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1、第 1 页 班 队 工 作 总 结 特征码 OQRbPSrctazmUvpYavvp 时间过的很快，转眼一个学期又要结束了， 回顾本学期的班队工作有收获，也有许多的不足，现结合本班 的具体情况，特总结如下： (一)加强德育工作，落实首要位置 育人先德，新学期的德育工作将重视四个结合，即“形式 与实效”的结合，知识传播与行为养成的结合，课堂教学与社 会实践的结合，校内教育与校外教育的结合。鉴于德育工作的 重要性，特采取如下措施： 1、继续加强守则 规范在行动中的教育 (1)作好开学初的教育工作，打响开学第一炮，为了把握学 生的思想动向，组织学生学习小学生日常行为规范，所以第一 周，及时给学生打一
2、预防针为下期工作作好准备，不仅培养了 第 2 页 学生的自检能力，也培养学生行为自律能力。 (2)循序渐进，形成习惯。学生已经完成守则 规范 在口中， 守则 规范在心中，这一学期侧重于守则 规 范在行动中这一环节，要求每一个学生将守则 规范的 要求落实到每一天的学习生活中，每周进行一次小结，每个月 第一周的班会课进行一次总结和再学习，并根据日常表现评出 守则 规范代言小队。使学生日常行为规范的养成在各种 实践活动中得到贯彻落实，做到学生规范养成“全员参与，全 程落实” 。 2、爱国主义的启蒙教育 (1)开展升旗仪式的规范化活动。每周一组织学生参加学校 的升旗仪式。要求出旗态度严肃认真，升旗队礼
3、姿势正确，行 注目礼，唱国歌雄壮有力，并认真听取国旗下讲话。整个过程 庄严肃立，并相机组织学生谈心得体会、谈感想。 (2) 利用两会一课，对孩子们进行热爱祖国，热爱劳动， 热爱生活的教育。开展“吸烟有害健康” 、 “孩子用钱要正当” 等活动,引导学生选择正确的人生道路。 第 3 页 （3）加强对学生的常识教育。本学期开展了“国土资源调 查” 、 “天干地枝与属相” 、 “爱护人民币” 、 “学法、知法、用法 知识竞赛” 、 “世界环保知识竞赛”等活动，开拓学生的视野， 满足学生的求知欲，在书本知识永不足以适应现代社会需要的 现实中，为学生注入一股新鲜的知识清泉。 (二)加强班级管理，提高班级的
4、向心力和班集体的教育作用。 1、加强班级工作和研究，努力提高育人质量 (1)增强学生班级主人翁意识，增强他们的集体荣誉感。主 要是通过各项步行达到这一目的：人人动手布置班级、人人参 与管理班级。参加校足球比赛，开展“我属于四年(3)班”主题 班会等 。 (2) 摆正学生学习态度，通过开展“珍惜时间” 、 “谁去争第 一”等活动，使学生进一步感觉到时间的宝贵，要学习的东西 还很多，要在小学最后一学期里努力学习，打好基础，为跨入 中学做好准备。 （3）落实守则 规范 ，制定班级公约。 第 4 页 守则 规范的落实详见上文。班级公约的制定主要是 针对“上一学期的薄弱环节”及“你想要怎样的班级”这两点
5、 展开讨论，共同制定的。 （4）以他律和自律相结合，管理班级 根据我班上的学生爱表现自己，好胜的心理较强这一特点， 这学期主要采取“竞争”方式管理班级。竞争对手：将班级按 位置编排成八个小队，由队员推荐一位同学当，队长带领队员 同其他小队展开竞争。竞争项目：以累计积分的方式，在纪律、 卫生、读书读报、学习的努力程度、学习成绩，互帮互助方面， 为班级争光等方面加以竞争。竞争方式及结果展示：每日一小 计，每月一小结，期末加以统计。 2、搞好班委建设。 班干部是班主任的得力助手，是班级的火车头，四(3)班能 否调整、健康运转，关键在“班委火车头” 。因此，我从以下几 方面着手： (1)这学期的班干部
