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1、第 1 页 重阳节感恩实践活动设计 特征码 aPQkGUyqMLXPYUVchZqT 重阳节感恩实践活动设计 禹城市实验小学 高玉梅 活动背景： 重阳节作为中华传统节日之一，是中华传统文化中的重要组成 部分千百年来经久不衰，历久弥新。它以一种潜移默化、寓教 于乐的形式，来展示中华民族对美好的理想、智慧与伦理道德 的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统 美德的重要载体。同时，现在的少先队员多为独生子女，他们 是家庭的中心，是家中的“小太阳” 、 “小皇帝” 。经常是几个大 人围着一个孩子转，一味地付出，不求孩子的回报，缺乏让爱 在孩子身上传承再生的教育意识，久而久之，很多孩子就会
2、自 觉不自觉地形成以自我为中心，只知索取，不知回报的心理， 缺少对他人的感恩情怀。 第 2 页 针对这一现状，结合少先队员实际，以“重阳节”这一中华传 统为契机，从增强队员的体验入手，开展“九九重阳节 孝心 献老人”感恩教育活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、 助老的活动中，进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价 值，并在体验中学会理解、尊重和孝敬老人，从身边的一点一 滴做起，做一个懂得珍惜、知恩图报的人，让老人过一个愉快 的“重阳节” 。 活动主题：尊老 敬老 养老爱老 助老 活动对象：全体少先队员 活动过程： （一）宣传发动 1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“九九重阳节，孝心献老 人
3、”活动倡议，让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年，从 晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓斑白，为孩子们操碎 了心，他们把爱都给了我们晚辈。当我们一天天长大，而他们 却一天天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎， 第 3 页 为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎样的艰辛，又 担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节，浓浓敬老情，希望队 员们能动的体谅老人，与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭 氛围，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。 2、以致享受家长一封信的形式，将活动方案发至各班和享受家 长，发挥家校合力，让享受拥有一个真实的体验过程，确保活 动效果。 3、队员们通过上网和查资料了解“重
4、阳节”的来历、传说、风 俗及民族文化含义等相关知识，制作一份“中华传统节日 重阳节”小报，在“九九重阳节，孝心献老人”活动启动仪式 班会上交流。 （二）孝亲敬老 1、祝福老人：利用课外活动的时间，每位队员准备一张漂亮的 贺卡，将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到 纸上并带回家送给自己的长辈。通过打电话或发短信的方式， 问候和祝福不在自己身边的老人（如爷爷奶奶、外公外婆等） ， 感谢他们对自己的养育和爱护。 第 4 页 2、了解老人：队员们通过“聊聊家常话”了解家中的老人的年 龄、生日、血型、爱好和他们最大的愿望等。与老人们一起观 看家庭影集、录像等资料，了解老人们为晚辈的成长所付出
5、的 艰辛以及为社会所做出的贡献，并牢记在心。 3、回报老人：引导队员们开动脑筋，也可以与父母共同商议， 为爷爷奶奶(外公外婆等）设计一个有新意的过节方案，建议队 员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝福，感 谢长辈的养育之恩。比如：给老人送一份礼物；替老人泡一杯 茶；为老人表演一个节目；给老人捶一次背；陪老人一起运动， 锻炼身体；和老人一起为他们的身心健康策划一份家庭计划书 等。 4、除此之外，每位队员还可以根据实际情况，自己选择多样的 形式向长辈表达感恩之情。 5、组织 4-6 队员代表深入敬老院开展体验活动。由少先队负责 组织礼物制作、节目排练、劳动分组等前期工作，在重阳节前 一
6、个周末深入敬老院开展送温暖活动。 6、倡议全体队员积极宣传尊老、爱老、助老的良好风尚，在平 日里身体力行为老人做好事，如：在汽车上主动为老人让座、 第 5 页 积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。 （三）拓展延伸 1、开展“身边的感动三分钟小故事演讲”活动。利用晨读 时间进行“身边的感动三分钟小故事演讲”活动。请队员 讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、 无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 2、引导队员将自己参与本次活动的体验及感想进行整理与记录， 自主制定一个回报老人的活动计划，将重阳节的感恩之情、感 恩之行延伸到今后的日常生活中。根据队员后续表现评选学期 “孝敬之星” 。 3、活动结束后，各班级以主题队会形式在队员中进行交流与总 结，学校在中高年级中开展“九九重阳节 孝心献老人”征文 活动，深化体验，升华活动效果。 4、希望家长能将孩子参与活动的资料（如孩子体验过程中的照 片、录音、录像等）及对此活动的感想、意见或建议与老师进 行交流，发挥家校合力，让孩子健康成长。 第 6 页