高三家长会发言稿.docx

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1、第 1 页 高三家长会发言稿 特征码 UFkHVQBDIrAJhPvnsfzB 高三家长会发言稿 各位家长很感谢大家能推掉身边的一些重要的事情来参加这次 家长会。这是进入高三以来我们的第一次家长会，我们很有必 要坐在这里一起来讨论一下孩子们高三的学习和生活。我们都 知道高考就是一场没有硝烟的战争，现在战斗已经打响，那么 作为家长的你们绝不能只做一个旁观者。这场战斗需要的武器 是良好的心理素质、健康强壮的体魄和丰富扎实的知识。他们 是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利 的基础保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。 你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既

2、然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。 学情分析 首先我介绍一下孩子们学习情况，我们是八月 15 日开学，到现 在已经两个多月了，期间我们经历了四次考试，从这四次考试 中多数的孩子在稳步上升，个别孩子不稳定，还是忽高忽低， 第 2 页 还有个别孩子在退步，或者没什么变动。现在距离高考还有 200 天左右的时间，这段时间对孩子来说犹为关键，无论现在 在哪个层次的学生都必须全力以赴，否则好的可能滑下来，不 好的只会更不好。就最近一次考试来说，我们班的孩子取得了 优异的成绩，无论哪个档次在年级都是遥遥领先的。这些都给 了孩子们自信心，自豪感，使他们更加努力的去学习。现在我 们班的学习风气基本形成，大部

3、分同学都很自觉的面对学习， 在学校的时间安排的很好，特别是晚饭后已经没孩子在校外逗 留，基本上都能在 6 点左右回班学习。看到他们拼搏的气势我 感到特别欣慰。最起码是对我从早到晚的工作的一个肯定，其 实，我的孩子已经能上一年级了，我没让他上一年级的其中的 一个理由就是我觉得在这一年肯定没时间管他，我老公也是这 学校的老师，今年又去了南校，所以我们都很忙，我认为小学 的习惯很重要，所以考虑再三选择了在幼儿园又上了一年大班， 等把这届孩子送走我再安心带自己的孩子上一年级。但是我相 信有失必有得，只要我们班的孩子在高三都能考入理想的大学 我是值得的。 存在的问题 对个别孩子来说他并没有跟着水涨船高，

4、而是在退步。对于这 样的孩子有可能确实是能力有限，有可能是学习中存在致命的 第 3 页 缺陷，这个希望家长不要着急吵孩子甚至揍孩子，辱骂孩子， 希望你们能找出导致学习成绩落后的真正原因。帮助孩子另劈 蹊径，走出困境。我们班有几个孩子进入高三以来成绩显著提 升，比如：张锦同学，张雨晨同学，张海波同学，将可同学， 葛陈同学，魏博伦同学，张若愚同学等，关键这些同学的学习 态度有了很大的转变，所以他们会继续进步的。这些同学的成 绩从班级后数甚至倒数都提升很多，特别是张锦和张雨晨，张 海波同学进步特别大。这些同学进步的根本原因就在与学习态 度的转变，常言道：态度决定一切，有了好的态度就不怕学习 跟不上。

5、当然这些同学仍然需要家长的鼓励，让他们保持良好 的学习心态，继续努力。还有些同学成绩很不错，但有一段时 间思想出了问题，学习劲头锐减，没了学习的动力，我看到了 之后跟他们聊天及时引导他们。对成绩不错的孩子我希望我们 的家长不能高枕无忧，仍需要和他们沟通，随时掌握他们的思 想动态，以便随时引导他们的思想。有时家长都没能觉察孩子 的反常，这种情绪持续时间长了势必影响孩子的学习，所以我 希望我们的家长能多关心孩子，工作在忙也要抽时间和孩子聊 聊，掌握他们学习动态。毕竟是高三了希望我们的家长能多付 出一些，我们要尽到最大的努力和孩子们奋战在一起，让他们 充分感觉到不是他一个人在奋斗，是一家人在奋斗。

6、另外，有个别孩子还是有散漫懒惰的现象存在，时间观念不强， 第 4 页 迟到现象时有发生。我们要求早晨 7 之前到，下午 2：20 到， 但有个别孩子不能很好的把握时间，这一点还希望家长督促。 还有让我放心不下的是我们班有的孩子一个人在外面住，这样 他们的吃饭质量没保证，安全没保证，学习没保证。所以我迫 切要求住在外面的孩子家里一定要有人带，否则外面那么乱怎 能保证他们的安全。有的家长到外面打工，没人来带孩子，我 希望你们的打工可以暂停这二百多天，现在不是锻炼他们自理 能力的时候，到了大学他们自然什么事都会做了。而且在高一 高二我没有这么强烈的愿望，现在为了孩子能有更多的时间学 习你们必须停止一

