《在全县教育宣传工作会议上的讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在全县教育宣传工作会议上的讲话.docx（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 在全县教育宣传工作会议上的讲话 特征码 JCElDCQpgkjNFbxGwLbq 在全县教育宣传工作会议上的讲话 田庆银 （20XX 年 2 月 16 日） 同志们： 这次全县教育宣传工作会议的主要任务是：回顾总结全县教育 宣传工作的经验教训，分析当前面临的形势，安排部署今后一 个时 期全县教育宣传工作，动员全系统上下进一步认清形势，明确 任务，强化措施，狠抓落实，全力推动全县教育宣传工作再上 新水 第 2 页 平。刚才，表彰了 6 个先进集体和 15 名先进个人，姚局长宣读 了20XX 年教育宣传工作实施方案 ，这个方案是县局在总结 历年 教育宣传工作实践的基础上制定的，请大家认
2、真抓好落实。下 面，我讲四个方面的意见。 一、总结成绩，正视差距，切实增强教育宣传工作的紧迫感和 责任感 近年来，在县委、县政府的正确领导下，全县教育宣传工作立 足教育中心工作，正确把握舆论导向，大力宣传党和政府的各 项教 育方针政策和重大决策部署，宣传教育改革发展的巨大成就， 宣传教育战线涌现出的先进典型，交流推广全县教育教学研究 的重 要成果，为全县教育事业又好又快发展营造了良好的舆论环境。 特别是 20XX 年以来，建立了灵台教育天地网站，实现了与 平 第 3 页 凉教育信息网、灵台门户网站的成功链接，设立教育动态、校 本教研等栏目 9 个，发布教育信息 110 多篇；依托县电视台， 完
3、善了 灵台教育新闻栏目，播报教育新闻 27 期、各类教育资讯 160 多条、教育专题 12 个，总播时长 310 多分钟；编印灵台 教育4 期，刊发各类教育教学稿件 217 篇。在省级媒体刊发报道 4 篇 （条） ，在市级媒体刊播 110 多篇（条） 。通过宣传，全面展示 了各 级学校狠抓教学的主要工作和成效，有效加强了教育与社会的 沟通，赢得了社会各界的支持，树立了教育的良好形象。 在肯定成绩的同时，我们也应当清醒的认识到，全县教育宣传 工作还存在一些不容忽视的问题：一是思想认识有差距，工作 发展 不平衡。一些学校没有充分认识到宣传工作统一思想、凝聚人 心、鼓舞士气、激发活力、促进发展的重要
4、性，工作主动性不 强、 第 4 页 思路不新、方法不活，政策宣传不到位、信息交流不及时，成 果收集不全面，宣传工作依然停留在制作版面、悬挂横幅、书 写标 语等低层次、低水平上。绝大多数学校长期以来办不起象样的 校报校刊，究其原因，不是缺人才，更不是缺资金，我认为， 主要 是认识上的差距。校园文化无积淀，办学无特色就办不出好刊 物，出了刊物也没有可读性和典型性。一些学校校长自以为是 行家 ，是专家，对先进理念和先进典型重视不够，走不出去，沉不 下去，关门办学，信息闭塞，孤陋寡闻，长此以往，我们的教 育何 谈与时俱进？二是宣传机构不健全，宣传思路不开阔。部分校 区对教育宣传管理不力，安排不明确，人
