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1、第 1 页 联片教研活动心得体会 特征码 RPpyQkdrDKdIPQuYPoVj 联片教研活动心得体会 X 月 XX 日，我们参加了县教研室组织的英语联片教研活动，听 了两位老师的课，速度、三位老师对讲课做的点评以及三位老 师的经验体会交流报告，从中总结出对高效课堂的一点心得体 会: 创设高效课堂，首先经做到“先学后教，当堂达标” ，减少讲授 时间，一般讲课时间不超过 15 分钟。反对老师讲，学生学,课 堂要以学生为主,教师讲的最少，学生收获最大。讲课做到“三 讲” ， “三不讲” 。 “三讲”：讲易混点，讲易错点，讲易漏点。 （讲在点子上，讲在学生不开窍处） “三不讲”：学生已会的不 讲，
2、学生自己能够学会的不讲，教师讲了学生也学不会的不讲。 删除无效教学环节，留给学生足够的练习时间，当堂反馈。要 做到这些，就要求老师们必须精心地设计每堂课的每个环节。 （一）优化目标结构 第 2 页 目标结构是英语课堂教学的重要组成部分，是课堂教学的灵魂。 要优化目标结构，就要求教师必须从英语学科的系统目标出发， 从整体上把握知识体系，知识点，技能训练点及其相互关系。 对英语学科的专业知识扎实系统而精深，对英语学科的重点， 难点心中有数。这样既让学生在探究的过程中得到了学习，又 为以后的目标作好准备，使授课系统而完整。另外，我们还得 从教学实际出发，慎密考虑英语学科的特点和教师、学生、教 材、环
3、境、设备等各方面情况确定目标结构，做到容量适当， 难易适度，重点突出，详略得当。 （二）优化时间结构 正确分配时间，合理使用时间，是一堂英语课成功的重要保证， 英语课中大致分为五个部分：热身呈现新知操练新知 拓展应用家庭作业。每个部分都要精心安排，处理恰 当。 1、热身环节。这个环节起着承上启下的作用。好的热身活动不 仅可以复习巩固以前所学的知识，为新授课的学习做好铺垫， 还能烘托课堂气氛，把学生带入英语世界，激活学生的思维， 所以热身的内容往往与新授课的内容是紧密联系的。热身的形 第 3 页 式是多种多样的，可以是唱歌、复习旧知识；可以是 listen and do, do and gues
4、s, 游戏、TPR 活动法等。 2、呈现新知。英语是一门语言，语言作为一种交流的工具，必 须在一定的语境中才能学以致用。课堂上创设真实的课堂语境， 使英语课堂气氛变得生动活泼，富有魅力，同时引导学生主动 地、愉快地学习英语。所以我们在教学中可以运用图片、实物、 简笔画、动作表情、CD 机、录象机、投影机、卡通画等直观手 段进行教学，做到音画交融、直观形象、生动活泼，有利于激 发学生的好奇心。 3、操练拓展。这一环节不仅要巩固本节课所学的新单词和新句 型，还要让学生以前所学的旧知识在本单元新学句型中得到应 用，提高学生运用英语的能力。课堂上怎样面向全体学生让学 生大量听、大量说呢？首先，在授课时，要尽量使用全英语 教学，听不懂可用动作，眼神表情去代替，让学生慢慢听、慢 慢消化；利用快节奏的说练形式，如 one by one, ro