ＸＸ中学申报四星级学校自评报告.docx

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1、第 1 页 中学申报四星级学校自评报告 特征码 hawSlggNRQMVPnLawMuX 市人民政府教育督导室： 根据舟政教督20XX2 号、20XX6 号文件精神，对照 市普通高中学校发展性教育督导评估指标体系 ，我校进 行了认真的自查自评。现把自查自评情况报告如下： 一、学校概况 二中开办于 1999 年 9 月，是我市第一所以“国有民办” 机制运作的面向全市招生的普通高中，学校占地 44429 平方米， 建筑面积 22123 平方米，有教学班 28 个，学生 1353 名。 学校环境优美，管理有序，办学体制新颖，师资力量雄厚， 教育、教学设施先进，条件一流，教学质量高，办学有特色。 学校

2、瞄准 21 世纪，提出“三年进入省三级重点中学，六年 进入省二级重点中学，十年进入省一级重点中学”的办学目标， 第 2 页 认真贯彻“内强素质、外树形象、从严治校、质量兴校”的办 学方针，精心打造“诚实、勤奋、创新”的校风，努力塑造 “团结奋进，争创一流”的校园精神，求真务实，加快发展。 经过全体教职工的艰苦拼博，学校先后获得浙江省现代教育技 术实验学校、市首批教育现代化学校、市“尊重知识、 尊重人才”先进集体、市“群体师德创优”学校、先进教 工之家、市“三级联创”先进职工之家、巾帼竞赛先进集 体、市卫生先进单位、市普通话校园语言示范学校、 市中小学教师教育先进集体、市示范多媒体教室、中 学生

3、日常行为规范达标学校、定海区治安安全单位等荣誉称号， 学校连续四年被评为市文明单位，二次年度考核被评为优 秀学校，党组织连续三年被评为先进基层党组织或党建和廉政 工作目标责任制考核优胜单位。学校于 20XX 年 12 月被认定为 浙江省 A 级普通高中，20XX 年 1 月，被评审为浙江省三级重点 中学。20XX 年 11 月，顺利通过省三级重点中学的复评。最近， 又顺利通过省二级重点中学验评。目前，学校正迈着骄健的步 伐向省一级重点中学冲刺。 二、申报等级，使用指标及自评情况 1、申报等级：四星级 第 3 页 2、使用指标及自评情况：详见附件一，此略。 三、主要成绩 近几年来，我校坚持以邓小

4、平理论和“三个代表”的重要 思想为指导，深入学习贯彻党的十六大及十六届四中全会精神， 解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻党的教 育方针。牢固树立“以人为本，一切为了学生的发展”的办学 理念，高举教育现代化的旗帜，坚持科学发展观，全面贯彻素 质教育的各项要求，全面贯彻落实上级部门的工作精神和思路， 努力创建和谐校园、洁美校园、平安校园。 （一）整合教育资源，强化资源管理 1、教育经费管理：按照民办学校促进法有关规定，经 市财政、物价等部门审核，学校实行按培养成本规范收费，学 校财务预决算制订规范科学；大宗物品采购进入市采购中心， 严格按照规定执行，学校经费充足，使用合理，既合理规范

5、地 发放奖金福利，又能针对学校薄弱环节和发展要求，拨出资金， 增添设备，改善办学条件。 2、完善教学设施，优化教育资源。学校教学设施完善，每 第 4 页 个班级都安装了电脑、液晶投影仪，双向电视广播系统。教师 办公室空调、电脑、打印机一应俱全，理化生实验室、电脑室、 语音室设备齐全，新建了图书大楼，扩大了阅览室、图书室面 积，更新了设备。我校教师有良好的学习运用现代化教学设备 的传统，各种教学设施的使用率达 100%，学校为每位教学一线 教师配备了手提电脑，大家能较熟练使用校园网、多媒体，使 用率达 70%，实验开出率、生均图书经费支出均达到规定要求。 3、以教师队伍建设为中心，以人为本，以师

6、为先，打创安 教、乐教、善教、团结的教师队伍。 （1）创设条件，稳定队伍。学校十分关心教师成长，积极 帮助教师解决在教学、生活中遇到的困难。为了使教师能够没 有后顾之忧的开展工作，学校认真抓好各项设施、设备的硬件 建设，为教师配备各种必要的办公设备、实验仪器、图书资料、 现代化的教学工具等。到目前为止，教师办公室都配有空调、 打印机，每位一线教师都配有手提电脑。学校对教师提出的符 合教学发展规律的实验项目，总是尽力给予支持和帮助。 （2）着力于建设一支优秀的教师队伍。抓好名师队伍建设。 学校建立至今一直坚定不移实施培养名师工程。近三年来，有 第 5 页 6 位教师参加了国家级、省级的专业培训。