5、员不到位，保障不落 实， 信息不报送；一些学校的教育宣传工作长期挂空档，报刊无， 第 5 页 网上无消息，教育外宣工作一片空白。个别学校的校园网站疏 于监管，对各级政府网站的留言不关注、不调查、不处理、不 回复，这些现象，究其原因，是管理不到位、敏锐性不强的问 题， 需要引起各级学校的高度重视。三是宣传精品欠缺，教育感召 力不强。今年，我们之所以提倡精细化管理，是因为我们多数 学校 仍然是程式化思维、粗放型管理。去年，要求各校制作教育专 题片，交来的专题片大多数粗制滥造，不懂得什么是大事？什 么是 新事？什么是热点？什么是焦点？不善于挖掘新闻素材的内涵， 发现不了小事中蕴含的大道理，见事迟，反
6、应慢，行动缓，这 样 的思维能做出精品吗？多数学校上报的宣传稿件文字稿件多， 影像资料少；消息多，通讯少；阶段报道多，系列报道少；会 议报 第 6 页 道多，特色活动少；校长面目多，教师影子少；校园新闻多， 校外素材少；县级媒体报得多，省市媒体报得少。诸如此类的 问题 ，致使工作过程中取得的成绩和亮点没有得到全面的宣传，先 进的教育教学理念和优秀的教育教学成果没有得到很好的推广， 全 县教育对外宣传工作的感召力不强，社会对教育的关注程度、 支持力度还远远不够。这些问题，必须引起各级学校的高度重 视， 深刻反思，切实增强教育宣传工作的责任感和紧迫感。 二、认清形势，转变观念，充分认识教育宣传的重
7、要性和必要 性 教育宣传是思想政治工作的重要组成部分，也是教育工作的重 要组成部分。做好新形势下的教育宣传工作，是大力宣传教育 优先 发展战略地位，引导社会舆论的主要形式，是营造教育改革与 第 7 页 发展良好氛围、维护大局稳定的有效手段，是凝聚人心、鼓舞 士气 的重要途径，全县各级学校必须高度重视、进一步增强对教育 宣传工作的认识，下大力气抓实、抓好。 第一，加强教育宣传工作是引导社会舆论的主要形式。教育大 发展，舆论要先行。当前，全社会对教育问题的关注度、敏感 度、 期望值空前高涨，教育工作的外部环境更加复杂；社会思想多 元、多变的趋势快速发展，教育改革步入热点、难点、焦点问 题频 发的“
8、深水区” ，因此，用正确的价值体系引领正确舆论导向的 任务更加繁重，要让各项教育政策法规深入人心，要把各项规 划 变成现实，要提高人民群众对教育的支持率，教育宣传就成了 引导社会舆论的主要形式。 第二，加强教育宣传工作是维护大局稳定的有效手段。教育工 第 8 页 作是一项复杂的系统工程，点多面广，涉及到社会方方面面， 牵动 着千家万户，从维护全县教育稳定的实际看，潜在的矛盾和隐 患依然很多。民办教师的问题，绩效工资的问题，有偿家教的 问题 等等，历史问题和现实问题、合理诉求与无理取闹相互交织， 教育面临的复杂局面前所未有。在我们校园，每一个学生就是 一个 传声筒，每一个家长就是一个大喇叭，校园
9、的一举一动无一不 在社会的监督之下，如果我们不营造良好的舆论氛围，不大力 宣传 正面典型，就会有“杂音” ，就不会有风清气正的干事创业环境。 解决好这些问题，同样需要强有力的宣传工作去释疑解惑、理 顺情绪、化解矛盾，从而保持教育大局的稳定。 第三，加强教育宣传工作是提高队伍凝聚力的重要途径。人气 旺则事业兴，人气缺失则事业衰败。事业缺乏人气，就缺少精 第 9 页 神， 缺少精神就缺乏引领，缺乏引领就会出现人心散涣、暮气沉沉、 不思进取的不良风气。要打造一个人心思进、合舟共济的工作 团 队，就要发挥典型引路，示范引领和样板带动作用。教育系统 有近 3000 多名教职工，只有树立了典型才能弘扬正气
