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1、第 1 页 观摩“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”学习 体会 特征码 TWTESTCwvEBXWzLjNXEh 观摩“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”学习体会 本溪市迎宾小学 付饶 20XX 年 11 月 24 日，全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨 会在沈阳隆重召开，来自全国各地的省、市、县音乐教研员、 骨干教师代表等 1000 余人齐聚沈阳，参加了此次盛会。 。我有 幸与本溪市 30 余位中小学音乐教师一同来到沈阳，参加了观摩 学习。 开幕式中，辽宁省教育厅基础教育研究培训中心主任关松 林致欢迎辞，中国教育学会音乐教育分会秘书长吴斌老师致开 幕辞对大会作了介绍，并提出了“唱会歌，唱好
2、歌，会唱歌” 第 2 页 的九字目标要求。此次研讨会的召开，以课堂唱歌教学为抓手， 将基础教育中的音乐课教学作为推进素质教育的重要途径，起 到了积极的推动作用。研讨会推出了来自全国 25 节中小学课堂 教学优秀展课，开展了两次专家专题讲座和研讨活动。这些全 国各省市脱颖而出的唱歌课，异彩纷呈的展现在我们面前，起 到了一个良好的导向作用。对我们参会者来说是提升自己教育 教学方面的专业素养，开阔自己视野的佳机。 北京苗铀琳老师执教的四年级春天举行音乐会一课中， 教师运用了“电子交互式白板”辅助教学，提升了教学实效性。 教师使用了白板中的荧光笔的标记功能，把再现的乐谱标记下 来，这种直观的做法省去了
3、语言的赘述，让学生从视听联觉上 理解领悟了二段曲式结构中的再现部分，从而使教学活动更为 简洁高效。 黑龙江张洪宇老师执教的二年级勇敢的鄂伦春一课， 教师深入挖掘教材，巧妙地将知识与技能渗透在教学环节和音 乐情境中。学生在教师的引导下“骑着马” 、唱着歌、听着音乐、 “看着”兴安岭的风景，愉快地学习音乐“走进鄂伦春” 。拓展 部分教师用鄂伦春语 xi na ye 随歌曲为音乐配上伴奏,使枯 燥的训练鲜活起来,让孩子愿意学,同时也丰富了歌曲教学。 第 3 页 辽宁付莹莹老师执教的四年级东北风一课，教师从 学生最熟悉、最喜欢的家乡风土人情入手，导入歌曲教学，简 洁精练、极大的增强了学生的民族自豪感，
4、对家乡的感情更加 深厚了。环节设计新颖独特，使学生能主动自觉地参与教学， 激发了学生浓厚的学习兴趣和内在的学习动力。 比赛中，教师们充分挖掘教材中的音乐素材，将基本的音 乐技能教给学生，交给他们学习的方法，让学生在教学的过程 中深刻体会，积极参与。形成立体式的、多层次的表现形式， 歌曲学习在轻松自然的体验中扎实有效的进行。使听课老师能 够在观摩中有感悟，受益匪浅。 大会邀请了上海音乐特级教师刘德昌老师进行课例的综 合点评，幽默、风趣、富有实践经验且具备理论支撑。他从关 注唱歌教学中的聆听，关注教师的范唱、范奏，关注教师用贴 近学生的方式采取有效的策略和方法，关注学生唱歌习惯的养 成等方面，把大
5、家在唱歌教学中未被发现或者已经发现但是苦 于无法解决或者解决好的问题，以肢体语言进行辅助，点出问 题存在的关键和解决问题的办法，教给了大家发现问题和解决 问题的“金钥匙” 。比如：我们要求学生“唱会歌，唱好歌，会 唱歌” ，我们的教师首先要率先垂范，教师要能准确地唱歌，准 确地表达歌曲的情感内涵；比如字正腔圆、声情并茂地唱好歌 第 4 页 中需要注意的细节问题；比如良好习惯的养成问题等，让大家 不仅知其然，而且知其所以然，在现场的点评与纠错，起到了 真正意义上的研讨的作用，让人茅塞顿开。 此次活动，我们现场观摩了精彩纷呈的中小学课堂唱歌教 学展示课，聆听了专家就中小学课堂教学方面精辟的专题理论 讲座，既有实践方面的研讨又有了理论方面的升华，实是不可 多得的一次教学成果展示与学习的绝佳机会。给到会的老师们 留下了难忘的记忆。 20XX 年 12 月