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1、第 1 页 申报中学英语高级教师报告 特征码 RKgUFHNVrsotxtVFiYWG 霍维舞，女，1961 年 5 月出生。1985 年本科毕业于湖北师范学 院外语系，1985 年 7 月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附 中。从教 18 年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任 11 年。 1995 年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高 级教师。 我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有 强烈的进取意识。1988 年，我第一次教高三，是当时教龄最短 的高三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习， 注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动 承揽平时测试的
2、出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。 经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级 第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年 高考做出了贡献。自 1995 年评为中学英语一级教师以来，一直 从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中 所带班级英语成绩名列前茅。20XX 届南海一中七百多名考生参 加高考，只有 4 人英语单科成绩上 700 分，我教的班就占了 2 人；在辅导参加 1997 年和 20XX 年全国中学生英语能力竞赛中， 有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础 第 2 页 扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年
3、优秀教师、2000-20XX 学年度南海一中优秀班主任、20XX-20XX 学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，为 南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。 在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教 材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教 学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注 意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育 人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年 在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。 在教学教研方面： 一、让创新成为教学、教研的活力与动力 1995 年至 1996 年正是中学
4、英语科由旧教材向新教材转轨、 英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方 面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给 我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学” 。首先激 发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热 情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂 气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、 生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进 行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、 两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到 第 3 页 了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的 掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显 的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教 学教研活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与 充分肯定。96 年在中山小榄中学上的 Ho