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1、第 1 页 高三家长会班主任发言稿 特征码 rzpBMhFiaOsRTeVZxqAf * 高三家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 大家下午好！这是高中的最后一次家长会，今天距离高考 还有 190 天左右，在这个关键的时候，我们把各位家长请来， 共同了解和分析孩子们的学习和生活状况，家校共同努力，给 他们以适当的帮助和推动，使学校、孩子、家庭三方形成合力， 争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。 所以，我今天发言的主题是齐心协力，共同搞好孩子的高 考复习迎考。下面，就这个主题我想讲以下几个问题。 一、班级总体情况 1、孩子们目前的学习状况 进入高三之后，很多孩子意识到了高考对
2、自己的重要性，也意 识到了高三这一年对自己一生的重要性。他们从早晨 6 点左右 起床到晚上 12 点左右就寝，基本上是除了学习还是学习。大部 分孩子学习都非常刻苦。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。 在这种环境下，很多孩子的成绩有了明显的上升。进入高三以 来的几次考试，学习刻苦、 第 2 页 2、三次考试整体情况分析 参加三次考试共 58 名孩子，9 月份第一次江淮十校联考，达一 本线 31 人，达二本线 10 人，达三本线 8 人，本科线上共 49 人； （公布达一本线孩子名单）10 月份月考，达一本线 29 人，达 二本线 12 人，达三本线 7 人，本科线上共 48 人；（公布达一 本线
3、孩子名单）11 月份第二次江淮十校联考，达一本线 29 人， 达二本线 12 人，达三本线 8 人，本科线上共 49 人。 （公布达一 本线孩子名单） 3、相对于进班时的名次，这几次考试整体有进步的孩子有：姚 磊、夏豪杰、叶宏飞、吴琳、钱爱、黄云峰、曹元、胡斌、丁 少成、徐莎、宛照坤、张闫东、李旋、杨林、吴超、王珊珊、 宛瑞、张泓博等。 4、处于临界生的孩子状况 处在一本、二本临界状态的孩子有：xx 等。 5、各学科相对较弱的孩子 语文：xx 数学：叶 xx 英语：xx 物理：xx 化学：xx 生物：xx 二、部分孩子目前存在的问题 第 3 页 1、部分孩子时间观念差，作风散漫拖拉 个别孩子上
4、课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低， 小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的 因素。拿时间观念来说，有不少孩子缺乏珍惜时间的意识，每 次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分孩子 总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。 2、部分孩子缺乏学习的主动性。他们不知道为何而学，怎么学， 如何学。晚自习、自习课无所事事，总是需要老师去督促，他 们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和 家长指导，认为自己长大了，但是好多方面表现比较幼稚，所 以怎样让我们的好心被他们理解、接受，对他们的发展产生积 极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。 3、部分孩
5、子的意志品质需提高。其实造成成绩不佳有多方面原 因，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定 性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向这部分孩子们 提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。 缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网； 另外，不能坚持下去，这是造成成绩差的最重要的原因。谁都 会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年， 有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的 原因，不能按老师的要求不打折扣、百分之百的完成，总是少 做一点。所以，老师们在总结那些成绩好的孩子的共同特征时 第 4 页 会有同样的结论：这些孩子听老师的话
6、，认真按照老师指点的 去做。这里的听话，不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是 他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自 然会非常优异。 4、部分孩子不注重细节。集中体现在做题时粗心大意，卷面书 写潦草，不认真，每次考试由于粗心大意总会丢掉一些分数。 5、部分孩子孩子偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、 外语和物理。 6、部分孩子心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知 识都学完。 7、部分孩子只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 8、部分孩子不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时 把目标定的太低。 9、部分孩子不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一、两次 考得不理想
7、，就感到无所适从，丧失信心。 归纳起来，主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理 承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我 想，我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？ 三、给家长的一些建议 1、不要期望过高，不要把自己的意愿强加给孩子，不要规定孩 子必须考上什么大学。要了解子女的实际水平，要做子女高考 目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。 第 5 页 2、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平 常心去对待高考。不要过分干涉，要给他们以自由的空间。不 要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神 愉快。 3、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。
8、4、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配 合学校做好工作。 5、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定， 树立孩子的信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。 要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识 到自己也同样很优秀，当他内心成材、成功的欲望被激起时， 孩子能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加 太多压力，要对他们说你能行。事实上孩子的要求，也不在于 家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话 语，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，充满了动力。 6、不要以成绩论英雄，要正确对待孩子的成绩。 7、不要盲目给孩子买辅导材料。 8、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。 尊敬的各位家长，还有 190 天就要高考了。面对高考，我们和 孩子一样紧张，所以请各位家长和我们一起，全力以赴，让孩 子们在 20XX 年的高考中取得理想的成绩，少留甚至不留遗憾！ 最后祝各位家长身体健康，工作顺利！ 第 6 页 *