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1、第 1 页 谈党员干部如何有所作为 特征码 KrfPICafQoktuTURpEbO 谈党员干部如何有所作为 当前在中央八项规定的约束下，一些党员干部觉得受约 束不自由了，而导致一些为官者感到获利少且风险大了，于是 他们感叹“为官不易”而奉行 “不求有功，但求无过”和“出 工不出力或出力不出绩” ，以上这些现象不禁让人想到了一则故 事，故事说的是一名古代官员在阎王面前说自己生前不为也无 过，且所到之处本人清廉得只会饮一杯清水，他以为阎王会夸 奖自己，没想到阎王斥责他道：如果不为和无过是好官，那不 如做公堂中摆设的木偶，它整天一口水都不喝，岂不更好?！ 现实生活中，那些在其位而无所作为的党员干部
2、尤如“木 偶”一样成了干部队伍里的“摆设” ，他们干与不干一个样，他 们干多干少一个样他们的无所作为纯属“软腐败” ，他们的 一事无成不仅蹉跎了岁月，而且贻误了一方社会的发展。常言 道：“当官不为民做主，不如回家卖红薯” ，既然为官一任，就 要造福一方，党员干部只有敢于担当，才能有所作为，那么党 第 2 页 员干部要如何有所作为不“软腐败”呢，笔者认为应从以下几 方面方能激励党员干部的有所作为。 一是制定长效的学习教育机制。从思想上教育党员干部要 牢固树立为民的务实、清廉和奉献的价值追求，从工作上彻底 清除“公堂木偶”似的党员干部，要求他们要真正为民服务和 甘于奉献，同时各级各部门要始终贯彻学
3、习教育长效机制的落 实，巩固党员干部终身学习的理念。只有通过学习这种教育方 式，才能净化党员干部的思想；只有强化公仆意识和服务意识， 才能真正弄清“我是谁、为了谁、依靠谁” ；只有自觉摒弃“为 官不易”的思想，才能自觉抵制“为官不为”的行为。 二是建立健全长效的考核机制。严密考核制度，只有制止 为官者的不作为，才能保证干部队伍为民务实的清正廉洁。同 时只有健全干部考核体系，严格考核标准和优化考核指标，并 对“木偶”动真碰硬，该批评的批评教育，该问责的严肃问责， 该“下课”的坚决“下课” ，才能促使整个干部队伍有危机感和 紧迫感。 三是健全科学的干部任用制度。健全科学的干部任用制 度，并建立廉者和能者上的用人导向，才能在社会上逐渐形成 能干事者“上位” ，不干事者“下位”的良好社会风尚。 四是大力倡导党员干部的敢担当、敢作为。工作中只有 大力倡导和鼓励党员干部“当官敢为” ，并为敢作为的党员干部 撑腰，才能激浊扬清，让敢担当、敢作为的好工作作风在干部 第 3 页 队伍中蔚然成风。