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1、第 1 页 综合实践活动工作总结 特征码 lEVgWYqDrVQxNEQpsoBu 在我校领导的关心指导下，我校在实施综合实践活动课程的工 作中以“实践中发展”为宗旨，着眼于培养学生的创新精神和 实践能力，注重学生主动参与实践的过程，扎扎实实开展工作， 全面提高学生的素质。以下就研究性学习、社区服务和社会实 践、劳动与信息技术教育等方面总结一些做法。 一、开发综合实践活动的资源 1、开发学校资源。 一是学校的图书室进一步发挥好现有图书的功能，提高图书的 流通率；二是中午休息时间和下午放学时间开放阅览室，供学 生博览群书和查找资料。 、开发社区资源。 第 2 页 一是与生活区挂钩，定期带领学生进
2、行参观、考察；二是与某 些机构挂钩，定期组织学生进行采访、调查；三是与青少年校 内实践基地挂钩，定期带领学生参加学习、活动。 二、安排好综合实践活动的时间。 在时间安排上，我校主要利用双休日的弹性安排和每周 2 课时 研究性学习时间的固定安排相结合，尽量体现新课程的计划性 和灵活性。 在选题上，我们提出“三要” 。要贴近学生生活实际和本校实际； 课题范围要小，切入口要小；要可操作，易结题。例如：我 们的学校 请到我家来做客 访问居委会 从学校周围看身 边的污染 中国传统节日及风俗的调查与研究 我和神舟一 起飞等课题的确定，都是贯彻了这样的原则，在操作性方面 占了优势，取得了较为满意的成果。 在
3、组织形式上，我们以班级或小组专题性研究为基础，逐 步走向打破班级、同一年级以相同或同类兴趣为基础编成活动 小组，主要以小组合作研究、个人独立探究为基本形式有序开 展活动。 第 3 页 基于课题探究的研究性学习是综合实践活动最重要的学习活动 方式，我校倡导学生把生活中最感兴趣的内容作为课题进行研 究，鼓励学生亲历实践、深度探究。例如，五年级的研究性学 习小组，他们确立了小学生的近视原因及预防措施的研究 性课题，为了寻求解决问题的答案，他们到因特网、图书馆查 阅了大量的资料，尽管有关近视成因的资料不是很多，但却获 得了许许多多有环保、绿色种植方面的资料和知识。这些同学 说：“我们的课题研究虽然还没
4、有达到预期的结果，但通过研 究性学习活动，使我们获得了许多书本上学不到的知识。 ”六年 级一班开展的我与神舟一起飞活动，他们不仅了解了“神 六”的外形、特点、构造等，还进行了模拟发射、设计飞船等 环节，通过一系列的环节，学生对宇航知识都有了深刻的了解。 我校是体育传统学校，特别是排球，更是我校的一大亮点，五 年级一班举行的趣味排球更是有意思，吸引了很多人。活 动中，不仅有知识更有有趣的活动，可以说，整个活动是集趣 味性、知识性、娱乐性为一体的，这个活动还在市综合实践活 动课评比中获得了二等奖。 目前，学生在教师的引导下设立了多个研究课题，学生们 通过各种方式查阅资料，进行研究，积累了大量的研究
5、资料。 可贵的是，在研究性学习的过程中，由于课题自己定、方案自 己写，学生们自动参与的积极性空前高涨。 第 4 页 在课题研究过程中，学生学习的领域拓宽了，视野扩大了， 感性知识和实践经验丰富了；自主活动、亲历实践、深度探究， 学生的自主性被唤醒了，创造性被激活了，还培养了他们踏实 认真、一丝不苟、坚持不懈的科学态度，形成了亲近自然、关 注环境的责任感。 三、劳动技术教育常抓不懈，形成常规。 我校的劳动技术教育以课堂教学与兴趣活动为主，采取集 中与分散相结合的方式进行。 在劳动技术方面，我校以培养学生“学会生存、提高劳动 能力”为目标，结合实际，因地制宜地展开从学校周围看身 边的污染活动 。同
6、学们通过看、查、问、访、写等活动，知道 了学校周边环境的污染情况，特别是学校门口小店多，一到下 午放学更是摆满了小摊子，很多学生在小摊子上买东西吃，一 次性的碗筷随处可见，既不卫生又污染环境。通过活动，很多 同学都表示以后坚决不在摊子上吃东西，还说要做好其他同学 的工作，为学校的卫生做点有益的事情。 四、存在的问题与困惑。 第 5 页 1要适应综合实践活动课程，教师的综合知识与能力有待 于进一步提高。 2教育资源、学校经费不足。综合实践活动课程的开展必 须以一定的人力、物力和财力为基础，然而，目前我校的教育 经费有限，教学设施（电脑等）在数量上还不能完全满足所有 学生的实际需要。 3家长缺乏参与综合实践活动的意识。尽管大多数的家长对孩 子学校生活十分关注，但他们往往更关心孩子的学习成绩。只 要孩子学习成绩好，就心满意足了。不少家长认为综合实践活 动只是让孩子轻松一下，调剂一下，不是正菜，不支持孩子在 综合实践活动中投入更多的精力。