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1、第 1 页 第三周国旗下讲话稿：抓常规管理 促进养成教育 特征码 bkSAIOyMkIJJXEWKfHqy 第三周国旗下讲话稿：抓常规管理 促进养成教育 老师们、同学们，大家早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是：抓常规管理 促进养成教育 。 打造一个优秀的集体，需要抓常规管理，促进养成教育。我认 为： 首先，要建章立规 细化要求 俗话说：没有规矩不成方圆，常规管理的前提是制定常规，只 有确立了学生的日常行为的规范，才能使学生的精力更多地放 在学习上，而不是物质追求上，不是放在那些无关学习的事情 上。 只有抓好了常规管理，才会有效约束学生的行为习惯与学习习 惯，从而逐步形成良好的学风、班风、校风。
2、 常规管理要具体化，给学生以非常明确具体的要求，可以使学 生更加有章可循，让学生树立道德感、责任感、尊严感，端正 学习态度，学习更主动更自然，在具体操作时，可精细到每个 细节，做到定人、定点、定时、定事。 第 2 页 其次，要强化训练 促进养成 学生是日常管理的对象，更是常规管理的主体，为此，我们以 班级教育、自我教育、传授教育为主渠道，训练学生自我约束， 自我管理的能力，让学生在自我教育、自我管理中达到自我完 善。具体方法如下 1、仔细排找,警示学生自律 只有学生自己思想端正，认识自己的优缺点，并客观评价自己， 才会超越自我，奋发向上。因此，我们学生要每天“三省吾身” ， 发现自身问题所在，
3、并对出现的问题，分类整理，分清缓急轻 重，然后及时调整矫正。从而达到“自我反省、自我分析、自 我约束”的目的。 2、严化常规，细化养成 养成教育的目标在于力求实实在在，活动力求现实可行，具有 可操作性，内容贯穿于全部教育教学常规管理活动之中，将落 实进行到底。而“将落实进行到底” ，关键在于将具体某件事的 要求，化为可操作的细节，并狠抓过程落实情况，加以分析。 如卫生的打扫和保持，纪律的约束和反馈，生活细节的关注和 落实，养成教育无处不在。 在我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，月月有 表彰奖惩，目的何在？目的在为了将养成教育落实到实处！为 了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。我们养成 良好的习惯，并让它成为我们终生受用不尽的财富。 第 3 页 第三，端正态度，自主学习 “习惯决定性格，性格决定命运” ，然而，这条大多数人都明白 的育人学习原则，又有几个人落实履行了呢？马克思主义唯物 论告诉我们，人的正确思想只有从长期的实践中来，因此，同 学们，我们要养成良好的学习习惯，须从小事、身边事做起， 并且踏踏实实做好。学会今日事今日毕！每天抓住课堂知识， 抓好课后的落实，不断汲取知识的精髓，丰富自己的学识，培 养品质，提升品位。 同学们，中国的明天属于我们，让我们重视常规教育的落实， 养成良好的习惯，为我们光辉的明天再添一抹金色！ 我的讲话完了，谢谢大家。