1、学校党委班子、校长2020年度民主生活会上的对照检查材料 自收到省纪委机关、省委组织部和市纪委机关、市委组织部关于认真开好2020年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知，会前，我认真学习了党的十九届*全会精神、总书记在中共*民主生活会上的重要讲话、谈治国理政第三卷，总书记在中央经济会、中央农村会等系列重要讲话，尤其是总书记的“开年第一课”，让我深受教育，启发帮助我结合工作实际深入思考，更加坚定理想信念，牢守党的政治规矩，严遵党的法纪法规，提升自己在新发展阶段贯彻新发展理念的能力，沿着新发展格局做好做实本职工作。一、查摆出的提出问题紧扣2020年度民主生活会主题，对照党章党规党纪，对
2、照初心使命，围绕紧密结合工作实际，通过与同事谈心谈话和自我检视，查找自身存在的差距和不足，对存在的问题进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：（一）在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面 一是对政治理论学习抓的不紧不实，学习成效不明显。班子理论学习没有做到持之以恒，忽略系统性学习，孤立地、零散地、局部地理解新时代中国特色社会主义思想和党的十九届历次全会精神，思考得不深不透。在主动学习总书记系列讲话精神和党的治*方略中学习深度和广度有所欠缺，常以干代学，为自己所用的就多
3、学，与分管工作关联不高的就选择性地学。学习的主动性有欠缺，对党的重要理论、重要政策和精神主动跟进学的意识不够。二是集体学习的多，个人自学的少。具体表现为班子成员在理论中心组集体学习时能认真学习研讨，日常忙于业务工作，没有制定自学计划，没有抽出时间静下心来认真进行个人理论学习。三是理论联系实际、指导实践能力不强。具体表现为班子成员在理论学习时针对性不强、重点不够突出，学习内容按上级要求学的多，没有结合我市商务、招商工作实际需要，与真正做到学以致用还有差距。（二）在“坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署”方面:一是推进党建工作力度还不
4、够大。整个教育系统党建工作还不平衡，有的基层学校党支部书记党龄短，抓党建工作经验不足；个别学校校长非党员，该校的党建工作也就薄弱一些；还有学校的党员人数少，虽成立了联合支部，但学校的党建工作和党员先锋模范作用相对发挥的不够明显。党组织活动欠缺吸引力，有的基层党支部主题党日活动缺乏亮点，创建党建示范点的积极性不高；有的党建工作缺乏创新，只是满足于规定动作过得去，局限于应付上级考核过得了。先锋模范作用发挥还不明显，有的基层学校党建工作述职与评议结果的运用不足，党员先锋指数考评缺乏手段；有的支部凝聚力战斗力不足、党员先锋模范作用发挥不明显，有的党员教师教学质量提不起来，甚至落在后面。二是推进工作创新
5、能力显得不足。对于上级安排部署的工作急于按时完成，在谋深、谋新、谋好方面研究讨论少，创新能力不足，工作亮点不够突出。比如，对普通高中，县教育局就缺乏有效的监管手段和措施，一方面，普通高中的业务归属市教研院管理，另一方面学校的人事、经费等大部分由学校自行管理，出现人财物和业务县教育局都管不上的情况，当然对学校的教育教学质量也就没有有效的监管手段，成为多年未解的难题。（三）查找履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作等方面存在的问题。攻坚克难离党委要求还有差距。随着工
6、作阅历和年龄的增长，认为守住不出错、不违规的底线就行，一是对脱贫攻坚工作的调研不够深入。平时对企业员工的关注多一些，深入困难户家中面对面交流做的较少，党建工作与脱贫攻坚结合的不够紧密。二是直面发展困难的勇气有所减弱。对于一些敏感、涉及面广的工作，还有些谨小慎微，患得患失，缺乏攻坚克难、钉钉子精神。（四）学习贯彻党的十九届*全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，对照省、市提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项等方面存在的问题。一是结合实际学习不够。能按照理论中心组学习计划，系统学习党的十九届*全会精神，但仅停留