10、，只有弘 扬了 正气才鼓舞士气，只有鼓舞了士气才能凝聚人心，只有凝心聚 力才能提升工作动力。多年来的实践经验证明，加大对教育先 进典 型的宣传力度是凝聚人心、鼓舞士气、提高队伍战斗力的重要 途径。 三、明确任务，突出重点，准确把握教育宣传工作方向 年前，刘凯县长在和电视台的同志座谈时说：“宣传工作要牢 牢把握方向，把握方向就是要讲政治，顾大局”他说：“讲政 治就 第 10 页 是宣传贯彻县委县政府的重大决策部署，服务大局就服务中心 工作” 。对今年的教育宣传而言，就是要围绕县委、县政府提出 的 干部“思想作风建设年”和县局提出的“精细化管理质量提升 年”活动两个重点，着力抓好以下四个方面的工作
11、。 一是全面宣传教育政策，争取社会支持。近年来，灵台教育虽 然取得了一定的成绩，但由于各种客观因素的制约，优质教育 资源 和人民群众日益增长的需求相比还显得不足，目前还只能做到 使人民群众相对满意。这就需要通过扎实有效的教育新闻宣传 工作 来赢得广大人民群众的理解与支持。去年，网民在政府门户网 站给教系统的留言达 36 条，我们都及时做了回复，但是满意率 只有 29%，说明了什么？一方面说明我们的工作不到位，另一方面说 明我们对教育政策法规宣传不到位，造成了民众的误解，因此， 第 11 页 在尽心竭力做好工作的同时，要认真及时地做好教育宣传工作， 让各级领导、社会各界和人民群众客观及时地了解掌
12、握教育的 最 新政策，理解教育发展中可能出现的矛盾和困难，从而支持教 育改革，维护教育稳定，推动教育发展。 二是重点宣传发展形势，鼓舞人心士气。在 2 月 5 日召开的全 县三级干部会议上，王书记对教育发展进行了客观论述，在县 委、县 政府的工作规划中，将独店、什字两个布局调整示范乡镇建设 列为今年抓建的 8 个过亿元工程之一，计划投资达 1.7 亿多元， 灵台 教育的发展得到前所未有的重视，良好的发展态势给我们带来 了大好的发展机遇。要通过教育新闻宣传，让全社会深入了解 教育 部门所做的努力与贡献，深入了解教育改革与发展的成果，从 第 12 页 而凝聚党委、政府以及社会各界的智慧和力量，形成
13、政府重视、 社 会支持、群众理解，同心协力大办教育的良好局面。 三是及时宣传教育动态，促进工作交流。目前，我县教育发展 还不够均衡，城乡之间、校际之间的发展参差不齐，一些先进 的教 育教学理念没有得到很好的推广。必须充分发挥教育宣传的推 介作用，紧紧围绕教育发展的中心工作，大力宣传各校在教育 管理 、机制创新、队伍建设、教育科研、校园文化、质量提升等方 面的经验和特色工作，尤其是加大对优秀教育成果、先进教育 理念 、典型工作措施的推介力度，加大对各类品学兼优、学有特长 的好学生，教子有方的好家长及尊师重教的社会有识之士的宣 传力 度，促进城乡之间、校际之间、家校之间、师生之间的相互交 第 13
14、 页 流。 四是大力宣传队伍典型，提升教育形象。典型就是目标，先进 就是方向，榜样的力量是无穷的。在我们的教育一线，有许多 立足 教坛、扎根山区，献身教育、默默奉献的教育教学工作者，他 们的对教育的一片赤诚之心是巨大的精神财富，只有大力宣传 教育 系统的先进典型，才能激发广大教育工作者的自豪感和成就感， 激励、鼓动广大教育工作者团结拼搏、争创一流，以更高涨的 热 情、更昂扬的士气投身到教育实践中去。去年，县电视台播报 的大山里的守望者 、 一个学生的学校等专题片让我们为 之 感动和鼓舞，在社会上产生了巨大的影响，也让我们深切认识 到先进典型的引领作用。因此，我们要继续宣传身边的各种先 进典 第
