【演讲稿】20XX从演讲稿的结构谈演讲稿的开头与结尾写作技巧.docx

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1、第 1 页 20XX 从演讲稿的结构谈演讲稿的开头与结尾写作技 巧1 特征码 uIPoDAJYJhdVThYYTLjV 从内部结构来说,演讲需要形成或创造现场的情绪氛围,所讲 的内容应该较为集中,通常一篇演讲稿“最多只能讲两三个问 题,而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来,以层 层推演的方式,一环扣一环地展开,这时最忌的是平面罗列: 甲乙丙丁,1234,abcd,尤其成为大忌的是先亮论点,后举例 子。这只能使听众停止思考,甚至昏昏欲睡。分散的论点和被 动的(亦即无分析的,不能发展论点的)例子,无异于催眠曲。 ”而“在演讲比赛中,尤其要求集中论点,因为时间的限制更 大。 ”(孙绍振:关于

2、演讲稿的写作 )演讲稿的结构分开头、 主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致 一样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演 讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾有特 殊的要求。 一、开头要抓住听众,引人入胜 演讲稿的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显 要的地位,具有重要的作用。瑞士作家温克勒说:“开场白有 二项任务:一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释,打 第 2 页 开场面,引入正题。 ”好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语 言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样, 才能达到出奇制胜的效果。 开场白的技术主要有: 1、楔子。

3、用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系,获得 听众的好感和信任; 2、衔接。直接地反映出一种形势,或是将要论及的问题, 常用某一件小事,一个比喻,个人经历,轶事传闻,出人意外 的提问,将主要演讲内容衔接起来; 3、激发。可以提出一些激发听众思维的问题,把听众的注 意力集中到演讲中来; 4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许 多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。 演讲稿的开头有多种方法,通常用的主要有: 1、开门见山,提示主题。这种开头是一开讲,就进入正题, 直接提示演讲的中心。例如宋庆龄在接受加拿大维多利亚大 学荣誉法学博士学位仪式上的讲话的开头:“我为接受加拿 大维

4、多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。 ”运用这种方法, 必须先明晰地把握演讲的中心,把要向听众提示的论点摆出来, 使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。 2、介绍情况,说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的 距离,使听众急于了解下文。例如恩格斯在 1881 年 12 月 5 日 第 3 页 发表的在燕妮马克思墓前的讲话的开头:“我们现在安 葬的这位品德崇高的女性,在 1814 年生于萨尔茨维德尔。她的 父亲冯威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近; 两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候,他和自己 未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。 ”这个 开头对发生

5、的事情、人物对象作出必要的介绍和说明,为进一 步向听众提示论题作了铺垫。 3、提出问题,引起关注。这种方法是根据听众的特点和演 讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的注意。 例如弗雷德里克道格拉斯 1854 年 7 月 4 日在美国纽约州罗彻 斯特市举行的国庆大会上发表的谴责奴隶制的演说 ,一开讲 就能引发听众的积极思考,把人们带到一个愤怒而深沉的情境 中去:“公民们,请恕我问一问,今天为什么邀我在这儿发言? 或者我所代表的奴隶们,同你们的国庆节有什么相干?独立 宣言中中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我 们的头上?因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品, 承认我们得

6、到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢 意么?”除了以上三种方法,还有释题式、悬念式、警策式、 幽默式、双关式、抒情式等。 二、主体要环环相扣,层层深入 这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好层次、 节奏和衔接等几个问题。 第 4 页 (一)层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序,它体现着 演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客观事物的认识过 程,演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以 选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动,所以 演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的,而听觉对 层次的把握又要受限于演讲的时间。 那末,怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明

7、了呢?根据听 众以听觉把握层次的特点,显示演讲稿结构层次的基本方法就 是在演讲中树立明显的有声语言标志,以此适时诉诸于听众的 听觉,从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问, 并根据设问来阐述自己的观点,就能在结构上环环相扣,层层 深入。此外,演讲稿用过渡句,或用“首先” 、 “其次” 、 “然后” 等语词来区别层次,也是使层次清晰的有效方法。 (二)节奏节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张 弛起伏。演讲稿结构的节奏,主要是通过演讲内容的变换来实 现的。演讲内容的变换,是在一个主题思想所统领 领的内容中,适当地插入幽默、诗文、轶事等内容,以便听众 的注意力既保持高度集中而又不因为高度

8、集中而产生兴奋性抑 第 5 页 制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿 结构的节奏既要鲜明,又要适度。平铺直叙,呆板沉滞,固然 会使听众紧张疲劳,而内容变换过于频繁,也会造成听众注意 力涣散。所以,插入的内容应该为实现演讲意图服务,而节奏 的频率也应该根据听众的心理特征来确定。 (三)衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来, 使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换 演讲内容,因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对 结构松紧、疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧 妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深入人心。 演讲稿结构衔接的方法主要是

9、运用同两段内容、两个层次有联 系的过渡段或过渡句。 三、结尾要简洁有力,余音绕梁。结尾是演讲内容的自然 收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋,并促 使听众不断地思考和回味;而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只 能使听众感到厌倦,并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听 众留下深刻的印象呢?美国作家约翰沃尔夫说:“演讲最好 在听众兴趣到高潮时果断收束,未尽时嘎然而止。 ”这是演讲稿 结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候,听众大脑皮层 高度兴奋,注意力和情绪都由此而达到最佳状态,如果在这种 状态中突然收束演讲,那么保留在听众大脑中的最后印象就特 别深刻。演讲稿的结尾没有固定的格式,或对演讲全文要点进 第 6 页 行简明扼要的小结,或以号召性、鼓动性的话收束,或以诗文 名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻 的印象

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