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1、第 1 页 高级中学 20XX-20XX 学年工作报告 特征码 ionEAgOswWtLnESALtSB * 高级中学 20XX-20XX 学年工作报告 刚刚过去的一学年，在各级领导正确领导和关心支持下，全校 师生进一步强化质量意识、发展意识、创新意识，立足新起点， 明确新目标，建设新亮点，开创新局面，推进学校持续健康和 谐发展。一学年来，学校出台了xx 高级中学“美丽学校”建 设实施方案（试行） 、 xx 高级中学快乐德育系列化实施方案 、 xx 高中多元发展创建特色打造愉悦高效教学等方案，修订 了学校章程。成功承办了 xx 市高中语文教学研讨活动、xx 市 自制教具骨干教师培训和交流等重要
2、活动。加入了梁丰教育集 团，获得了“xx 市文明单位” 、 “教育行风建设先进学校”等荣 誉称号。 纵观一学年来的工作，我们主要在以下五个方面取得了新的成 绩。 1实施扩建改造工程，不断提升教育现代化水平。学校建成并 启用了录播教室，改造了部分教工宿舍，积极配合上级各部门 第 2 页 做好学校扩建工作，目前扩建工程已完成塔吊，整个工程预计 20XX 年年底竣工并投入使用。 2围绕发展大局，不断增强教育服务能力。一年来，学校加强 了安全工作和食堂管理，启动并开展了“践行行业精神，提升 教育形象”主题实践活动、 “党员践宗旨当服务标兵”活动、 “千名教师进社区” 、 “万名教师访万家”等活动，不断
3、提升教 育服务广大师生、服务经济社会发展的能力。 3坚持解放思想，不断创新工作举措。学校根据自身现状，探 索建立多元发展平台，开辟多元成才通道，让学生拥有更多成 才选择。创新行风建设举措，加大校务公开力度，在 xx 市政务 网公开学校重要内容。加强学校文化建设，提炼“乐”文化内 涵，引导师生“乐学向善” 、 “乐教求真” 。开展“中国梦母亲 梦” 、 “传递正能量，做美丽学生”爱心义卖、 “圆梦 20XX，让 爱传递温情”捐赠爱心包裹、 “千帆杯”作文大赛等活动，丰富 了“大课间”活动内容。 4加强内涵建设，不断提升教育质量。学校深入开展“半天教 研日”活动、 “美丽课堂”推进会活动，努力推行
4、分层教学，积 极探索实践美丽课堂教学，构建我校“美丽课堂”的“学案导 学教学和自主合作学习”模式，教学质量进一步得到提升。 20XX 年高考再创辉煌，本二以上目标完成率为 203%，超额幅度 高居全市普高第一，连续 7 年高考超额完成指标。高一高二发 展态势良好，上学期期末统考均超额完成指标。我校高一年级 第 3 页 优良人数达 90 人，语数外 300 分以上全市 1530 人，我校 30 人， 288 分以上全市 xx 人，我校 78 人；高二年级全市 xx 名以内我 校总计 115 人，其中全市语数外 xx 以内我校有 17 人，这当中 理科 10 人，文科 7 人，全市理科 xx 名以
5、内我校 71 人，全市文 科 660 名以内我校 44 人。 “学生科技工作团队”初露锋芒，实践创新教具成绩显著。一 年来，学校承办了“xx 市中小学创新教具展示评比活动”和 “xx 市自制教具骨干教师培训和交流活动” ， 在 20XX 年 12 月 18 日举行的“xx 市中小学优秀教具评比活动”中，我校总体获 奖情况在 xx 地区各学校中名列第一。其中 xx 老师获一等奖， xx 等老师分获二、三等奖，并有多篇相关论文公开发表或获奖。 不少同学在竞赛与评比活动中有上佳表现：在今年全国数学联 赛初赛中，朱宏飞同学脱颖而出，入围江苏省夏令营大名单； 有 51 篇学生作品发表或获奖，其中张海燕、
6、程伟等十多名同学 的在省级以上刊物发表，黄锁雨、黄颖杰两位同学在 xx 市“百 和杯”红十字征文比赛中获得高中组唯一的两个一等奖。 5强化队伍建设，不断优化教育人才素质。学校通过加强师德 师风建设、落实岗位培训等方式促进教师成长，王永忠、潘山 老师在今年教学骨干评审中分别获得 xx 市化学学科带头人、语 文教学能手称号，汤鹏老师被评为 xx 市优秀班主任，开红星、 顾华、潘山老师被评为 xx 市优秀班主任。 第 4 页 在一学年中我校教师在各级各类刊物上发表或获奖的共有 101 篇，在各级各类基本功比赛中共有 23 人次获奖，其中汤鹏老师 主编或参编各类青少年读本近 10 本，王辉校长、王永忠
