 的先进性实践出来、表现出来，转化成共产党人的具体行动。 体现“两学一做”学习教育的实践特色，一是要突出问题导向。 从解决思想上行动上存在的突出问题入手，着力解决理想信念 模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行 为不端等问题，严格落实“三严三实”要求，切实转变作风。 二是要强化党员意识。自觉把党章党规作为自己的行为规范， 努力践行，切实尽到党员义务，真正做到在党爱党、在党言党、 在党忧党、在党为党。三是要进一步强化宗旨观念。引导广大 党员以知促行，融入群众、融入社会，在生产、生活、学习、 工作中发挥先锋模范作用，以实际行动体现信仰信念的力量， 第 8 页 展示讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲 奉献、有作为的合格党员的形象。