7、03 年一年，学校把 7 名素质好、敬业精神强、教育教学潜力大的骨干教师送出去 进修学习。以后学校将加大名师培养力度，精心打造名师队伍。 学校还坚持鼓励和支持在职教师参加继续教育和业务学习，提 高学历，现有 11 名教师获研究生课程结业。为了促进青年教师 迅速健康的成长，近年来学校十分注意青年教师的培养问题。 学校在工作上信任青年教师，大胆重用青年教师，给他们压担 子，挑大梁，政治上鼓励他们积极向上，大力培养、发展青年 教师加入中国共产党，在业务上要求他们锐意进取，不断创新， 加强进修。对新教师，学校以“一年适应，二年独立，三年成 熟”为培养目标，设立导师制，以老带新，由骨干教师带领、 指导新

8、教师，并定期对新教师进行考核。在学校的关心和培养 下，一批青年教师迅速成长，脱颖而出，20XX 学年度第二学期， 学校就有 5 位年轻教师获市优质课一等奖，有二位教师代表 市参加省优质课比赛。成为教学骨干力量，形成了有自己 特色的教育和教学方法。 （3）加强教研，强化科研，推进教改。 学校十分重视教科研工作，倡导教师在科研状态下开展教 学工作，提高自身素质。学校以教科室为龙头，积极组织各教 研组开展课题研究，以“读书月”“读一本教育教学理论 第 6 页 书，探究一个教育教学问题”为载体，开展读书活动，以备课 组为单位，激发教师对理论学习的热情，借此推动小课题研究 的深入、提高教育教学水平。至今

9、教科室已开展八期读书活动， 活动期间共收到教师“读书月”论文 800 余篇。近三年来，全 校教师在省市级、市属级等各级教学比赛中获奖的达 114 人次， 在国家、省市刊物上发表教学论文 105 篇。宗启楼老师的省级 课题亲子关系与家庭教养方式对学生心理健康影响的调查研 究获省中小学优秀课题二等奖。课题全班参与式心理健康 辅导模式研究被列为浙江省 20XX 年重点规划课题。 （4）加强师德师风建设，规范教师行为。 重视教职工思想政治工作，政治学习，业务学习制度健全。 积极开展职业道德、职业理想、职业纪律教育。组织教师认真 学习教育法 、 教师法 、 中小学教师职业道德规范 、 公 民道德建设实施

10、纲要 ，认真做到“二遵守” 、 “三热爱” ，即遵 守法律法规，遵守社会公德；热爱事业、热爱学校、热爱学生； 不准体罚学生，不准参与赌博、不准以教谋私，不准斥责家长、 不准言谈粗俗、不准搞违规家教。以此不断规范教师行为，提 高教师职业道德素养。近几年来，教师无一例违规家教现象， 无一起违反师德行为，树立了良好的社会形象，社会满意度高。 20XX 年度被市教育局、市教育工会评为群体师德创优学校。 第 7 页 （二）加强教育教学管理，办人民满意教育。 1、加强班子建设，强化监督、以身示范。 （1）领导班子熟悉教育、教学和学校管理业务。围绕“树 正气，讲学习，做实事”这个主题 ，努力学习现代教育理论

11、和 先进的教育思想，不断提高自身素质和管理能力，全面贯彻党 的教育方针，依法治校，按教育规律办事，有符合教育方针和 学校实际的办学理念、办学思想、办学目标和发展规划。实行 校长负责制，充分发挥党组织的政治核心作用和教代会民主监 督作用，决策民主集中，凡学校重要决策，都经过党支部或教 代会讨论通过，不搞家长制和一言堂。领导班子团结向上，在 教职工中有较高威望。 （2）以身作则，深入教科研第一线，廉洁奉公，不摆架子， 不谋私利。注意深入联系群众，走群众路线，争取群众的支持。 政治上关心教师，业务上帮助教师，工作上信任教师，生活上 给教师排忧解难，引导广大教职工积极关心、支持和参与学校 管理。 （3

12、）健全制度，加大监督，提高干部责任意识。学校制定 第 8 页 了处室工作责任制，明确规定各处室以及处室负责人的职责。 每学期学校还开展群众对干部的民意测评，接受教职工的监督。 责任意识的增强，促进了干部素质提高。目标管理有措施、有 检查总结、有考核评比，并有师生、家长、社区共同参与的评 价机制和能调动教职工积极性的激励机制。 2、全面复盖，创出德育工作新路子。 学校遵循德育工作法规，根据学生年龄特点、成长规律、 社区情况、家庭差异等，制定既面向全体又顾及个性差异、既 符合普通规律又适合校情，既有总体目标又有递进层次的德育 工作目标。在实施德育目标的过程中，我们坚持整体推进的原 则，在学校总目标