15、 14 页 型，深挖其精神内涵，树立身边的榜样，倡导忠贞为师、献身 教育的良好风尚，凝聚教育队伍的人心士气，增强队伍活力。 四、加强领导，再添措施，全力抓好工作落实 做好新形势下的教育宣传工作，必须进一步加强组织领导，健 全工作制度，优化队伍建设，拓宽宣传渠道，形成整体合力， 努力 开创教育宣传工作的新局面。 一要切实加强领导，健全工作机制，确保谋划到位。工作要开 展，领导是关键。各校区要进一步建立健全教育宣传工作机构， 充 实完善校长负总责、分管班子负主责、具体工作专人负责的领 导体制和工作机制。局机关各股室要把教育宣传工作列入重要 议事 日程，定期研究教育宣传工作中的重大问题，加强对舆情的
16、分 析研判，把舆论的主动权抓在手上，落实在行动上，绝不允许 消极 第 15 页 应付，一推一动，不推不动，甚至推而不动的现象发生。既要 做教育工作的指挥者，又要做教育的宣传策划者，教育舆论的 引导 者，精心谋划，周密部署，狠抓落实。 二要切实加强队伍建设，完善考核机制，确保落实到位。 工作要落实，人才是前提。各校（区）要按照素质高、业务精、 能 力强、纪律严的要求，确定专人负责新闻宣传、信息采集与报 送工作。要加强对教育信息和宣传工作的指导，给通讯员提要 求、 定指标、下任务，督促引导他们积极向新闻媒体投稿，向县局 报送信息。要完善奖励机制，今天，我们已经下发了20XX 年 教育 系统宣传实施
17、方案和考核办法，年终，将按照办法对县 局各股室和各校（区）进行量化考核，综合评价，对教育宣传 工作 第 16 页 任务完成好的先进集体和个人予以表彰奖励，对工作懈怠，任 务未完成的单位，县局将予以处罚并严肃追究相关负责人的责 任。 三要切实提高质量，打造精品力作，确保实效到位。宣传要有 影响力，作品质量是保证。各级各类学校要树立人有我优，人 优我 强的精品意识，要出精品，创品牌，力求宣传作品做到“新” “热” “特” “亮” 。求“新” ，就是要善于把握工作的新动态， 第一时间及时报道，讲求宣传的时效性；求“热” ，就要善于把 握工作热点，瞄准社会关注的焦点，切中民意舆情；求“特” ， 就要善
18、于把握工作特色，选择具有推介意义的人和事，讲求宣 传的典型性；求“亮” ，就是要把握常态工作的亮点，采取群众 喜 闻乐见的宣传方式，做到语言有号召力、图片有感染力、画面 有影响力。只有这样，才能对工作产生推动力。 第 17 页 四要切实加强网站维护，倾听社情民意，确保服务到位。各校 （区）要高度关注各级政府门户网站，有校园网的学校要指派 专人 看管网站，第一时间浏览网站留言，广泛收集社情民意，及时 报送苗头性、倾向性信息，及时回复网上留言，及时处置突发 性事 件。确保县局在第一时间掌握情况，对信息进行研判决断，以 最快的速度和最优的方式来妥善处置，要把网站作为收集民情、 汇 集民意、集中民智的
19、主渠道，高度关注反映教育民生问题的信 息，高度关注群众情绪和社会舆情，及时掌握广大师生和基层 干群 对教育政策和教育工作的意见和建议，尊重民众话语权，及时 回复，确保服务到位，确保民众满意。 同志们，教育宣传工作任重道远，使命光荣。全县各级各类学 校和广大教育宣传通讯员要进一步增强工作的责任感和紧迫感， 树 第 18 页 立从事教育宣传工作的光荣感和自豪感，以饱满的工作热情、 扎实的工作态度， “紧握政治的笔、奋进的笔、感情的笔、智慧 的 笔” （刘凯语） ，创新思维，知难而进，内强素质，外树形象， 全力搞好教育宣传工作，努力营造教育和谐发展的良好舆论氛 围 ，为进一步办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。