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1、第 1 页 教育局 20XX 年“我们的节日中秋节”主题活动总结 特征码 TsEcboBvqRviZPMlaRLV 教育局 20XX 年“我们的节日中秋节”主题活动总结 为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社 会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活， 根据有关精神，在我城区中小学校广泛开展“我们的节日中秋 节”主题活动。现就活动总结如下： 学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报 宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的 形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋 节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文化的魅力。 一、帮
2、助学生了解中秋传统文化。 1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解 中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识” 主题班会做准备。XX 实验学校开展了“习俗调查” ， “月饼调查” 等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做 第 2 页 准备，收到较好的成效。 2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。XX 西路学校、 XX 学校、XX 小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行主题讲话。 3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。XX 西路学校政教处布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们 了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报；石柱岭 小学大队部举
3、行 “中秋节 话中秋”为主题的黑板报活动，让 学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。 二、帮助学生过好中秋节。 1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日， 是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭小学通过给学生布置 “给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给 亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主 动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺 电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。 2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。部分学校通 过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香 甜等活动来感受中秋节日的快乐。例：XX 小学：开展“
4、吃月饼， 知中秋，话传统”主题班会课。白沙小学开展“品月”中队会， 邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会共庆佳节。苏圩 中学是农村寄宿制学校，由于第二天早上 7 点半按时上课，所 第 3 页 以很多老师都提前回校。为了让全体的教职工过一个喜庆祥和 的中秋节，增加教职工之间的交流，学校“举行中秋之夜茶话 会”在罗校长的组织下，由学校工会安排开展全体教职工的中 秋之夜茶话会。晚上 8 点钟，皓月之下的操场上，茶话会拉开 了序幕。教职工欢聚一堂，一边品月饼赏月，一边交流中秋话 题，在欢快的交谈中，达到拉近了同事间的距离，增进了彼此 间的感情，更有利于和谐校园创建。XX 小学结合月亮美丽的传 说，
5、举行“我心中的月亮”绘画比赛。 3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做 制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。XX 实验学校 组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日 的快乐气氛；XX 小学作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里 一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领 导的赞赏。 三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。 开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故 事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统 节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展“月到中 秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的 主题活动，大大
6、地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣；XX 学校结 合该校园文化建设 “诵读经典，打造书香诗意校园”的亮点开 展“诵古诗，迎中秋”活动，由语文老师带领学生把校园诗书 第 4 页 廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句，进行大声朗诵。 XX 小学开展 “经典古诗文”书法比赛，以诵读古诗文、书写 规范字的形式庆祝中秋节，还从各班选派 10 名学生参加校级统 一进行的经典古诗文书法比赛；福建路小学开展诵读读唐诗 活动，选派部分学生参加 9 月 8 日晚南宁市精神文明办在南宁 市民族广场举行的“我们的节日中秋团圆庆佳节，经典诵 明月”晚会活动和 9 月 9 日下午参加由南宁市精神文明办、南 宁市教育局联合
7、举办的“我们的节日中秋中秋诵明月”经 典诵读活动。 四、教育学生尊老敬老。 1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日中 秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休教师活动。XX 小学 对该校的 16 名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、 水果等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品， 向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校 的发展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的天气，对十位退 休教师，一家一家地上门进行了慰问。XX 学校组织学生给老教 师送上一束康乃馨；江南路小学安排了 9 月 9 日一天时间，对 全体退休教师进行集中慰问；XX 西路学校、南乡小学、乐贤小 学等等也分别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅是物质 上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、 全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感 第 5 页 受到能为教育事业出力是件光荣的事。 2、城区政府四大班子及部门领导，在教师节、中秋节前夕， 慰问辖区三十九所中小学教师、部分退休教师，给全体教职工 送上节日祝福。 通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教 育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、 喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱 党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。