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1、第 1 页 秋季学期小学英语教研计划 特征码 WuPPcdmGqfDAQqrpzryC * 秋季学期小学英语教研计划 一、指导思想： 本学期小学英语教研工作，将继续以英语课程标准为准绳， 以课题研究为抓手，以提高教学质量为中心，以提高教师专业 化水平为目标，以课堂教学为主阵地，整合优质资源，始终围 绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性” 的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，创造性地开展英语学 科的教研工作。从而提高我镇英语教学研究整体水平，努力构 建有利于学生语言学习能力的发展的务实有效的小学英语课堂 教学。 二. 工作目标： 1、以课题研究为抓手，重点加强对“创设小学英语课
2、堂语言情 景与快乐学习”的研究，提高课堂效率与学生的学习兴趣。 第 2 页 2、加强课堂教学模式的研讨，提高英语教学质量。 3、加强理论学习，积极参加县、市教学研讨会，提高教师英语 专业素养。 4、组织学生参加各种竞赛活动，提高学生的语言运用能力与积 极学习英语的氛围。 三、工作重点： 1、完善校园文化建设和班级文化建设，建立浓厚的英语文化学 习氛围。 2、建立英语教师成长档案册，构建完整的英语教研网络。 3、进一步学习英语课程标准 、 小学英语教学策略 ，加强 校本教研，要求教师在集体备课、教研活动中围绕提高英语高 效课堂来展开讨论、积极探索为今后开展工作提供理论依据。 4、加强课堂中采用游
3、戏活动来培养和提高学生的英语学习兴趣 和合作学习，鼓励学生的英语学习意向，提高学生的英语实际 应用能力。 第 3 页 5、加强集体备课。就每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点： 如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出 重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学 的知识要巩固练习等。 6、继续开展“学名师”活动。英语教师通过每周一次观看、学 习全国获一等奖教师的课，写出反思、评课稿，并且进行英语 组内共同研讨，汲取优点，不断成长。 7、英语教师在本学期分别开设公开展示课或者是汇报课。教研 组一起共同研讨，如何提高课堂的实效性。并且在平时多听随 堂课，在动态的教学研究中
4、，共同提高英语教学水平。 8、积极反思交流 。通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰 到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。进 行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提 高。 9、积极参加县、市各级各类培训，尽可能多的到兄弟学校听课 取经。看其它学校的教学方法，教学理念，教学手段。多交流， 多思考，多学习。 第 4 页 10、开展英语学科竞赛活动。低年级字母过关比赛，中高年级 口语竞赛、朗读比赛、单词记忆比赛等。以此更好地推动英语 教学，激发学生学习的兴趣。 四、工作安排 周次 活动内容 一 制定教研组工作计划 新英语教师教学策略学习培训 第 5 页 二 完善班级英语
5、角、评价栏 校本教研（备课 说课） 三 校本教研（课堂教学） 完善班级手抄报、宣传栏 四 教学反思交流研讨 开展英语教师公开课，新英语教师汇报课活动 第 6 页 五 校本教研（理论学习与反思交流） 六年级手抄报展示 六 三年级字母过关测试 校本教研（备课 说课） 七 校本教研（课堂教学） 八 英语学科形成性测试 第 7 页 九 校本教研（理论学习与反思交流） 四年级英语书写比赛 十 做好常规英语阶段性复习工作 做好英语阶段性工作总结 测试 十一 校本教研（理论学习与反思交流） 第 8 页 做好小结 十二 校本教研（备课 说课） 十三 校本教研（课堂教学） 五、六年级学生英语朗读比赛 十四 校本教研（读书交流研讨会） 英语单元过关测试 第 9 页 十五 校本教研（理论学习与反思交流） 中心小学“桃花杯”小学生英语才艺大赛 十六 校本教研（备课 说课） 十七 校本教研（课堂教学） 四六年级学生英语单词过关测试 十八 校本教研（理论学习与反思交流） 第 10 页 十九 校本教研（复习课及复习计划研讨） 二十 进行工作总结 做好常规英语复习工作 迎期末考试 *