13、下形成各部门、各年级的子目标。学校强调， 德育工作要覆盖学校工作的方方面面，整体策划，整体作战； 德育工作要覆盖全体教职工，倡导“人人都是德育工作者，人 人都是学生榜样” ；德育工作要覆盖全体学生， “没有教不好的 学生，只有不会教的老师” 。 学校重视全员育人，学校成立校长亲自挂帅的德育工作领 导小组，来全面负责德育工作；并纵向建立了一个“中心” （政 教处） ，六条“主线”：教导、总务、团委、卫体、学生会、住 宿生管理；“四支队伍”：以校长为总负责、由政教处、年级 第 9 页 段长、班主任和副班主任组成的管理育人队伍；教导处、教科 室、教研组长和任课教师组成的教书育人队伍；团委、卫体部、

14、音体美组组成的活动育人队伍；由总务后勤人员及学生会组成 的服务育人队伍。为了落实德育责任，明确德育任务，采取分 年级签订目标责任书的形式，将德育任务定为硬性指标，实行 一票否决制。年级组又进一步将德育管理、转差任务分解到各 班、各任课教师，层层落实德育工作责任制。校长为总责任人， 分管领导为部门工作的直接责任人，挂点年级、科组的领导为 年级、科组管理的第一责任人，年级组长、科组长为直接责任 人，班主任为班级管理的第一责任人，科任教师为直接责任人， 层层落实德育工作责任制。有了制度的约束和检查评比，我校 的德育工作出现了“时时处处事事有人管”的良好局面。 3、以质为本，因材施教，实现教学“低进高

15、出” 。 （1）学校能遵循教学规律，落实教学环节，按课程计划开 设各类课程，安排作息时间；学籍管理、学生档案等资料填写 及时、规范。我们从学生学习实际出发，采取了“抓会考，促 高考” 、 “降低标高，夯实基础”等措施，要求教师在教学中要 充分考虑到三个不同的高度，即学生的学习基础、教材的要求、 学科的能力要求（含高考和会考的要求） ，在课堂教学中合理设 置标高，铺设台阶，循序渐进，使不同程度的学生都学有所获， 第 10 页 达到各自的发展目标。我们从生源实际出发，对报考普通高校 的学生，结合自身实际，以自主报名为原则，开展“辅优补差” 活动，采取对文化类考生中英数培优补偏、选考科目培优；艺 术

16、体育类考生中英数补差，艺术体育培优的分类指导、个性化 发展措施，使文化、艺术、体育类高考齐头并进，拓宽了学生 成才之路。 几年来，我校领导班子和教师“团结奋进，追求卓越” ，以 加倍的付出来弥补生源基础的不足，以创新的工作换来了高考 的“低进高出” 。高考上线率逐年上升，03 年高考上线率达 90.4%（文科上线率为 98%） ，04 年高考上线率达 93.3%，本科 率达 54%左右。05 年高考上线率 96.5%，本科率 65%，重点率也 比过去有大幅度的提高。会考各学科合格率都在 98%以上。学 科竞赛成绩在同类学校中处于明显领先地位。由于学校有良好 的教育、教学质量，赢得了上级有关部门

17、和社会的充分肯定， 学校的社会声誉不断 （2）积极开展综合实践教育，培养学生创新精神和实践能 力。 我校以研究性学习、科技活动、信息技术教育、劳技教育 和社会实践活动为主要内容，开展综合实践教育。学校重视科 第 11 页 技教育，在高一、高二段全面开展了研究性学习课程，分别在 周二、周三的下午开设了研究性学习的课程，各指导教师与学 生小组根据学校的具体安排认真参与了课程的开发与建设，第 二课堂活动得到广泛开展。学校专门开辟了科技活动室，并有 动画制作、计算机等兴趣活动小组，学生参与面广、效果好。 学校每年举办科技艺术活动节，广泛开展科普知识教育，开展 科技小制作、小发明活动，培养学生的科学精神