7、副校长、 缪洪昌助理、程文秀、裴志刚等老师的论文在国家级期刊发表。 缪洪昌助理在 xx 市中小学政治学科命题大赛中获一等奖，黄卫 良老师在 xx 市中学组实验教学论文评比中获一等奖，孙雁群老 师在“尚城国际杯感恩港城”征文以及 xx“书香港城”市民读 书征文活动中均获一等奖，程建权老师在“我与 12345”征文 比赛中获一等奖，裴志刚老师在 xx 教育学会、陶研会优秀论文 评比中获一等奖，陈琪、张文龙、周晓丹等 11 人在“蓝天杯” 论文评比中次分获二、三等奖，汪海刚老师在 xx 市高二政治学 业水平测试学案设计和制作竞赛中获二等奖。在优质课评比中， 韩萍、汤鹏老师在高中优质课评比中荣获二等奖
8、，姚一平等老 师获三等奖等等。 在 20XX 年 xx 市青年教师把握学科能力竞赛中，张静、邢君皓、 陆平、杜香美老师获一等奖，王永忠、杨素芳、安然、李菊香、 栾红艳、姚一平等老师获三等奖。 在上学期，各年级涌现出不少团结拼搏、敬业奉献的备课组， 如高二数学、高三数学、英语等；涌现出一批师德高尚、业务 精湛、成绩突出的教师，如高一年级的开红星、陆平、汤鹏、 陆正英、毛贵贤老师，高二年级的高峰、舒陈锐、陈卫星、柳 艳秋、侯晓琳、黄敏、郭庆老师；高三年级的朱晓波、潘山、 第 5 页 孙雁群、吴钱祥、张森焱、樊孟英、安然老师等等。其中潘山 老师入围 xx 市 20 大美丽教师候选人名单，xx 电视台
9、、市教育 局对潘山老师进行了专题拍摄。 成绩属于过去，展望新的学年，机遇与挑战并存，压力与动力 同在，我们要清醒地看到在常规管理、课堂教学、队伍建设等 方面存在的不足。在新的学年，我们要抢抓机遇，迎接挑战， 化压力为动力，与时俱进，高扬 xx 精神，始终保持奋发有为的 精神状态，始终保持真抓实干的工作作风，不断开创学校教育 事业发展的新局面。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 深入学习十八大精神，认真贯彻落实全市现代化三年行动对教 育工作的战略部署，牢牢把握“创新争先求突破”的工作主基 调，以提升办学水平为核心，以内涵发展、优质发展、特色发 展为主线，
10、加强教学管理，构建和谐、美丽校园，实现学校优 质、可持续发展。 二、工作目标 精细常规管理，建设“美丽校园” ，创设良好育人环境；深化课 程改革，强化教学督查，严格质量监控，构筑“美丽课堂” ，着 力提升教学质量；强化校本培训，培养“美丽教师” ，全力建设 学习型、创新型、研究型教师队伍；把立德树人作为育人根本 任务，探索特色德育建设，增强德育实效，培育“美丽学生” ， 第 6 页 促进学生全面发展。 三、具体措施 （一）建设美丽校园，进一步提升教育形象 1加强班子队伍建设。学校领导班子要顾全大局，有强烈的责 任感、紧迫感和使命感，常学他人之长，常省自己之过，低调 做人，高调做事。班子成员要有
11、“五心” ，对事业有进取心，对 工作有责任心，对原则有是非心，对同事有包容心，对使命有 敬畏心。要立“五气” ，立开拓锐气，立争先豪气，立发展勇气， 立浩然正气，立仁厚和气。要强“五力” ，虚心学习，增强创新 力；科学管理，增强战斗力；精诚团结，增强凝聚力；规范机 制，增强执行力；践行承诺，增强公信力。打造一支政治上过 得硬、精神上过得硬、能力上过得硬、作风上过得硬、形象上 过得硬的班子队伍。 2强化政风行风建设。要认真贯彻全面推进依法治校实施纲 要 ，进一步巩固创建成果，加强教育收费政策的宣传和教育收 费的公示工作，严禁教师私自为学生征订教辅资料和私自收取 学生的任何一项费用。要进一步规范校
12、务公开工作，将校务公 开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化，增强学校工作 的透明度，促进学校民主管理，提高学校的服务意识、服务能 力和服务质量，建办好人民满意的学校。 3探索多元化办学之路。新学年要争取在普职融通上有突破， 在高职院校提前录取上有突破，在艺术、传媒、空乘上有突破， 第 7 页 为不同基础、不同知识水平、不同职业兴趣的学生架设成才立 交桥，拓宽成才渠道，促进学生多元发展。 4规范后勤工作管理。要进一步完善学校校产管理制度，增强 师生对校产的爱护意识。要进一步健全总务后勤部门人员的服 务意识和岗位责任制，对学校环境、绿化、卫生、校舍安全、 设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录
