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1、第 1 页 老城中心所“两学一做”学习教育工作总结 特征码 JVkyDwDAXoUpjvDYAlMS 老城中心所“两学一做”学习教育工作总结 按照上级局关于在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育 的部署要求，高新区中心所在“高标准定位、高起点谋划、高 质量推进”抓好 “两学一做”学习教育的同时，要分级、分层 次进行。 一、围绕过硬支部要求，谋划支部共建内容 重点围绕“建过硬支部、做合格党员”要求，研究制定党建共 建实施方案深入推进“两学一做”学习教育进行重点部署安排。 积极开展思想联建、组织联建、业务指导和文化共建，实现组 织建设互促、党员干部互动、优势资源互享、发展规划互谋。 突出党建与业
2、务的有机融合，做好工作调研、召开党建联系会 议、开展服务基层工作体验，发挥各自优势，创新自选动作。 二、发挥系统垂管优势，创新支部共建手段 第 2 页 在做好规定动作的同时，发挥工作站位高、协调能力强、 理论水平高、政策解读等优势，基层支部发挥鲜活经验来自基 层、政策试验田和革命传统教育资源多等优势，共建集思广益， 互帮互促，共同探索创新“两学一做”学习教育的内容、方法 和载体，呈现出了亮点纷呈的工作局面。 三、着眼党建业务融合，转化支部共建成果 有计划地开展支部共建活动，取得明显效果。一是形成了 系统上下共建共促的工作机制。在互相学习借鉴中，营造了你 追我赶、创新举措抓党建的工作局面。二是促进了“过硬支部” 建设。共建支部加强党建工作交流，互帮互促，互比互学，共 同探索创新基层党组织活动的内容、方法和载体，增强了基层 党组织的活力、凝聚力和战斗力。三是提升了“做合格党员” 意识。通过支部联学上党课，共同到共建支部所在的革命教育 基地开展理想信念教育、组织机关党员到基层一线体验生活等， 提升了党员干部的“四个意识” ，主动学习、优化服务、无私奉 献意识不断增强。四是增进了机关与基层的互动交流。深入联 系点，听民声、接地气、增感情、察实情，提升了机关服务意 识。 第 3 页