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1、第 1 页 高一化学教学期末总结 特征码 SKUSrnzDsErGvJLQZaiP 高一化学教学期末总结 本学期我担任了高一（1） 、 （2） 、(7)班的化学教学工作。 一学期来，我按照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如 期、较好地完成了教学任务。现对本学期教学工作作出总结， 希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取 得更大的进步。 一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法 今年我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、 方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学 生较易学和理解。同时课后及时对刚上
2、完的课作出总结，写好 教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和 方式进行改进，努力提高自己的教学水平。 二 、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平 第 2 页 为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时， 我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同 科组老师的课（尤其是同级的老师） ，学习别人的优点，克服自 己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从 而改进自己的教学工作，提高教学水平。 三、认真批改作业，及时进行针对性评价 作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生 存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层 次性。为了做到这点
3、，我对市面上各种辅助资料进行筛选，选 编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的 作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教 学方法进行改进，做到有的放矢。 四、根据学生实际，做好后进生的转化工作 我教的三个班中，大部分同学上课还是很认真，学习劲头 也较浓，只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试 成绩也就差，有些学起来就没信心，更不想去学。针对这种情 况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因， 对于对化学不感兴趣的，我就用一些实际例子跟他们说说学习 化学的重要性，或聊一些有趣的化学故事，提高他
4、们的兴趣； 对于没有努力去学的学生，我提出批评以后再加以鼓励，并为 他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；对于由于基础 第 3 页 太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等一类 的学生，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因， 鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多 练，多问几个为什么等等。在此基础上，再教给他们学习的方 法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时， 后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上及 时地表扬他们。经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成 了较好的学习习惯，取得了较大的进步！ 在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其 是要上好课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知 识体系，提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力 以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中，平时多阅读一 些不错的化学杂志，如中学化学教与学 、 化学教育等， 学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流；同时认真进行 教学总结，写好教学后记，并及时整理有关资料，积极撰写教 学论文，不断提高自己的教学水平。 在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力 工作，改进不足之处，争取更大的进步！