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1、第 1 页 高三第二学期物理教学计划 特征码 uKzbYuYjAODZLZHjasNK 高三第二学期物理教学计划 一、学科教学要求背景分析: (1) 培养学生对中学物理基础知识（基本物理现象、基本概念、 基本规律等）的了解、理解、掌握及应用。 (2) 培养学生的观察、实验能力；思维能力（包括理解能力、 判断能力、分析综合能力） ；获取、处理信息的能力；运用物理 知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问 题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。 二、教学复习指导思想 1、精讲精练 为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。 作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解
2、、听 懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目 编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。 精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重 第 2 页 点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例， 结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：明 确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、掌握概念的定 义，才可能明确掌握被定义的概念。了解概念的种类（矢量、 标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化 率等等） ，以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必须 着重使学生明确抽象概括的方法。理解概念的定义、意义和 跟有关概念的联系与区别。定义的语言表
3、达形式可以不同， 但数学表达式应该相同。注意从定义式导出被定义的物理量 的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中， 要把握好进度，不随意增加难度。 精练：本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最 好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。 作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。 回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图 多。 2、及时的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如 上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流， 从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要 经常沟通。 3、注意建立良好
4、的师生关系 第 3 页 良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极 的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习 但成绩进步不明显的学生，要注意多关心和鼓励；对于学习最 困难学生的具体措施。一定要让这些学生都把该弄懂的基础知 识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消 除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着 认识能力的提高螺旋式上升。 4、注重学生自学、复习能力的培养。 三、本学期应达到的目标和力争达到的目标 1、专题复习,分项突破 2、高考分析,能力引导 3、模拟试卷讲评,能力检测 让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力,从而及时总结经 验,找
5、出不足,做好充分的准备迎接高考 4、力争在 20XX 年高考理科综合取得好成绩 20XX20XX 学年度第二学期 教学进度表 周次教学内容 1 机械振动和机械波 2 光学与相对论 3 动量与原子核物理 第 4 页 4 专题一：直线运动的规律及应用 5 专题二：相互作用与牛顿运动定律 6 迎接一模考试 7 专题三：动能定理和能量守恒定律 8 专题四：曲线运动及天体运动规律 9 专题五：带电粒子在电场中的运动 10 专题六：带电粒子在复合场中的运动 11 专题七：电磁感应与交变电流 12 专题八：物理实验复习 13 专题九：振动和波动及光的本性 14 专题十：碰撞与动量守恒及近代物理初步 15 高三强化训练 16 回归课本及考前模拟 17 回归课本及考前保温训练，进行高考 18 19 20 21 22 第 5 页