13、，对发现的问题要 及时做好处理和反馈。要进一步抓好食堂管理工作，明确责任， 不断健全食堂管理制度，加强对食堂工作各环节的检查监督， 采取安全防范措施，规范各项操作程序，确保饭菜干净卫生、 营养健康，提高师生的满意度。 5打造和谐平安校园。要建立“预防为主、安全第一”的校园 安全防范体系，要进一步细化学校安全工作制度，做到责任、 检查、整改、机制、督查五落实。德育处要加强对师生安全方 面的教育，增强安全意识。总务处要开展经常性的校舍、交通、 消防、饮食安全隐患排查，防患于未然。每学期组织一次全校 性的安全疏散演练，坚决杜绝各类伤亡事故，特别是责任事故 的发生。 （二）创新育人方法，进一步增强德育
14、实效 1落实行为规范养成教育。要重点加强对宿舍、班级卫生、行 为习惯、文明礼貌、谈恋爱等方面的检查和整治。加大常规管 理力度，对学生进行基本的道德观念、道德知识、礼仪礼节教 育，重在认知，贵在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯 第 8 页 的养成。要强化心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的 教育教学活动之中。各科教师要多与家长沟通联系，让家长及 时了解学生在校情况。每位教师都要高度重视学生的心理疏导 工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍， 要根据学生在高中各年级阶段所表现出的思想动态、心理特点， 有针对性地实施教育。 2深化自主管理团队建设。新学年要加强学生自主管理团队
15、建 设，各班级组建或改选班级管理团队，管理部组建年级管理团 队，德育处组建学校管理团队。团队组建成后，要定期开展培 训，指导学生有效开展工作，提高工作效率。 3丰富主题教育活动内涵。继续加强德育主题活动，努力营造 学校德育工作的良好氛围，继续深化传统美德、理想信念、爱 国主义、民族精神、国情教育、重要节日和传统纪念日等的教 育活动。结合学生身心发展特点，依托丰富多彩、学生喜闻乐 见的各种活动为载体，充分利用校内班会课、升旗仪式讲话、 橱窗板报等阵地把教育贯穿到各项活动之中，增强教育的实效 性。 4.强化安全、法制教育。学校将继续把安全教育和法制教育作 为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育
16、、法制教育贯 穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级 活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、 自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害 第 9 页 身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教 育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校要对 在校教职工进行安全和法制思想教育，使老师们能够具备较强 的思想观念，在平时的教育中给学生起示范作用。面对老师们 的私家车不断增多的现实，学校要不间断的进行交通安全教育， 以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的每个角落。 5推动“美丽班级”建设。在学校的办学理念和办学思想指导 下，围绕“美
17、丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列 活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的 学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树 立良好的班风、学风，建立和谐、温馨、文明的宿舍，打造团 结拼搏、活泼快乐、积极向上的美丽班级。德育处按照“目标 明、班风正、学风浓、特色显、班容美、活动好、协调佳、绩 效优”八项标准，定期开展“美丽班级”评比，推动我校班级 管理再上一个新台阶。 6开展“美丽学生”评比。上学期，德育处出台了关于开展 “成长印记我是美丽学生”活动的通知 ，明确了美丽学生 的基本品质、考核标准和考核方法，在高三年级开展了“争做 最美丽毕业生”活动，在高一、高二年
