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第 1 页 “学困生”帮扶方案 特征码 RxfYgzWJWnZUJMPiXYja “学困生”帮扶方案 一、目的及意义 实施“全民”德育制，拓宽德治形式，增强德育实效性，提高 德治管理水平。 二、帮扶对象及“学困生”类别 各教学班拟定 3-5 名“学困生”作为帮扶对象。 “学困生”类别 包括：学习、品德修养、行为习惯、组织纪律四个方面，帮扶 时间为半年或一年。 三、检查验收：学工处 第 2 页 四、具体方案： 1各班主任将本班学困生名单交学工处。 2学工处根据教师所任班级，将“学困生”分配给各任课教师， 或者由任课教师自行认领所熟悉的“学困生”作为帮扶对象。 由学工处造册登记备案。 3每学期期中、期末检查一次。 五、活动延伸： 1将活动内容，创建校本课题。由学工处牵头，成立德育 研究课题小组，下属若干个子课题。 2期末，以“小专题”论文的形式上交学工处，代替传统 的“总结” 。 3每学年举行一次经验交流或座谈会，对工作出色的教师 进行表彰。 第 3 页