7、在学习贯彻层面，对如何将精神和思想落实到具体工作中，如何准确把握“十四五”时期经济社会发展必须遵循的原则、主要目标任务和2035 年远景目标，助力地方经济社会发展和改革攻坚任务的思考感悟还不够深入细致；二是谋划创新能力还有待进一步提高。工作中存在惯性思维，创造性开展工作的思路不够宽、方法不够多；对如何把握新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，抓住机遇、创新突破，还有待研究更多好思路、好办法。 （五）在落实全面从严治党责任，贯彻执行党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方
8、面。主要问题表现在：一是党内政治生活的质量和水平不够高。开展批评与自我批评时“红脸出汗”不够、辣味不强；班子成员当中的同志以普通党员身份参加支部生活做得不够到位。班子成员之间、班子与普通党员干部定期开展谈心谈话活动还不够多，对干部职工的工作生活困难了解和关心还不够，有时虽然开展了谈话，但准备不充分，没有按要求做好记录。二是形式主义一定程度上仍然存在。班子成员深入基层调查研究不够，起草文件、撰写材料存在闭门造车现象；对分管线上的文字材料把关不严格。同时，以会议贯彻会议，以文件落实文件的现象较普遍。二、原因分析（一）理论学习存在差距，“总开关”拧得不紧。面对当前新形势新要求，把更多精力放在商务经济
9、等“硬指标”上，把政治理论学习当成了“软指标”，学习不够系统，新时代中国特色社会主义思想、党的十九届*全会精神及总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距，精神“篱笆”扎得不牢。有的班子成员对理论武装头脑重视不足，认为只要认真按照上级要求做好各项工作，就是对理想信念的坚守，放松了对政治理论的学习，从理论中汲取养分、获得指引有限，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。（二）担当精神有所弱化，“火车头”作用不强。个别班子成员担任领导职务时间较长，自认为对业务工作十分了解，可以“驾轻就熟”，满足于完成工作任务，对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足。缺乏时不我待、只争朝夕、勇立
10、潮头的历史担当，主动学习提高自己工作能力的意识不强，开拓进取的积极性减退，导致能力素质提升无法满足新时代发展的需求，没有很好地起到“火车头”的带动作用。（三）为民情怀树得不牢，“钉钉子”力度不够。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固，领导班子成员总是把工作业务放在优先位置，没有把深入基层、及时与群众沟通交流、了解诉求作为工作职责之一，遇到群众诉求问题时主观判断较多，坚持迎难而上、大胆革新有所退却，为求安稳，干事缩手缩脚，不敢冒风险，导致迟迟悬而未决，推进不力。（四）纪律要求失之于宽，“铁笼子”扎得不牢。严格依法管理的监督约束机制没有建立，管理时紧时松，连续性、一贯性的高压管理态势没有形成
11、班子中有的同志对党风廉政建设重要性认识不足，对推进所分管部门的党建和廉政工作没有抓业务工作那么紧，存在干部管理偏软偏松的现象；有的干部主动接受监督，养成在监督下工作和生活的习惯意识不够强；党风廉政建设与反腐倡廉教育方式没有与时俱进，教育效果不佳，少数干部对严格执行中央八项规定精神、越往后越严的意识较弱，作风建设永远在路上的韧劲和执着需要进一步强化，防止四风问题反弹回潮和隐形变异的现实压力仍然不小。三、下步改进措施（一）加强理论武装。认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署，认真领会新时代泰山“挑山工”的时代内涵，努力做到学之求深、信之求诚、用之求效，打牢理论
12、功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性；自觉联系工作实际，强化专业理论知识学习，做到理论与实际紧密结合，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，力争成为一名真正的行家里手、专业干部。（二）坚定理想信念。坚定正确的政治方向，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。不断增强政治鉴别力和政治定力，在大是大非前不为巧言所惑、不为歪风所动，打牢开拓进取、努力奋斗的思想基础。（三）加强党性修养。坚持以党章为指导，不断加强政治理论学习，牢固树立辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观、方法论，坚定共产主义信念不动摇，坚定为人民服务宗旨不偏向，不断提高提高党性自觉和行动自觉;同时自觉加强作风修养建设，切实增强忧患意识。
免费区 
