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1、第 1 页 班主任团队管理能力提升省级培训心得体会 特征码 ORaXxRKuOWcERIayHfuA 班主任团队管理能力提升省级培训心得体会 7 月 1-9 日，我很荣幸参加了省教育厅组织的 20XX 年中等 职业学校班主任团队管理能力提升的培训，这是我担任班主任 工作十多年来第一次参加的培训，很激动，也很惭愧。通过这 次培训我收获很多。各位教育专家结合自身的教学实践从班主 任工作理念到具体的工作方法和策略，从一个团队的建立到如 何管理好这个团队，从学生的道德素养、知识的积累、身心健 康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做 一个优秀的班主任，管理好一个班级。我从理论上感受到了在
2、 当今新型教育形势下如何做一名不仅仅是合格而是优秀的班主 任！就像专家讲座报告里告诉我们的那样：用自己的人格魅力 去激励学生，用爱心去关爱学生，用合理的教育方法去造就学 生，做一个智慧的班主任。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深 处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现 者、研究者和探索者。听了他们的报告，我看到了自身的不足， 今后在工作中要多学习，教育学生讲究方法，注重策略，下面 谈谈我参加这次培训的感受。 第 2 页 我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的 学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射 出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都
3、要 认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事， 任何一件事情，都要认真对待。 作为一个班主任，如何管理好自己的团队？要教会学生什么？ 我深深思考这个问题。我认为并且打算围绕德育教育，采用主 题班会、带领学生读好书写感想、营造班级文化氛围、参加社 会实践和志愿活动、心理健康教育等方式从这几个方面去做， 把学生培养成学习上目标明确，态度诚恳，干劲十足；做事上 积极主动，争先恐后，任劳任怨；做人上勇于承担责任，有坚 韧不拔的毅力；遵纪守法、具有良好的学习习惯和生活习惯。 我的人生是我自己的，我要创造出我的人生。 班主任老师也是 一样，我要创造出我的人生。 学生把班主任当成是班级的带头人
4、，俗称“班头” “班妈” ，所 以班主任的一言一行，对学生会产生巨大而深远的影响。学生 的模仿能力非常强，有时他们很会察言观色，一个班级能否带 好，首先要看班主任是否做好了表率。什么样的班主任就会带 出什么样的班级。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。 第 3 页 班主任的精神面貌对学生具有强大的示范作用，因而班主任在 学生面前不能情绪化，这对班主任也是高要求， 。在学生面前要 乐观自信、充满朝气，做到精神振作、情绪高昂、用语幽默风 趣、态度和蔼、谈吐有深厚的文化底气。所以，新时期的班主 任在影响学生的同时，不断地完善自我。做一个合格的班主任， 必须不断地学习新的教育思想、现代教育理论、科
5、学的管理方 法和手段等有关知识，切磋、交流，在教学实践中总结经验， 不断提高自身的管理水平和能力，提高自身素质，树立一个实 实在在的榜样，赢得学生的信任和尊敬。 一个好的班级在大家的眼里，不光是学生学习好，要带出一个 与别的班不一样的班，有凝聚力、有朝气、有个性的，独特的， 班主任应善于营造宽松和谐的气氛，让学生在这个快乐成长的 园地里，感到幸福、快乐。如何营造宽松和谐的班级氛围？首 先班级文化氛围的营造是非常重要的。解放学生的手，教会学 生设计一个“家” ， 让班级拥有家的温馨，要学生在付出中像 爱自己的家爱自己的班级。其次开展丰富多彩的班级活动。开 主题班会，通过一个个切合学生自身需要的班
6、会，教会学生会 学习、懂礼貌、守纪律，学会做人、做事，与人为善，引导班 级中的每个学生都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁 意识。带领学生参加社会实践和一些志愿活动，让学生学会关 爱他人，关注社会，认识身上需要担负的责任，引导学生从小 第 4 页 事做起，注重实际。第三组建团结、有号召力和影响力的班委。 新生开学初班主任通过学生的举荐，自己短时间的观察了解， 和学生的沟通交流培养一批能力强、有影响力、凝聚力、还有 责任心的班干部。根据学生各自特点、特长安排班干部的职责 与权力。老师的适时的点拨指导，精心地培养他们，让他们自 身得到锻炼和提高，管理有方法，成为班上有威信，能够协助 班主任的帮
7、手，能够让他们尽职尽责、全心全意地为班级做事， 让他们团结起来集集体的力量，科学管理班级，共同创造宽松 和谐的魅力班级。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育 方式。把平凡的事务化为精彩，把烦恼的事情化为快乐。让家 长，老师，学生明白：老师除了传道授业解惑外，重要的是教 会学生学会在社会中生存。 “成人比成功更重要，成长比成绩更 重要，付出比结果更重要” 。 总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,从专家的报告中， 从他们亲身实践经历中，我看到了自己的差距,我会从自己的教 学中找到更好的班主任工作方法和策略。新的时代向我们提出 了新的要求，新课程向我们提出了新的理念，虽然班主任工作 艰苦而长期，琐碎繁杂，但我会用用真心、用真情、用自己积 极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就 要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。 在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一 第 5 页 名更加优秀、更有魅力的班主任。