18、、创新精神。 几年来我校学生在艺术、体育、学科竞赛等方面共获得国家级 奖励 3 人次，省级奖励 6 人次，市级奖励 175 人次。 （三）创设条件，提高学生发展水平 1、不断加强学生的思想道德素养的培养。 学校十分注重学生思想道德素养的养成教学，制定了 二中学生管理制度汇编 ，以活动为载体，通过日常教育 系列、主题教育系列、党团教育系列、文化教育系列等系列活 动，从小处抓起，营造有利于学生健康成长的舆论氛围和社会 环境。同时，学校十分重视心理健康教育，倡导心理健康辅导 进课堂，开设心语室，开展心理咨询，热心为学生排忧解难， 解除心理问题。充分发挥学生自我教育能力，培养学生自我管 理、自我服务、

19、自我教育，使学生行为规范，遵纪守法有良好 第 12 页 的道德观念和法制观念。对家庭、学校、班级、国家、民族、 人类有正确认识，孝敬父母，尊敬师长和同学，热心社会公益 活动，学科学、爱科学，有坚定的科学信念。 2、努力提高学生科学文化素养。培养学生树立正确的学习 方法和良好的学习习惯，学生学习思维活跃，主动参与各种有 益的学习活动，学习兴趣广泛，学业成绩不断提高。我校会考 各科合格率均在 98%以上，高考上线率逐年上升，03 年达 90.4%（文科为 98%） ，04 年达 93.3%，05 年达 96.5%，学科竞 赛在全市同类学校中处于明显领先地位。 3、以多种形式开展体育艺术活动，培养学

20、生艺术素养。 开展群众性体育活动和技能性训练相结合，学校认真开设 二课二操，定期组织小型群体体育活动，每年组织一次田径运 动会，学生体育成绩合格率在 95%以上，体育竞赛成绩名列全 市前茅。以 05 年为例，我校在全市中小学生田径运动会上获普 高组团体第五名，并有多名学生获个人名次，在全市组织的暑 期中小学篮球、排球赛中，获高中段组排球赛第一名，篮球第 三名，我校还多次荣获市中小学足球赛冠军。 我校从 2000 年开始特长教育，开设美术、音乐、体育、广 第 13 页 电艺术特长班，并不断创新教学管理方式。刚开始时是在高二 普通班中设兴趣小组，随后是在高二年段起独立设置艺术班； 为了满足美术、音

21、乐、体育、广电艺术特长学生和兴趣爱好学 生的需要，学校设置了二个美术专用教室，练琴房、健身房等 设施，配备了多名有丰富经验的专业教师。并利用社会资源， 聘请了市广播、电视台专业资深的节目主持人、播音员等为学 生进行讲座、指导，对培养学生特长，丰富学生课余生活起到 了积极的作用。三年来，我校特长班共向全国高校输送艺术类 学生 50 余名。同时，大大活跃了校园文化生活，浓厚了文化气 息，形成了我校办学新特色。 学校重视科技教育，在高一、高二段全面开展了研究性学 习课程，分别在周二、周三的下午开设了研究性学习的课程， 各指导教师与学生小组根据学校的具体安排认真参与了课程的 开发与建设，第二课堂活动得

22、到广泛开展。学校专门开辟了科 技活动室，并有动画制作、计算机等兴趣活动小组，学生参与 面广、效果好。学校每年举办科技艺术活动节，广泛开展科普 知识教育，开展科技小制作、小发明活动，培养学生的科学精 神、创新精神。据不完全统计，几年来我校学生在艺术、体育、 学科竞赛等方面共获得国家级奖励 3 人次，省级奖励 6 人次， 市级奖励 175 人次。 第 14 页 4、我校十分重视学生的实践活动，经常开展国防教育、安 全教育，每年对新生进行为期一周的军训活动。通过实践和教 育，学生具有一定的国防知识、安全知识和消防知识，一定的 自我保护和自我约束能力，自信、自立、自强，有健康的心理 素质，较强的组织管

23、理及协调能力，良好的人文和科学素养。 四、存在问题、困难、原因分析及整改措施。 1、存在问题、困难及原因分析 （1）我校由于新办，尽管教师的学历均已达标，但高学历、 名教师比例偏低，新教师偏多，他们的成熟成名尚需要时间， 这些直接影响了我校在社会上的知名度。 （2）由于我校属国有民办性质，招生计划安排在第二批， 造成生源质量较差，这为我校在高考中取得较高重点率、一本 率带来难度。 （3）学校文化建设任重道远，制度文化、精神文化建设要 进一步强化。 2、整改措施 第 15 页 学校在今后发展中，要加快学校文化建设，尤其要加快精 神文化的沉淀与积累的进程；加强青年教师培养进程，积极推 进“名师工程” ，不断提高教师队伍的整体素质；不断修正、完 善学校规章制度，加大管理力度，科学定位，求真务实，加快 发展，努力把我校办成一所现代化、高质量、有特色的优秀学 校。 第二中学 二 00 五年九月