《让青春在三尺讲台上闪光.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让青春在三尺讲台上闪光.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 让青春在三尺讲台上闪光 特征码 ZEWptGUDcbiSurnhHxbT * 让青春在三尺讲台上闪光 记国防科技大学英语教研室陈玉玲教员 “作为一名军队院校教师，我深感自己任重道远的责 任。自从事教师之日起，我便下定决心，要让青春在三尺讲台 上闪光。 ”这是陈玉玲教员的座右铭，她是这样说的，也是这样 做的。 一 大学毕业后，她怀着对军营火样的热情和赤诚，穿上 了绿军装，走上了令她神往的三尺讲台。从此，她将整个身心 都投入教育事业中，然而，现实并不像她想象的那般完美和甜 蜜。 许多同学说，在陈教员的脑子里始终有“一个出发点、 两张课程表” ，她以博大的师爱，以高度的责任感去尽心尽力地
2、 搞好英语教学工作。一个出发点，就是“一切为了学员，心里 时刻想着学员” ；两张课程表，一张是写在纸上的课程表，另一 第 2 页 张是按照军队院校的要求刻在心里的教育培养新型军事人才的 课程表。她结合专业课教学，对学员进行学习目的、专业思想、 治学态度、创新精神的教育。学员们常说：陈教员既是我们学 习上的良师，也是生活上的益友。 去年 9 月份，学院招来一批特殊的学员，这些学员来自 于全军各兵种基层部队的领导岗位，有的是在职指导员、连长， 有的甚至是教导员。要教好这些“大”学员，对于年青的她有 一定难度，但她没有退缩反而主动和学员接触，了解学员的基 层情况。但当她发现这些学员的文化层次不一，尤
3、其是英语， 有些连音标都认不完，要把大学的英语课程教好谈何容易。她 苦恼过、迷惘过，也曾动摇过、退却过。但是，她始终记得自 己入伍前的铮铮誓言，既然参了军，既然接下了这付担子就绝 不后退。于是她又从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了初衷。 她总是不懈的去努力，用无怨无悔的奉献，让青春在三尺讲台 上闪光，让梦想在教书育人中升华。 二 认定了脚下的这条路，陈教员开始精心准备。在教学 中，她注重转变思想，更新观念, 改变传统的教学模式。尤其 针对专升本队学员，她采取“课内与课外、理论与实践、教师 指导与学生讨论”等相结合的方式组织教学，把以知识授课为 主的方法变为以知识索取、知识应用与知识创造协调发展
4、的教 第 3 页 学方法，注重培养学生的 自学能力，真正做到了因人施教。 学员中普遍存有“哑巴”英语、 “聋子”英语现象，陈 玉玲总是积极动脑筋、想办法，课堂上尽量创造语言环境鼓励 学生多说，课间和课后找学生谈心，帮助学生提高口语和英语 听力的水平，并努力使学员克服用英语进行交际的障碍心理。 课外，她则组织各种活动对学生进行语言训练，鼓励为主，有 效地增强了学生开口说英语的信心。她经常对学员说：你们有 些人虽然已经超过最佳的学习时期，但你们仍是有潜力的，只 要投入地学习了，英语就能提高很快。经过一段时间的教学， 她所任教的班级学生英语实际应用能力都有明显的提高，而且 学员学习英语的兴趣也大大增
5、加。 去年，陈教员发现慢班学员有破罐破摔的想法，一问 才得知，基础不好的学员跟不上课就干脆放弃了。于是她将全 队学员分成两个部分进行授课，这样一来，精读和听力每周就 会额外增加一倍的课时。然而这只是表面上的增加课时，谁又 知道课后的故事呢？有一阵子，陈玉玲几乎未睡过一次安稳觉， 白天去书店找合适的教材，晚上回到家则一遍一遍地翻书备课， 总是把要讲的课提前一周都备好。有人说：“陈教员，你一个 人带几个学员队，专升班队那些学员都是来混文凭的，没必要 分班分层次授课，何必那么认真呢？”可她回答很简单：“不 管别人怎么说，我带学员就是要交给他们真知识，那怕是少学 一点，但也绝不能混。 ”还有人问她：“
6、你分两个班授课还要备 第 4 页 两种不同层次的课，而且课时要增加一倍，你累不累？”她回 简仍然很简单：“这些专升本的学员能从部队来学习不容易， 如果统一进行授课我可以减轻很多负担，但基础差的学员跟不 上，基础好的学员则是浪费时间，那样我觉得对不起党和学员 对我的信任，更不能因我而浪费学员们的时间啊！”同时，她 还建议学员们互相学习，水平相对较好的学员与较差的学员结 成互学对子，在教学成为搭档。每次课后都要留下作业让学员 们一起去研究讨论并写对话，背句子，有意识地加强和督促学 员课外的学习。尤其是对个别基础差的学员，陈教员总是利用 课间休息对他们单个辅导，还让其他学员队英语成绩突出的同 学给他
7、们上辅导课，从而有效地提高了学员学习英语的进度。 在去年期末考试中，她所带的专升本队平均英语成绩达到了 70 分以上。 三 爱是希望，有家才有爱，我们不可以放弃家，但我们 可以选择大家或小家。陈玉玲的家就在大院内，可从踏上教育 岗位的那天起，她就失去了很多节假日与家人团聚的机会。就 拿去年 10.1 来说吧，她一个人在办公室内加班批改作业和备节 后面要上的几堂课，当她走到窗前望着对面楼群里的万家灯火， 才想起今天是周末，父母、孩子一定正翘首盼望着她回家，一 定将饭菜热了一遍又一遍，她想起从参加工作起，就很少帮母 第 5 页 亲做家务，想起多少次忘了父母、孩子的生日，没有送上一份 问候和祝福。她
8、虽然每天都回家，但回家也是把自己关起来备 课、写教案，很少与父母、丈夫说上几句贴心话。对父母、对 家庭，她仿佛是一个行色匆匆的过客。她在心里反复问自己这 样做是错还是对，这样做到底值不值得？她不敢面对内心的回 答。只是，当星期一上完一堂课后，看着学员个个心有所得那 份豪情，幸福就又一次溢满了陈玉玲的胸口。如果说小家是父 母亲情，大家是师生挚爱，取舍之间，陈玉玲在抒写着浓厚的 师生情谊，播撒她无限的爱国热情。 功夫不负有心人，陈玉玲几年如一日，默默无闻，虽 然没有做出什么轰轰烈烈的大事，每件事都是那样普通，宛如 一首轻歌，朴实无华，但却注释出人生的真谛：几滴汗水，几 份收成。近年来，陈玉玲多次被评为校优秀教师。但对此,她却 没有陶醉，仍一如既往地为这份事业倾洒自己的爱心，奉献自 己的智慧和年华。 *