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1、第 1 页 统计局“讲政治、重规矩、勇担责、作表率、促崛起” 专题教育实施方案 特征码 iWhUfShvQsnnbajVRWmF 统计局“讲政治、重规矩、勇担责、作表率、促崛起”专题 教育实施方案 为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落 实面从严治党各项要求，根据市委办公室印发关于推进 “两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见和关于在 推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重 规矩、勇担责、作表率、促崛起”专题教育的方案 （淮办法 20XX8 号）要求，结合我局实际，现就“讲政治、重规矩、 勇担责、作表率、促崛起”专题教育制定如下方案。 一、目标要求 全面贯彻党的十
2、八届六中全会精神，深入学习习近平总书 记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深 入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神，围绕统筹推 进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局， 坚持党要管党，从严治党，认真落实中央和省、市委的决策部 第 2 页 署，深刻把握学习教育常态化制度化的总体要求、目标任务和 基本方法，不断促进学习教育真正融入日常、抓在经常，以高 度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，坚决做 到“讲政治、重规矩、勇担责、作表率、促崛起” ，为建设中国 碳谷绿金 xx、加快转型崛起提供坚强统计保障，以优异成绩 迎接党的十九大胜利召开。 二、主要内容
3、（一）坚持学做合一，形成常态。 “两学一做” ，基础在“学” ， 关键在“做” 。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要始 终坚持学做合一、学做互进，形成常态。 1.在“学”上要更加深入。局党组、党总支和各党支部要 在前期学习的基础上，进一步细化实化学习方案，列出专题， 继续深入学习党章党规、 关于新形势下党内政治生活的若干准 则 中国共产党党内监督条例和习近平总书记系列重要讲话 特别是视察安徽重要讲话精神。要坚持读原著、学原文、悟原 理，紧密联系自身思想实际和工作实际，逐篇原汁原味的学， 反反复复学，常学常思，避免学习只言片语、浅尝辄止，真正 做到学而信、学而用、学而行。 2.在“做”上要
4、更加务实。引导党员干部学思践悟，内化 于心、外化于行，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、 发挥作用合格，并紧密联系自己的思想和工作实际，经常自省 修身、打扫思想灰尘，从具体问题改起，从具体事情做起，真 第 3 页 正在信仰信念、纪律规矩、修身律己和责任担当上强起来。 3.在“结合”上要苦下功夫。推进“两学一做”学习教育 不能与统计工作相脱离，不能成为两张皮，要把“两学一做” 与深入贯彻落实党中央、国务院关于深化统计管理体制改革决 策部署结合起来，与反对统计造假、提高统计数据真实性结合 起来，与提升统计服务水平和加强统计干部队伍建设等结合起 来，实现相互融合、相互促进，真正做到“两手抓” “
5、两不误” “两促进” 。 （二）坚持问题导向，讲求实效。局机关党总支、各党支 部和广大党员干部要坚持问题导向，对照党章党规，对照系列 讲话，深入查找思想建设、组织建设、作风效能建设、党风廉 政建设、制度建设、业务建设中存在的问题和不足，敢于直面 问题，按照方案具体内容和要求，建立问题清单，制定整改清 单、责任清单，积极落实整改，边学边改，即知即改，在解决 问题中深化学习、检验实效。 1.追着问题查。局党组要查找分析是否严格落实全面从严 治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否 认真坚持民主集中制，着力解决党的建设缺失和管党治党不够 严紧硬等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常
