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1、第 1 页 高中语文老师教师会发言稿 特征码 yImcxKHoLNScOqLbYFiY 高中语文老师教师会发言稿 各位老师：大家上午好！ 今天的述职我主要围绕以下五个方面展开。 一、秉承一定的教育理念，符合语文学科的特点进行教学。 本学年我担任高三（1） 、 （2）两个班的语文教学工作，因 为是普通班，因此在实际的教学中，我的讲解往往是由浅入深， 由表及里的。在课堂上，我总是与学生达成双边互动，我个人 觉得语文教学最应该要体现“语文的味” ，教会学生的生活，应 该更多地教会他们的文学审美、日常语言文字的运用等。通过 一学年的努力，学生历次考试在级段中规 B 完成率处于领先位 置 ，会考合格率达
2、 100%，高考 110 分以上每班达 8 人，平均 分达到 105 分和 103 分，这对于两个实际参考人数较少（每班 除借读生和提前录取的之外才 30 多人）的普通班来说，成绩的 取得实属不易。 二、关爱每一位所教的学生，尽心尽力用心教书育人。 在实际的教学生活中，我能积极地激发学生的学习兴趣， 不断开拓未来探索的领空，增强学生对学习的信心和热情。除 第 2 页 了课堂讲解之外，帮助他们寻找“文学经典”并进行阅读指导。 对在历次考试在级段中处于前 5 名或者 120 分以上者，我都赠 送一本价值 50 元左右的“文学经典” ，象百年孤独等。无 论是为了对外出进行艺术培训的艺术特长生调整教学
3、进度和回 来后反复进行补习，为潜质生能指出他们存在的问题，引导他 们不断进步，甚至在高考前夕还打去电话进行鼓励，都倾注了 我对学生的关爱之情。值得欣慰的是特长生的高考语文成绩都 较为理想，潜质生们最后均能在高考中考到了自己应该考到的 分数，没有留下任何遗憾。 三、挖掘课改精神内涵，深入进行教学研究并取得一定成绩。 这一学年中，我始终挖掘课改精神内涵，积极做好选修课 程的开发工作。选修课程中外现代名诗选读现已经通过 XX 市第二批“普通高中选修课程”认定，并获“XX 市普通高中第 二层次优秀选修课程” 。围绕选修课程，我能积极撰写教学论文， 论文缪斯的歌吟荣获“XX 市 20XX 年高中语文论文
4、评比一 等奖” ，现已推荐到省教育厅进行再次评选，同时，此论文又被 “XX 市教育局”编辑到“优秀论文集” ，将统一由正规出版社 出版。此文又同时获得“20XX 年 XX 市中小学地方课程、校本 课程优秀教学论文二等奖” 。论文美的盛筵被推荐为 XX 市 教育学会第七届（20XX-20XX 年度）会员优秀论文，并荣获二 等奖。结合高考实际，积极主持申报课题立项，其中教研课题 高中语文教学阅读和写作协调发展的探索经 XX 市教研室推 第 3 页 荐申报，现已经通过“20XX 年 XX 市基础教育教研课题”审核 立项。指导学生撰写文学作品，其中高三（2）班魏 XX 同学的 散文耳畔落雨声和高三（1
5、）班陈 XX 同学的文学评论子 规声声啼夜月发表于 XX 文联主办的姚江杂志和 XX 文化 局主管的余姚文化报上，同时使得这两位同学对写作发生 强烈之兴趣，具有了立志业余创作的决心。 四、勤于教学五认真工作，炼就一副适应高中语文教学的本领。 为了备好合理的课，我平时总是收集大量的课稿，并能根 据学生实际进行整合，并在博客中与同道们进行交流，最终定 稿后均发表于博客，直至现在我的博客点击率已突破 10 万，尤 其是在会考方面，由于掌握了第一手的资料，点击率猛增，为 其他教师和学生提供了很好的学习平台。参加 20XX 年浙江省高 考语文阅卷工作，并以阅卷量、阅卷速度、吻合率等第一，考 核为综合评价
6、第一，从 600 余位阅卷员中脱颖而出，获得“优 秀阅卷员”称号（只有 10 余位获得此殊荣） 。我想此项荣誉的 获得跟我平时能踏实做好“教学五认真工作”不无关系，这实 际上是对自我教学素质的综合考评。 五、学会学习和生活，极其顺利地融入五中“和谐”大家庭。 我性喜文学与艺术（我的探索主要侧重于现代汉诗的创作 和诺贝尔文学奖获奖作家作品研究与中国传统绘画评论与创作 这三方面） ，在教学生活中，我均能把专业特长适当渗透到课堂， 第 4 页 教会学生的生活。我严格遵守学校的作息制度，每个晚自修和 早自修，均能准时下班参与管理，并能根据实际情况对个别学 生进行学业辅导，尽管这是一种“西西弗斯推石上山式”的劳 作，有时感觉身体有些疲累，但“苦中作乐，忙里偷闲” ，感觉 比较充实，也许，这就是五中大家庭给我一个良好的氛围的结 果，每次见到那些兢兢业业的老师们，我们相视一笑，其实那 是一种默默的鼓励与支持，在此，我想借此机会感谢各位” 。老 师们，是你们的关心与帮助让我在短时间内融入到这个和谐的 大家庭之中，是你们的关心与帮助使我能很顺利地适应了高中 教学工作，谢谢您们！谢谢！