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1、第 1 页 小学 20XX/2018 年度第一学期教导处工作计划 特征码 ITqLSfhzgKqoQCTVCzcd 小学 20XX/2018 年度第一学期教导处工作计划 指导思想 本学期，教导处将以“让学引思”课堂改革为中心，以构建理 想课堂为目标，围绕盐都区小学教育教学质量考评细则 ，努 力提升教育教学质量为重点，把握教育新常态，改进教育教学 制度和工作方式，提升教育教学活力，加强课程实施质量监控， 科学提高教学质量，全面推进新教育实验。 工作目标 1严格规范教学行为，扎实推进素质教育。 2强化有效教学研究，全面提高教学质量。 3积极开展活动育人，促进学校特色登攀。 工作措施： 一、教学常规
2、：重视过程，着眼细节，追求有效 严格执行省关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教 育的意见精细教育教学管理，坚决贯彻“五严”规定，努力 实现“轻负高质” ，努力向素质教育纵深发展。 第 2 页 1规范执行课程计划 严格执行国家课程计划，开齐开足上好全部课程，科学合理编 排课表，并上墙、上网公布，接受社会监督；杜绝随意代课， 私自调课。继续加强巡课的力度，及时记录，反馈。不断促进 教师增强执行课程计划的法规意识，规范教学行为。 2规范教师集体备课 扎实开展集体备课，每次集体备教导处要严格考勤。集体备课 有计划，有安排，有检查。按照“个人初备，集体研讨，二次 备课，反思提升”的集体备课程序，严
3、格做到定时间、定地点、 定内容、定中心发言人，保证集体备课的实效性和指导性。 3规范学生作业布置 减轻学生过重的课业负担首先从作业抓起，实行学生家庭书面 作业总量控制：一、二年级不留书面家庭作业，小学中高年级 学生每天书面家庭作业控制在 1 小时以内。作业设置要科学、 适度，侧重探究性、实践性作业和预习、复习性作业，避免布 置机械、重复性作业。 4坚持“五认真” “四有效” 教育局的研训部和督导室开学将对各学校进行一日视导，教导 处将继续加大“五认真”检查的力度和密度。杜绝“平时马虎 对待，检查才严阵以待”的现象。使每位教师都能做到“四有 效” ，即： 有效备课、有效上课、有效听课：要求每位教
4、师每学期听 第 3 页 课不少于 30 节，中层以上干部听课不少于 40 节，听完课后要 及时组织评课，互帮互学。有效作业：作业要体现基础性、层 次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，实 用性强。要以学校对作业设计和批改要求为依据，认真规范批 改，杜绝积压，作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必 改，有错必纠，有练必评。要重视学生的书写习惯的养成教育， 让学生爱护作业本，认真书写每次作业。学生作业本必须统一 规范要求，统一使用格式，中、高年级必须使用钢笔书写，薄 本要整洁，教师批改符号要统一、规范、醒目，起示范榜样作 用。 5重视“培优” “补差” 本学期，在切实做好减负工作的
5、前提下，教导处要高度重视 “培优、补差”过程性的监督与指导，拿出培优补差具体方案， 特别注重“补差” ， 重视班级后 30%学生的发展状况，摸清致 差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评， 多辅导、不放任，高度关注有效转化学困生，建立后 30%学生 成长档案，促使各科教学质量再上台阶，力争使班级学生的合 格率和优秀率达到目标要求。 二、学科建设：夯实基础，注重效益，提升质量 1强化学科建设与研究，提高学科教学质量。 语文学科要通过语文综合实践活动和广泛阅读行动，让学生亲 近母语，走入“文化” ，注重学生的听、说、读、写的培养，提 第 4 页 升语文素养。教导处要统一部署，引领孩