18、级开展了美丽学生评比 活动。本学期，学校要进一步规范美丽学生的评选办法，落实 评选工作，通过个人自荐、家长推荐、同学推荐、老师推荐等 方式，评选出“班级美丽学生” 、 “年级美丽学生” 、 “学校美丽 第 10 页 学生” ，使评选表彰活动成为我校学生自我教育、自我提高的过 程，提升学生基本素养。学校要利用国旗下讲话、主题班会、 板报等各种载体，广泛宣传学习美丽学生的先进事迹，形成学 习美丽学生、争当美丽学生的良好道德风尚，用好身边的德育 资源，利用身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边 人，全面掀起学习美丽学生的热潮，扎实推动我校“四美校园” 建设工作深入开展。 （三）精细教学管理，进
19、一步提高教学质量 1细化教学常规管理。在新学年中务必贯彻落实教学工作的 “七认真”要求，实施“目标管理” ，立足课堂，面向全体，夯 实基础，向 40 分钟要效益。要十分重视对学生自主学习的指导， 加强学生自主学习管理，培养学生自主学习的良好习惯。扎实 推进半天教研日活动，蹲点行政人员、教务处、年管部要沉入 到活动当中，要进一步完善检查机制，确保活动扎实有效。备 课组成员要互相尊重、互相协作、互相促进，倡导良性竞争， 树立团队意识，努力克服“学科短板” ，共同促进教学质量的提 高。要创新督导方式，实现督导的制度化与常态化，采取定期 与不定期相结合，定量与定性相结合，监督与指导相结合的方 式，重心
20、下移，深入教学一线，针对督导中发现的问题，提出 改进意见和方法，并有后继跟踪评价，确保督导有成效。 2努力提高课堂效率。提高教学质量的关键在于提高课堂效率， 而提高课堂效率的关键又在于调动学生学习的积极性和主动性， 第 11 页 在于开展有效的师生互动和生生互动。学校将继续引导全体教 师聚焦课堂，探索符合我校师情与学情的教学模式，追求起点 低，切口小，容量大，气氛活，学习积极性高的课堂教学，突 出精讲多思，突出学生活动，突出学法指导。通过打造充满着 爱、洋溢着情、体现着乐的课堂，营造出名师出高徒、兴趣出 高分、激励出高兴的良好氛围。着力开展青年教师“成长杯” 课堂大比武活动，开展骨干教师“成才
21、杯”课堂展示活动，为 青年教师提供切磋舞台，为骨干教师搭建展示平台，以赛代培， 以赛促研，以赛促成长。 3加快实施分层教学。全体教师要切实转变观念，积极探索分 层教学方法，不同年级、不同学科之间加强交流，互通有无， 取长补短，逐步探索出分层教学的有效途径。在目标生管理上， 各年管部要逐步走向制度化的管理之路，要有更大的力度，更 明确的分工，更有效的举措施，寻求更大的突破。 4积极融入梁丰教育集团。要积极主动融入梁丰教育集团，依 托集团平台，在名师培养、师资交流、德育工作、教学研讨、 课题研究、文化建设、社团交流、资源共享等方面，学习、借 鉴、吸收梁丰高中和崇真中学的成功经验和做法，使之与我校
22、传统有机结合，形成我校特色，扩大我校优势，打造我校精品。 5有效落实减负增效。全体教师要进一步解放思想，思考并探 索减负增效、减负高效的教学之路，一是早读时间减少，语文、 第 12 页 英语学科如何落实早读内容而不打折扣；二是目前形势下，语 数外学科的竞争日益激烈，时间也在向语数外倾斜，如何落实 增时增效而不靠拼时间提高质量；三是选修、必修学科时间有 进一步减少的趋势，如何完成教学任务而并确保教学质量不下 滑。各班要开展优良班风、学风的创建工作，让学生明确学习 目的、端正学习态度、营造学习氛围、优化学习方法；教师要 在上课力争做到“低起点，严要求，重基础，求发展，迈小步， 不停步” ，作业布置
23、做到“控制强度，挖掘深度，降低难度” ， 力求让每一个学生都能学有所得。严格禁止教师为学生征订各 类教辅资料，将学生从书山题海中解放出来，以切实减轻学生 的课业负担。 6严格执行课程计划。要严格执行省教育厅的“五严”规定和 xx 市的“三项规定” ，开齐开足全部课程，进一步规范体育、 艺术、健康、通用技术、阅读、校本课程和实验教学工作，促 进学生综合素质的全面提高。认真实施国家学生体质健康标 准 ，确保学生每天在校的体育活动时间不少于 1 小时。开设好 健康卫生讲座，提高卫生要求标准，加大卫生检查力度，同时 做好流行性疾病等方面的预防工作，培养学生良好的卫生习惯。 （四）实施青蓝工程，进一步加
