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1、第 1 页 科学发展观个人自查分析材料 特征码 dScZEYZyJOdAGpxjMbcB 在这次科学发展观学习教育活动中，根据局党 委和中心支部的安排，由组织出面，广泛地征求了系统党内外 群众及服务对象对我的意见，并向我作了反馈。根据同志们提 出来的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，特 别是在个人存在问题的原因及造成的影响危害方面，进行了深 层次的剖析。在此基础上，对整个剖析报告进行了再修改、再 提炼、再加工，以共同达到问题讲清、原因找透、危害讲明、 修正缺点、完善自我的目的。现将修改后的科学发展观自查分 析材料报告如下： 这次我们参加的科学发展观教育活动，是从今年 3 月份开始的
2、， 到目前为止已有九十天了。在第一阶段和第二阶段之初，我认 真学习了中央、省、市、区各级关于开展科学发展观活动的文 件，以及中央、省、市、区各级领导的讲话，系统地学习了 毛泽东邓小平江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论述摘 编 ，撰写了读书心得和近万字的读书笔记。通过深入学习，交 第 2 页 心谈心和征求意见，对这次开展的科学发展观教育活动有了深 刻地认识，深感意义深远、非常及时，使我进一步明确了为何 与时俱进，何为科学发展，何为执政为民。通过对照党员标准， 对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的工作和所处 的位置，特别是工作职责行为规范，切实找到了差距，找出了 存在问题和不足。在这二
3、阶段中，通过民主评议，把问题和差 距亮出来，通过组织和党员、群众的评判和分析，以共同修正 错误、纠正缺点、学习先进、取长补短，真正达到提高觉悟、 增强党性、履行职责、以身作则、发挥作用，创新发展的目的。 一、存在的主要问题和不足 一是创新精神不够强。工作、学习缺乏特色，满足一般的套路 和方法，因求稳怕乱、怕出错、怕失误而辜负组织和领导的培 养、同志的信任。 二是学习不够系统、扎实、主动。往往只注重单位组织的学习， 除此以外，自学的很少或考以会代学、以干代学，学得不深不 透。 三是先锋模范作用不突出。有时候的表现或想法甚至不如先进 第 3 页 的群众，与优秀党同相比更有差距。 四是与职工交流不够
4、。往往借口事情多、工作忙而放弃了交流， 对下属要求多、关心照顾少，不了解同志们在想些什么、最需 要什么，在一定程度上影响了职工的工作积极性。 二、产生问题的原因 上述问题的存在表面的，但实质是深层的，有客观的，但更有 主观的。分析起来，主要有这么几点： 一是有患得患失思想，一定程度地存在私心杂念。 二是有一定的自满情绪，认为自己多少地读过几年书，政治理 论和业务知识还可以，没有牢固确立终身学习的理念。 三是理想信念和宗旨观念的弱化，认为自己不过是个最最基层 的一般党员干部，能做好本职工作是先进性的最好体现，所以 出现以工作理想代替了共产主义的远大理想，以代表本单位、 第 4 页 本部门及职工的
5、利益代替了人民大众的利益。 三、整改措施和奋斗目标 一是以加强政治理论学习为切入点，努力提高学习的自觉性、 主动性和创造性。时代在进步、社会在发展，要与时俱进就是 要不断学习、自觉学习、自加压力，努力学习邓小平理论、系 统学习“三个代表”重要思想，潜心学习领导科学和管理方法， 认真学习防病业务知识，成为疾控工作的行家。要在学习中干、 干中学，千方百计提高自己的政治敏锐性和洞察力，提高发现 问题、分析问题和解决问题的能力，确立争一流、创一流的理 念，放为天下先的魄力。 二是以加强党性修养为着力点，努力提高宗旨意识、服务意识 和大局意识。学习党的理论、牢记党的宗旨，时时处处以优秀 党员的标准要求衡
6、量自己，密切联系群众、深入联系实际，多 想别人、少想自己，多谋事、少谋人，要共事、先共心。在言 行上，既要以身作则、率先垂范，又要教育和带领党员、群众， 扎实履行好工作职责。 三是以克服消极思想为关键点，努力提高工作的积极性、主动 性。要着力克服那种小富即发、小胜即喜的小农思想，充分发 第 5 页 挥主观能动性，配合班子成员在中心主要领导的领导下，搞好 所分管的工作。认真贯彻执行民主集中制，分工不分家，揽事 不揽权，同时在坚持原则的前提下，放手、放权、放心地让下 层抓好职权范围内的工作，调动每人的积极性，认真学习并遵 守党风廉政建设的有关规定，静心洗脑、克己奉公、不贪不占， 守得住清平、守得住寂寞，一心一意为单位，全心全意为人民， 发扬与时俱进的精神，积极投入卫生防病事业，永葆共产党员 的先进性。