6、子徜徉书海，浸润书 香。要组织盐城晚报小记者参与晚报活动，组织稿件发表；学 生采蜜本要正常使用，要开展展示评比活动；开展“聆听花开 的声音”学生读书成长汇报会；开展“亲近母语 享受阅读”传 统文化教育，举办“汉字英雄（听写） 、成语接龙、古诗擂台” 大赛等。 数学学科要与生活实践相结合，培养学生的数学运用能力和数 学思维能力，开展丰富多彩的学科活动，让学生充分地感受到 数学的力量，不断积累数学活动经验，提升学生数学素养。 英语学科要加强口语训练与实际运用的交融整合，开展第三届 “英语节”等活动，创设良好的氛围，真正培养学习英语的兴 趣和能力，提高学生英语会话能力。 艺术学科一要要求学生“懂基本
7、知识，唱课本歌曲，画生活 （想象）图像，奏一种乐器” ；二要正常开展艺术社团活动，发 现和培养艺术特长人才。体育学科要着眼于“学会并运用体育 技能，形成并追求体育精神”的目标。 2. 加强质量监控，优化教学管理。 在校长室的领导下，教导处将组织学科骨干老师和校长主 任推门听课、学生问卷、期中期末质量调研等加大质量监控力 度，并及时召开质量分析会，质量有明显滑坡的老师，校长室 要进行个别诫勉谈话。力促老师养成“天天都认真”的工作习 惯。 第 5 页 三、学生文化：激发兴趣，做优特色，和谐发展 1. 强势推进晨诵午读，彰显书香校园特色。 按学校推荐的必读和选读书目，定期调研教师快乐阅读的备 课和学
8、生的采蜜本，保证孩子每天半小时的阅读。发挥图书馆 的价值，组织学生实地阅读，加强巡查和考核的力度，提升该 课程的质量。积极营造班级阅读的氛围，全方面开展“培养卓 越口才”系列活动，为学生搭建展示的平台，真正书香成为学 校的特色项目。 2积极开展校园文化活动。 以丰富多彩的学科文化活动为抓手，组织各类活动竞赛，丰富 学生的校园生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质， 打造礼仪校园、生态校园、书香校园、数字校园。和德育处密 切配合，围绕新教育十大行动-推进每月一事开展活动。九月 份入学仪式为主题的相关习惯培养和礼仪活动；十月份以“庆 国庆”为主题，十一月份“阳光体育”活动，十二月份第三届 “英
9、语节” ，一月份以“乐思考，勤复习”为主题开展系列活动。 3.积极推进体艺“2+1”工程。 在已成立篮球、足球、绳键、健美操等体育兴趣小组基础上， 深入推进阳光体育运动，确保学生每天都有一小时体育锻炼活 动，十一月份举行校级运动会。学生的艺术特长培养方面，继 续开设古筝、葫芦丝、二胡等兴趣小组，到校外聘请名师为学 第 6 页 生上课，努力达到每个学生掌握“两项体育技能”和“一种乐 器”的目标。 四、其他工作 1、配合其他科室做好各种迎评创建工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作认真部署、落实。 3、完成校长室分配的其他各项工作。 主要工作安排： 九月份 1.按照省课时设定要求，开足开齐各门课
10、程，落实课务，编排 课表，全面制定学科教学计划。 2.做好 20XX 级新生报名、编班等工作，与德育处协作开好第一 次家长会。 3.开启阅读活动。 开展父母与孩子共读一本书、亲子阅读征文、书香家庭评比等 活动。 4.帮助学生总结暑期生活。 相关学科老师对所有学生暑期作业进行解惑答疑，以年级组为 单位对优秀暑期作业进行展评，按照一定比例对优秀作业的学 生进行表彰。 第 7 页 5.策应课改教师风采秀活动，配合教科室，协调好课务，重点 落实好推门听课及点课活动。 十月份 1.策应“相约星期六”活动。 2.总结上月学生阅读、写字开展情况，并作点评。 3.对部分年级学科进行教学调研。 4.落实好期中检测等事宜。 十一月份 1.对全校各学科，结合各年段学生实际，进行课堂教学效果检 测，跟进学生访谈、教师座谈，评比教学质量优胜班级。 2.开展相关学科系列活动。 十二月份 1.重点调研各班级开设校本课程情况。 2.开展秋学期读书成果汇报会。 3.全面进行学生写字达标、考级等系列活动，抽评学生课堂作 业，调阅部分学生的家庭作业。 元月份 1.做好学生的评价工作。 2.做好所有学科的期末检测工作。 3.做好质量评估工作。 注：本案随学校工作以及上级教育主管部门的工作计划可做适 当调整。 第 8 页