6、建设模式将进行一些改革，建立固定班 第 5 页 委与轮流班委相结合的模式。固定班委由自荐-全班评议- -择优录用-，并由全班同学一起监督。合格在岗，不 合格下岗另选。轮流班委由轮到值日的小队当任，这样达到每 个学生都参与班级管理，体验不同角色，让学生自我参与，自 我教育，增强主人翁意识。(2)定期开展班干部会议。隔一星期 的星期一中午，开展全体固定班委会，着力培养他们的组织管 理能力，分工合作。(3)加强班干部自身修养，发挥他们带头模 范作用。 3、全面实施素质教育，促使学生全面发展。 (1)配合各科任老师上好各科课程，并将上科任科的表现列 入小队评比项目。 (2)培养学生的兴趣、特长：这学期
7、的活动课根据学生自己 的兴趣自由选择。并在期中与期末开展“展示我的风采“主题 班会。 (3)开展丰富多彩的实践活动。结合教师节、国庆节、重阳 节等传统节日，开展各项活动。鼓励学生自寻主题、自编、自 演，提高学生自我管理笔实践能力。引导学生学会生存、学会 服务、会创造，并在社会实践中培养学生肯动脑筋、不胆怯、 第 6 页 善交际、喜欢大自然、观察文艺作品的习惯。 4、加强对学生的心理健康教育。 学生的心理问题是时代的变迁给教育带来新的课题，做好学生 的“心健”工作，就会使我们的工作立足点和立意更高。进行 宣传教育活动。开设心理咨询活动。开设好班级的“悄悄话信 箱”和“悄悄话热线” ，鼓励学生说出
8、自己的烦恼，包括心理、 情感、情绪、人际交往、自我观念、挫折心理等问题，并及时 记录、帮助学生解除心中的烦恼，为学生扫清求知创新过程中 的心理障碍。 5、深入开展读书读报活动。 (1)本学期实行新课标，教学观念要有所改革，变教法为学 法，规范语言，培养学生自主、合作、创新的学习，使学生有 能力、会创新、会学习。并强化阅读指导课的教学，教给学生 阅读方法，提高学生的阅读能力。 (2)开展“书目是我的好朋友”活动，每周腾出一些时间让 学生推荐自己最喜爱的一本书，并介绍书的内容，让每个学生 都能看到好书。 第 7 页 (3)发挥班级图书角的作用。开学初举行“开办班级图书馆” ，捐书活动。小队之间展开
9、比赛，由我及几个学生筛选书籍， 按照捐书的数目进行评比，评出名次计入“班级日志”中。通 过这项活动，保证了图书的质与量。编制了班级图书的目录， 帖在班级的墙上，配备了个图书管理加，制定了借书制度，使 借书活动正常地进行。 (4)结合教师节，并在学校的组织下做好教师节小报的指导、 展评工作，开展竞赛活动，提高运用能力，拓宽学生视野。 (三)应用教学艺术，加强教学改革，提高教学质量，实施 素质教育。 1、在激发学习兴趣上下功夫调动学习主动性 学生对学习产生了兴趣，学习才有动国、才会全神贯注。这样， 其内心是愉快的，行动是积极的，思维、观察、想象等多种智 能活动，才会最主动、最有效。可以设计导语引趣
10、。教师精心 设计导语可以引起学生的注意，激发学生的兴趣，调动学生的 求知欲；可以利用多媒体引趣，在教学过程中，恰当地运用现 代教学手段，把实物投影、录音、等现代教学媒体运用于教学， 第 8 页 以光、电、声、像化静为动，化抽象为形象，入目入耳。 2、在训练自能读书上下力气掌握学习方法 “教是为了达到用不着教” ，达到用不着教的唯一办法是教给学 生学习方法。 3、在教会设疑质疑上花心思培养创新能力 4、进行语文基本基本功训练，培养能力 将通过字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，培养 各方面的能力，包括阅读能力、理解能力、语言表达能力、作 文能力、自学能力等。 (四)做好转后工作 “补差”本学期做为工作重点来抓，课堂教学中将实行“分 层分类”教学，设计弹性作业。在“转后”工作中，通过定期 家访，了解差生、分析差生形成的原因；召开后进生会议，转 变他们不良的思想感情，增强学生不同情况制定转化目标转变 他们不正确的学习方法，增强学生的自信心，努力寻找其闪光 第 9 页 点，及时给予表扬，增强他们的自信心；以课上补课为主，课 后补课为辅。班级设立进步奖，开展优带差、一帮一活动。 (五)加强交通、消防、安全教育 1、利用晨会、班会、队会对学生进行交通、安全、消防安 全教育。 2、通过“讨论会” “表演”等方式，使学生了解交通规则， 提高安全意识。