24、强名师培养 1加强师德师风建设。要贯彻执行国务院关于加强教师队伍 第 13 页 建设的意见 ，创新开展师德建设专题教育月活动，加大先进典 型选树和宣传力度，举办优秀教师事迹展，开展优秀教师成长 报告、师德典型“道德讲堂”活动，弘扬正能量，使全体教职 工学有标杆、超有榜样， “正衣冠”有参照， “照镜子”有比较。 要开展师德宣誓活动，严格要求教师恪守师德规范，对严重违 反师德规范行为的教师，严格执行“一票否决制” 。要持续深入 开展“党员践宗旨当服务标兵”活动和“万名教师访万家”活 动，促进教师主动联系和关心学生，对贫困生和学困生进行帮 扶，当好学生成长的指导者和引路人。要进一步加强党的基层 组
25、织建设，充分发挥党组织的战斗力、凝聚力和创造力，发挥 每个党员的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和教师队伍建 设结合起来。 2加快骨干教师培养。要继续加强多种形式的校本培训，开展 青年教师基本功竞赛；要完善教科研奖励机制，鼓励教师积极 参加市级公开课、优质课评比、学科基本功竞赛，争取好成绩； 要建立学校后备人才培养体系，建立青年教师成长档案，完成 考评制度。要积极主动与梁丰教育集团的名师工作室接轨，在 名师的引领下，积极参与德育、教学、教育科研主题论坛和学 科教学观摩研讨活动，在交流和分享中提高自我，促进成长。 3完善绩效考评制度。坚持xx 高级中学教师工作考核方案 ， 建立起重态度、重能力、
26、重实绩、重贡献的评价制度，对教学 绩效平平、工作态度马虎、有违反师德师风规定的教师，在评 第 14 页 优评先、推荐职称、年度考核等方面实行一票否决。 4促进教师专业成长。创设条件，利用“名师在线” 、 “网上课 堂”等平台，引导广大教师不断学习，不断反思。通过远程培 训、自学考试、学历进修、校际交流等方式，不断构建、丰富 自己的知识结构。积极开展全体教师“课内比教学”活动，搭 建教师自我展示、相互学习、共同提高的比武平台。着力做好 教学常规六认真督促检查、公开课、展示课、一课三议、三课 一评等活动，锤炼教师教学基本功。继续实行推门听课制、新 上岗教师晚办公制度和与高三年级同步考试制度。扎实开
27、展专 题培训、校本研修、基本功竞赛、师徒结对活动、半天教研日 活动，激励教师刻苦钻研教学业务。 5实施科研强校计划。 “学校要发展，科研须先行” ，学校坚持 “名师引领、同伴对话、自我反思”校本教研基本原则，全体 教师要进一步转变观念，统一认识，树立“科研兴校” 、 “向科 研要质量”的观念，把教育科研作为提高学校教育教学质量的 突破口。教科室要抓好教科研论文的撰写和交流评比，认真组 织好“教师论坛” ，积极组织教师参加省、市各类教育科研、教 学研究、课题研究活动，通过结对式教研、专题式教研、课题 式教研等方式，使我校的教育科研工作得到平衡、协调、整体 发展，促进教师更快更好地发展。 （五）重
28、视教具开发，进一步彰显学校特色 1重视创新教具团队建设。学校要在这一优势项目上做得更优 第 15 页 更强。团队研讨活动要逐步正常开展，相互学习，共同提高。 要创设 “走出去”和“请进来” 的条件， 加强与省、市内外 兄弟学校的交流。要使创新教具与学具制作和教学紧密结合， 提高学生的操作能力，提高课堂教学效率。 2持续开展科技竞赛活动。加强学生科技教育工作，进一步开 设好“科学小发明” 、 “科学小制作” 、 “电子制作”等具有科技 特色的校本课程，组织学生参加“道康宁杯”xx 市青少年科技 运动会、xx 市“高士其”科普作品创意大赛、xx 市青少年科技 辅导员科技创新竞赛，力争有新突破。 3着力完善校本课程建设。以课程改革为突破口，以开发和建 设校本课程为抓手，以科技教育为重点，打造学校的特色和亮 点项目。要积极开展科普讲座，组织学生参加科普竞赛活动； 要积极探索开展以科技活动为主的综合实践活动，使之规范化、 科学化，并逐步探索校本课程的编制、实施方案和科学的评价 体系。要注重积累科技教育素材，做好活动过程的台帐资料整 理，争取尽早形成较为科学规范、自成体系的校本课程。 xx 高级中学 *