7、心想转更多钱的念头，否则在来一年的复习 可能花掉你们这一年所有挣的钱，去年二中最高收费是 18000 元，还不包括吃饭穿衣什么的，请你们算一下金钱帐和时间帐 吧！ 到目前为止我们班共有 54 人其中男 33 人女 21 人，筛选到 现在基本上都是奔着上大学而来的孩子了，没有跟着混的人了。 那么我希望我们的孩子能抓住这次机会， 机会面前人人平等。 一天，央视主播徐莉听到一位高考母亲说，他的儿子在一次大 考中虽然只考了三百多分，但是她当妈妈的无所谓，因为她认 为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考 而考，所以不考也罢。当时徐莉对这位高考妈妈说了这样一番 话：即便是为考而考，终究大家

8、机会均等，这场考试考的不仅 第 5 页 仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个 在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调 试自我心态的综合能力，一个不断打倒自己又肯定自己、终究 百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑 造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面 上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚强的品 质和解决实际困难的能力。放眼观察那些历来考试成绩优异的 学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束 能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。 这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。

9、既然如此，做家长的又怎能掉以轻心？那位高考妈妈听完以后 深以为然，一再感叹为什么自己没有尽早想到这些。那么现在 我想问在座的每一位家长：你们都想到这些了吗？你们也是这 样想的吗? 对家长的几点要求 下面我要求我们的家长在以后的生活中无论如何要做到以下几 点： 一、早晨做好早餐，让孩子吃的暖暖和和来学校，而不是让他 们下课后买一些三无产品来充饥，这样他们的身体和精神都会 第 6 页 受到影响。 二、无论现在的成绩好坏，一律采取鼓励的方式让孩子在和谐 快乐的家庭氛围中度过高三这一年，不可挖苦孩子，和别的孩 子相比什么的。让他们体会不到高三的苦，体会到的是充实， 是快乐。 三、每周抽出时间孩子聊聊学

10、习情况生活情况，别怕耽误学习 时间，磨镰不务割麦。可以给他们加油鼓劲，可以和他们一起 找学习方法，特别有些孩子现在偏科，更需要$2 老师的帮助。 可以趁吃饭时间或者晚上洗漱时间，这样你就可以掌握他们的 基本情况，以便家校联系，同时还能减少孩子们的紧张情绪。 四、和孩子一起把握好他们的作息时间，每天至少休息 7 个小 时，12：00 左右睡觉，早上 6：00 左右起床，中午在午休 1 个 小时就差不多了。不能晚上熬夜到 1 点、2 点，白天打盹、睡 觉，这样得不偿失。让孩子一定要把握好课堂，让孩子每天都 要充满精神，充满干劲。 五、可以利用周末的时间带孩子到野外郊游，亲近一下大自然， 放松一下心

11、情也有利于他们的学习与成长。 第 7 页 老师简介 最后希望各位家长相信我们每一位老师，我们班的 所有老师都是带过几轮高三的，都相当的有经验，也都非常负 责，特别是我们的$2 老师又负责又善于和孩子们沟通。即便孩 子对哪一位老师有微词我希望家长应该及时和他们沟通，因为 和每一位老师相处融洽是他们学习的动力，我们也知道但凡对 哪位老师有意见哪一科通常学不好，所以要教育孩子我们是来 学习的而不是挑老师的毛病的，人无完人，老师也一样，想挑 毛病还是能找到的，教育他们要$2 老师和谐相处，这是他们学 习好的前提。总之，高三了，我们家长必须做的更好，作为孩 子的老师为了孩子我都做出了很大牺牲，那么你们的

12、孩子你们 应该做出更大的牺牲才对呀！要孩子勤奋你要先勤奋，要孩子 持之以恒你要先坚持到底。要孩子有所该变请我们家长先改变。 把你们的爱实实在在的表达出来，我相信在充满爱的环境下孩 子们不但身体好、心情好、成绩会更好的！20XX 年安徽高考录 取分数线理工类：一本 534 分，二本 477 分，三本 439，高职 专科 200 分。 下面我们来分享以下两个教育原则 1.南风效应 北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人 的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧； 而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。 第 8 页 南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样

13、 如此，那些一味批评自己孩子的家长，最终会发现孩子越来越 听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子 的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题， 体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能 够更加好地教育孩子。 2.罗森塔尔效应 “罗森塔尔效应”也叫“皮格玛利翁效应”或“期待效应”, 暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下 意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇 拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石 之一 希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑 家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美

14、以致国王 本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄 罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实， 从此遂有了塞浦路斯人。 第 9 页 罗森塔尔是美国心理学家，1966 年他做了一项关于学生对成绩 期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途 者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。 8 个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学 生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师 更多的关注了他们。 这个故事留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种 能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美 时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自 信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待， 以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。 每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决$2 老 师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩 子的成长方向取决于父母$2 老师的期望，简单的说，你期望孩 子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。 每一个人都有他值得赞扬的地方。赞美和鼓励是引发一个人体 内潜能的最佳方法。说句好话轻而易举，只需要几秒钟，但它 的功效却是巨大的，有的甚至能够让一个人受益终身! 第 10 页