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1、第 1 页 第十五个“中小学教学常规月”活动方案 特征码 ejKBYwFbRamLtxwQpHUG 第十五个“中小学教学常规月”活动方案 为深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高教育教学 质量，以学习贯彻各级教育规划纲要等文件精神为主要载 体，以探讨“薄弱课程的有效实施”为活动重点，按照市教研 室部署，九月份开展以“学习贯彻各级教育规划纲要 ”为主 题的第十五个“中小学教学常规月”活动。为了更有效地开展 好此次活动，特制定此方案： 一、活动目标 通过第十五个“中小学教学常规月”活动要使学校广大教育干 部、教师认识加强国家、地方、学校三级课程实施的重要意义， 不断提高课程实施水平，全面推进
2、素质教育。 第 2 页 二、加强领导，有效引领 学校成立 xx 校长任组长、zz 校长任副组长的第十五个“中小 学教学常规月”活动领导小组和指导小组，具体负责活动方案 的制定与实施，检查与指导。 三、分步推进,重在实效 本次活动严格按照市教研室的部署分三个阶段进行。 （一）宣传发动阶段。 （9 月 5 日前） 学校通过校园网及教学专题会议传达市区教研室文件精神，积 极宣传，广泛发动，加强对三级课程计划的执行情况，特别是 综合实践活动与学校课程的实施情况的学习和了解，使广大干 部、教师以饱满的工作热情参与到本次活动中来，做到人人参 与，积极行动。 （二）学习践行阶段。 （9 月 6 日-25 日
3、） 本阶段以教研博客为平台，采取教研组、年级组、个人为单位 的多种学习形式，加强教师的理论学习，并能够把学习所得自 第 3 页 觉指导自己的教学实践。主要学习以下文件：国家中长期教 育改革和发展规划纲要（20XX-2020 年） ；山东省中长期教 育改革和发展规划纲要（20XX2020 年） ；关于印发山 东省素质教育推进计划（20XX-20XX 年）的通知 （鲁教基 字20XX7 号） ；xx 市中长期教育改革和发展规划纲要 （20XX2020 年） ；关于印发xx 市素质教育推进计划 （20XX20XX）的通知 （滨教20XX26 号） 。要求:教 育干部、教师都要人人建立学习笔记，既要摘
4、记学习要点，又 要撰写心得体会。本阶段，要重点做好“两个结合”：把个体 学习与集体研讨结合起来，把学习与践行文件精神结合起来， 引导广大教育干部、教师对照文件找不足，边学习、边实践、 边提高。 （三）讨论总结阶段。 （9 月 26-30 日） 本阶段主要组织广大教育干部、教师开展以“薄弱课程（综合 实践活动课程、地方和学校课程）有效实施之我见”为主题的 大讨论，引领每位教育干部、教师深入反思三级课程实施过程 中的主要问题及产生根源，进一步规范教育教学行为，撰写活 动总结或心得体会，组织开展“薄弱课程有效实施之我见”征 文活动。征文选取作者本人在课程实施过程中的典型案例，用 叙事性的方式描述，然后进行理性剖析和反思，增强教师教学 第 4 页 改革意识和实践能力。