高级教师述职报告.docx

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1、第 1 页 高级教师述职报告 特征码 EdbyvasQxWTjnZUxxyVR * 高级教师述职报告范文 我于 1978 年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981 年 8 月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988 年， 恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。 1992 年 5 月，晋升为中学物理一级教师。1992 年 8 月，调入广 东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达 22 年。 自 1992 年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担 任班主任工作多年（年级组长、政教副主任、教导主任任职时 间可作班主任任职时间） 。1998 年担任年级组长。1

2、999 至 20XX 年担任政教处副主任。20XX 年 7 月起，任教导处主任，主持全 校的教务管理工作。1997 年至今，一直担任伦教镇物理中心教 研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研 室的物理教研工作。1999 年 1 月，报名参加由华南师范大学任 主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，20XX 年 6 月毕业。 第 2 页 回顾过去的 11 年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人” 、 “文以载道” 的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高 的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认 真贯彻

3、教书育人的思想，积极实践“三个代表” 。在工作中，具 有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、 关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助 学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归， 严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息， 回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到 个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威 信和较好的教师形象。2000 年，我光荣地加入了中国共产党。 1999 年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负 责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和 学生德育管理制度、考核评比制

4、度和德育工作的具体方案。由 于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全 校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的 第 3 页 德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工 作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。2000 年， 校外 德育工作的研究与探索一文获顺德市教师德育论文评比二等 奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立 顶，其中， 村镇学校德育适应城市化发展需要的研究是广东 省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主 持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作 的全面发展。 二、精心施教，形成特色 教学是学校的中

5、心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基 本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合 理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教 师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、 深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学 艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终 以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特 别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与 探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学 第 4 页 中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”

6、 学生；考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反 馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调 整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思 维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的 个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水 平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩（及格率、 优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅。 其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入 教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各 种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况， 提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，

7、以事 实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果 的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。近几年来，我校 教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各 界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为 教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校 本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的 建立与使用。 第三，教研与教学互相促进。从 1997 年至今，我一直担任镇物 第 5 页 理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效 能等方面，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教 育办和市教研室的赞扬。在 20XX 年市中考阅卷工作中，

8、我担任 物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了20XX 年顺德市物理中考情况分析 ，向市教研室交出了一份满意的答 卷。 三、潜心钻研，完善自我 从教 22 年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学 研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。 1.“青优课”评比。1993 年参加佛山市“青优课”比赛，荣获 三等奖；1994 年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。 2.撰写教学论文。1990 年，论文是圆周运动还是平抛运动 被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖；1995 年，论 文初中物理姐妹型选择题的复习在“全国第一届理科考试 与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等

9、奖；1996 年，论文 不容忽视滑动变阻器的“最大电流” 在“全国第七届中学物 理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖；1997 年 7 月， 论文巧设比喻，化难为易在中学物理杂志发表；20XX 第 6 页 学年，顺德区进行“新课标”实验研究，本人撰写的论文重 视物理“过程”教学荣获顺德区优秀论文三等奖。 3.教学基本功比赛。1998 年，我参加顺德全市的教师教学基本 功“六个一” （上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、 写一篇好、编一份好题、答一份好题）比赛，成绩突出，被评 为顺德市首批“教学能手”光荣称号。 4.继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训， 参加每学年的教

10、材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并 考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等（80 分） ； 参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念， 提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试，学习 刻苦，成绩优良，取得毕业。 四、精心哺育，培养新人 在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一 是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出， 1998 年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖； 2000 年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教 师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责 第 7 页 帮带的青年教师雷艳娥，成熟较快，20XX 年参加顺德市青年教 师教学大赛，荣获市一等奖。 自 1992 年任现职以来，多次受市（区）镇奖励，近七年年度考 核中有四次被评定为优秀，20XX 年被评为顺德市教书育人优秀 教师。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后 的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 *