高中学校办学绩效评价方案.docx

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1、第 1 页 高中学校办学绩效评价方案 特征码 OaztlIcQlMQmyPXGVTfy 高中学校办学绩效评价方案 一、指导思想 全面落实 XX 区教育工作会议精神,围绕“为了 XX 每一个孩子 健康快乐成长”的核心目标,进一步推进高中教育质量评价改 革,引导高中学校依法自主办学,聚焦内涵发展、创建学校特 色,落实年度重点工作,提高办学的质量和效益。 二、工作目标 围绕学生全面发展、教师专业发展、学校管理、社会认同等四 个方面,建立基于教育局各职能科室和部门评价,以及社会感 知度测评数据为依据的学校办学绩效评价长效机制,明确教育 发展的价值导向,推动管理过程精细化,提高学校办学的绩效 意识,形成

2、评价结果与学校办学绩效直接挂钩的评价机制。 三、评价方法 1、关键指标评价。采用关键绩效指标(KPI)的模式,通过基 于数据的统计分析和教育行政、业务各部门、社会对学校发展 情况的了解,根据权重关系拟合评价指数,尽可能客观、真实 第 2 页 地反映不同类型学校的办学情况及发展进步。 2、基础与发展相结合。对学生发展、教师发展等评价指标分为 “基础性指标” 、 “发展性指标”两大类,其中“基础性指标” 按当年原始数据统计处理, “发展性指标”对相关检测点的评价 总值包括“状态值”和“增值”两部分(即“增值评价” ) 。 3、量化与质性相结合。根据学校办学绩效具有综合性、滞后性 等特点,采用量化评

3、价(各科室、部门采集的数据)与质性评 价(教育局相关科室或部门根据指标和责任分工提出评价意见) 相结合的方式,最后综合两者结果按一定权重进行处理。 四、评价指标 (一)指标设置原则 1、科学性原则。指标设置与权重分配力求导向明确、科学合理、 符合实际,学生、教师、学校在参与相关指标要求的活动方面 机会均等。 2、关键性原则。提炼出最能反映学校在 20XX 学年内为实现其 办学目标体现在学生发展、教师发展、学校发展、社会感知四 个方面的若干关键指标,突出办学成果与效益以及学校在原有 基础上的发展。 3、可测性原则。为确保基于数据实施办学绩效评价的科学性、 客观性,在指标设计和实际操作中,明确各项

4、指标的评价要点 及操作说明,重视评价指标的可检测性。 (二)指标(一级)内容及权重设置 第 3 页 1、学生全面发展度指标。考核学校在促进学生全面发展方面的 工作绩效,由学生体质健康、学业质量、个性技能和成长体验 等四部分指标组成。学生全面发展度指标权重为 0.3。 2、教师专业发展度指标。考核学校在促进教师专业发展方面的 工作绩效,由专业引领、课程教学、队伍成长等三部分指标组 成。教师专业发展度指标权重为 0.25。 3、学校发展度指标。考核学校在促进整体发展、提升办学水平 方面的工作绩效,由规范管理、特色发展、区域辐射等三部分 指标组成。学校发展度指标权重为 0.4。 其中规范管理部分设“

5、警戒性指标” ,考核学校在依法办学方面 的情况,若有违反相关要求的,一项或一项以上“严重”违规 的在年度绩效评价中作“一票否决”处理,违规程度“一般” 的作降等处理。 4、社会认同度指标。考核学校办学被学生、家长、社区认同的 情况,依据XX 区社会对教育满意度(感知度)评价体系中 相关问卷调查的结果。指标权重为 0.05。 五、评价对象 全区公民办高中学校(含完中) 。 六、工作机制 (一)组织机构 成立由区教育局党政领导为组长的学校办学绩效评价工作领导 小组,局相关科室(部门)负责人为成员的工作小组,负责评 第 4 页 价方案、指标制定以及年度评价工作。 (二)工作程序及时间节点 1、制定评

6、价方案。评价工作小组制订办学绩效评价方案和指标 体系,发到学校充分听取意见(9 月中旬) ;修改后报局长办公 会议批准实施(10 月上旬) 2、监测绩效数据。对社会感知度相关调研数据进行统计,完成 赋分评价(10 月中旬) 3、梳理绩效项目。局相关科室(部门)梳理 20XX 学年组织的 各类区级及以上展示交流、评优评奖、改革实验项目(任务) 等情况;学校申报年度承担实验项目(任务) 、示范辐射、获得 荣誉称号等特色发展工作实绩(10 月中旬) 4、科室核实评价。局相关科室(部门)根据评价责任分工,对 学校申报的工作实绩进行核实,并结合行政(业务)管理实际, 按绩效评价指标对学生发展、教师发展、学校发展情况作出评 价(10 月底) 5、完成评价报告。评价工作小组汇总监测数据评价和各科室 (部门)评价结果,按评分办法确定最后得分,编制年度学 校办学绩效评价报告 ,报领导小组(11 月上旬) 6、领导小组审定。评价领导小组审定年度办学绩效评价报告 (11 月 15 日前) 7、公示评价结果。经领导小组审定的结果交局长办公会议讨论, 通过后在 XX 教育信息网上公示(11 月 25 日前) 第 5 页 XX 市 XX 区教育局 二一五 年十月

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