6、，党员 教育管理监督是否严格，着力解决从严治党缺位等问题。党员 特别是处级以上党员干部要结合“讲政治、重规矩、作表率” ， 对照党章党规，对照系列讲话，以统计系统和身边先进典型为 第 4 页 标杆、以反面典型为镜鉴，经常进行“党性体检” ，查找分析理 想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜 鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心 的党中央保持高度一致，着力解决党的意识和党员意识不够强， 忘记党员身份，对社会上的流言蜚语抵制不够，乱评妄议，纪 律意识和规矩意识不够强，财经纪律、统计方法制度等执行不 严等问题。局科级以上党员领导干部，要着力解决表率引领作 用发挥不够
7、、当“甩手掌柜” ，不愿作为、不敢担当，落实“一 岗双责”不力，不按规定报告个人有关事项等问题。 2.盯着问题改。要持续深入开展“五查五看” ，不断巩固拓 展“管党治党宽松软问题”专项治理成果，把查找出的问题与 “讲看齐、见行动”学习讨论中查摆问题结合起来整改。针对 查找出来的问题，一并进行梳理分析，制定整改措施，明确整 改责任和完成时限，建立整改清单，着力抓好整改落实。 3.瞄着问题建。在整改落实基础上，注重建章立制，从源 头上找原因、建制度、堵漏洞，真正做到问题出现在哪里、制 度就完善到哪里，工作推进到哪里、制度就覆盖到哪里。在前 期整改建立制度的基础上，进一步在机关党的建设、统计法治 建
8、设、深化统计改革和干部人事等方面健全完善制度，着力构 建科学规范、运行有效、具有统计特色的制度体系。 （三）突出抓住“关键少数” ，聚焦支部建设。习近平总书 记重要批示指出， “两学一做”学习教育要抓住“关键少数” ， 第 5 页 抓实基层支部。 1.抓住“关键少数” 。我局的“关键少数”就是指局领导班 子成员、各党支部书记、各科室主要负责人。我们这些“关键 少数” ，要时刻牢记自己第一身份是党员，要带头学习，带头研 讨，带头讲党课、带头做合格党员、合格领导，带头旗帜鲜明 讲政治，带头强化党性修养，带头担当负责，带头严格自律， 发挥标杆作用、表率作用，以更高的标准、更严的要求，始终 走在前头、
9、干在实处。 2.聚焦支部建设。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。 要把党支部建设作为最重要的基本建设，按照省直机关基层党 组织标准化建设要求，健全完善“三会一课” 、组织生活会、民 主评议党员、党员活动日、领导干部上党课、参加双重组织生 活等制度，下大力气推进党支部标准化建设，把思想政治工作 落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支 部，使党支部成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克 难的堡垒。 三、保障措施 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键在于加强 组织领导，以钉钉子精神抓好任务落实。 1.强化主体责任。局党组将切实履行党建工作主体责任， 把推进“两学一做” 学
10、习教育常态化制度化纳入局党组管党治 党的责任清单和局领导班子述职评议考核和年度综合考核的内 第 6 页 容，每年专门研究部署，抓好统筹谋划。局党组书记是局机关 管党治党的第一责任人，不仅要亲自抓谋划部署，还要重点抓 推动落实；其他班子成员要落实“一岗双责” ，结合分管工作对 各党支部加强指导，层层传导压力，压实责任。党总支和各党 支部要根据局党组部署，按照关于推进“两学一做”学习教 育常态化制度化的实施方案 、 关于在推进“两学一做”学习 教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教 育的方案具体要求，作出具体工作安排。党总支和各党支部 书记要认真履行本支部“两学一做”第一责任人的职
11、责，主动 履责，全力担责，抓好细化落实，确保质量，不走过场。 2.加强督促指导。局“两学一做”学习教育领导小组办公 室负责学习教育的组织协调，加强督促指导，强化检查通报， 增强工作的针对性和实效性。 3.加强考核问责。把推进“两学一做” 学习教育常态化制 度化作为党支部书记抓基层党建述职评议考核的必述内容，作 为各科室年度目标管理考核的重要内容。机关党总支对抓落实 不到位、敷衍推诿的党支部及个人，要重点约谈，严重的将给 予问责。 4.注重示范引导。党总支和各支部要注重典型培养，结合 党员标杆评选、民主评议党员、星级党员争创等活动，树立本 支部在两学一做学习教育中涌现出的各类“学” 、 “做”典型， 以此激发广大党员认真学习、干事创业的热情。 第 7 页