美容院应该如何教育顾客.docx

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1、第 1 页 美容院应该如何教育顾客 特征码 DDcikmxHVHDWCdcQNkkD 美容院应该如何教育顾客 1、 一切的人、公司、团体、机构都离不开教育,有教育才能 发展才能长远,顾客同样需要教育;(教育就是苦口婆心) 2、 正确的顾客教育引导才是新顾客开发的源动力。大多数美 容院都在如何服务顾客的环节上下功夫,而我们要在如何顾客 教育上下功夫。教育就是扭转顾客的认知。教育是阶段性的投 资换来一辈子的收获。 3、 服务顾客与教育顾客之间是有本质区别的(服务的手法、 动作、产品、专业、项目都是可以向顾客做教育性传播的) 。 4、 教育一定是以员工为主导,以顾客的理解记忆为辅助达成 思想上的一致

2、。教育体现在次数要多、内容不变、长期延续, 才能体现“先入为主“。 第 2 页 5、 顾客本质:顾客不是用来引导的而是通过教育的,只有教 育出来的顾客才会从认知上和你达成长期性,经营顾客要从教 育顾客开始。 (引导的结果是顾客感觉会上当容易后悔) 顾客的八大属性: 1、 顾客是流动的,你要确信。 顾客流失很正常,不能生气,要找原因;顾客开发是常态,不 能放弃,要找方法; 店是有容量的、店是有好坏的、店是有分工的、店是有原则的、 顾客的感觉是有偏差的,都会导致顾客的流动。 备注:a、店容=生财工具(床位数)47 b、店容=生财工具(员工数)25 2、 顾客是有感觉的,你要确信。 顾客进店不舒服就

3、会没感觉(有了感觉一定是不好的感觉) 。 第 3 页 备注:a、顾客的进店行为要设计,顾客进店之前要做安排(几 天没到店要明确、谁来接待要明确、她喜欢和谁一起来一起做 服务要明确) ; b、顾客进店的感觉一定要舒服(客情维护+群体呵护) , 重点顾客要给与重点关注; c、顾客进店的氛围一定要营造好(顾客要做到放松没压 力) 。销售紧张氛围的打消源于靶向成交及专业铺垫; 3、 顾客是有需求的,你要明确。 备注:a、顾客的需求不能够引导和创造,这样的顾客容易反悔, 容易做负面传播; b、顾客的需求美容院要直接满足,不绕弯子; c、顾客双重价值(消费和转介绍) ,要学会利用,最 佳境界是合二为一即让

4、能消费的顾客转介绍,不光得到顾客数 量还能得到顾客质量; d、解决好项目信任(项目本质)和顾客信任(价值 第 4 页 主张)才能够直接满足顾客; 4、 顾客是有感情的,你要确信。 顾客对店要有感情,需要主动培养;店对顾客要有照顾,需要 重点关注; 备注:a、感情培养第一阶段是强制配合阶段,要求员工为顾客 感情培养必须怎么做(温馨短信、到店感觉营造。 ) b、感情培养第二阶段是弹性配合阶段,要求员工为顾客 感情培养自发怎么做(微信、QQ、特殊照顾与呵护) 。 c、感情培养第三阶段是内部配合阶段,此阶段顾客和员工 之间会产生互动(员工群体主动照顾顾客群体,反过来顾客群 体才会呵护员工群体) 。 d

5、、顾客在店要求所有的人都认识她,每个人都呵护她,三 个人以上主动和她打招呼。 5、 顾客是有智慧的,你要确信。 第 5 页 员工群体和顾客群体不对等,不能够要求员工和顾客比智慧。 备注:a、这个社会不缺少聪明人,而是缺少实在人; b、明确告知员工,年龄和阅历是不能逾越的; c、员工群体和顾客群体无论是从社会层面、个人阅历、 思维模式上不对等,没有可比性; d、员工更多体现的是专业,专业的扎实才能有足够的自 信去换回顾客的尊重和认可; e、员工群体和顾客群体存在博弈,体现员工的实在才能 体现顾客的实在认同; 6、 顾客是有项目判断的,你要确信。 美容院是有项目分工和专业表达的,不是顾客所有需求我

6、们就 能满足。项目只有给与本质才能做到与众不同。 备注:a、项目要有延续性,长期不变,给顾客的皮肤留下记忆, 才能拴住顾客; 第 6 页 b、项目要有改变性(创新) ,只有创新项目才有生命力, 才不会乏味; c、项目要有适应性,项目广泛的适应性才能够对应更多 的人群; d、项目要有空间弹性,弹性越大项目的张力越足,越容 易升卡; e、项目要有针对性,项目的个性化设计和自由搭配让顾 客会有被关注的感觉; 项目禁忌:夸大宣传、短期促成、强势引导。 7、 顾客是有教育的,你要确信。 培养顾客的思想远比培养产品、项目更重要。 备注:a、动作教育、行为教育一定要有(换鞋动作、打水动作、 排毒动作); 第 7 页 b、效果管理一定要有(教育顾客管理效果,他就要为效 果承担责任) ; c、店使命、员工使命要做教育传播(有使命就会有担当, 有担当就是边缘性员工) ; d、阶段性重点要做教育,你关注哪里你的财富就会在哪 里(阶段性重点一定要重视) ; e、 8、 顾客是有组织的,你要确信。 人是以群体划分的不是以个人而存在的,一定要让个人回归组 织。 备注:a、有组织才会有一体感,有一体感就会有角色,才会变 成边缘性员工,对店有贡献; b、边缘性员工要理解员工使命、店使命,形成共同愿景 互为一体; 第 8 页

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