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1、第 1 页 语文主题学习汇报材料 特征码 AFxJFeNqqopOZhglizUR * 语文主题学习汇报材料 一、整体感觉 主题学习能给语文注入了生机与活力，这是一项利于学生成长； 利于家长培养；利于学校发展的大事。主题阅读丛书不仅是学 生课内阅读的一项重要内容，也是课外增加语文知识，积累的 更重要的一个方面。 海量阅读是语文教学的大后方。学生海量 阅读，可以把课堂内的收获，纳入自己从课外书籍里获得的知 识体系里去，学生学习语文仅仅靠教科书是远远不够的，还必 须广泛地涉猎课外读物，从而提高语言表达能力。 二、实施保障 1有利条件 教育局和学校领导的重视与大力支持，有利于开展这项活动。 2基础配
2、置 图书室、阅览室，各类主题阅读丛书、各项报刊、杂志种类丰 富，充分保障了全校师生的正常使用。 三、具体措施 1以点带面，立体学习：整合教材与补充材料，一篇带多篇。 第 2 页 精讲一篇，补充多篇甚至多个单元、多本书的阅读，让学生的 学习活起来，帮学生把学到的知识内化成自己的。 2转变观念：把大量的读本带进课堂，师生共读，家校共读。 离不开各方面的配合，因此，转变观念是非常必要的。不然有 些家长、老师可能会认为“不务正业” 。分别召开学生、教师、 家长会议传达主题学习的精神，让学生、教师、家长彻底转变 观念，让“培养学生能力，为学生终身发展”的观念在他们心 中扎根。 3教师先备课：要先以备课组
3、为单位交流，进行阅读的集体备 课，本组这一周、一月内，要带动学生融入哪几篇主题阅读的 和哪几部名著。 （1）加强阅读习惯的培养，养成不动笔墨不读书的习惯。 （2）加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏 览，以扩大阅读的范围，拓展自己的视野。 （3）能根据每册书的课外阅读要求，根据年级学生特点，制定 自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，做好读书笔记。 4师生要共读：教师要起到引领与示范作用，教师要想办法激 发孩子的阅读兴趣，教师还要甄别学生的阅读书目，有些漫画 书与玄幻小说只能绊住学生前进的脚步。 5建立博客与家长沟通：要实现课内海量阅读，离不开家长的 密切配合，要充分调动家长配
4、合读书的积极性，在平常阅读时， 要经常表扬支持孩子阅读的家长，通过孩子转述给家长。还可 第 3 页 以直接给积极配合的家长发“爱读书”家长的喜报。 四、汇报方式 1每周、每月、每学期评出读书小状元，读书能手，用自己喜 欢的形式汇报自己的读书成果。可以用小作文、口于交际等形 式。 2举办校园诗歌朗诵会；举办演讲比赛；举办现场作文笔会。 还可以加强学校之间的读书交流，开读书交流会，进行读书竞 赛等。 五、困惑 1考查题型的变化是最主要的，尤其是小学题型的重大改变。 不然老师迈不开改革的步伐。 2作业布置要进行重新规划，要设置更有利于提高学生海量阅 读积极性的作业。 总之，主题学习活动是利国利民的大事，学生海量阅读能帮助 学生树立正确的人才观、教学观和质量观；能培养出一大批善 于自主学习，自主发展，自信乐观，积极向上的学生；能促进 了教学行为和方式的转变，使学生得以全面的发展。所以积极 推行势不可挡。 *