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1、第 1 页 践行弟子规活动总结 特征码 EyrlrkTIDIyrqBPqDtzt 践行弟子规活动总结 20XX 年 9 月，我担任了一班的班主任工作，班级 34 名学生， 有走读的，有住宿的，大多数孩子是独生子女，是家中的小皇 帝、小公主，在家中享受着宠爱和特权，家长对孩子的要求有 求必应，不愿让孩子吃苦受累，这样就让孩子养成娇生惯养， 凡事依赖别人，只为自己着想的不良品性；为了让每一个孩子 从一年级养成爱劳动，爱学习，不怕苦，不怕累，勇于面对困 难和挑战，勇于承担自己应该承担的责任的良好品质，本学期 我响应学校的号召，积极引导学生学生弟子规 ，践行弟子 规 ，分阶段培养学生良好的品质，现作如
2、下总结： 一、培养学生正确的书写姿势和坐姿： 在开学的时候，我们以培养学生正确的书写姿势和正确的坐姿 为目标，在课堂上时刻注意提醒孩子们正确的握笔方法、书写 姿势和坐姿，经过近一个月的努力，学生已经能够完全掌握正 确的书写姿势，在写作业和读书时先摆好坐姿再进行下面的活 动。同时我又以弟子规中“字不净，心先病”一句经文引 导孩子们注意“写好字，做好人” 。督促学生一定要认真书写， 第 2 页 并严格按照书写规则写字。经过一个月的时间，学生的书写进 步了许多，虽然偶尔也会毛躁，也会偷懒不注意姿势，但能及 时发现并改正。 二、培养学生的自理能力和正确的走路姿势: 开学一个月后，我在第一阶段的基础上，
3、以培养学生整理学具， 快速上操找准位置，走廊安静行走为目标引导学生学习践行 弟子规 ，经过一个月的努力，大部分学生能够直觉遵守学校 规章制度，在走廊行走时，做到， “轻声慢步，靠右行” ；上课 间操时，能快速找准自己的位置，做到快静齐，能按规定做操， 在课前课后能自行整理学具，书本摆放整齐。 三、培养学生热爱劳动，服务他人的意识： 现在的大部分学生衣来伸手饭来张口，没有劳动技能，所以， 第三阶段我以培养学生热爱劳动，服务他人的意识为目标，结 合弟子规 ，利用班会时间教育学生热爱劳动，劳动光荣，提 高为他人服务的意识，亲自示范教给学生打扫的技能，现在值 日生在做值日时，都能认认真真，一丝不苟，不
4、仅让班级干干 净净，更让自己干干净净，勤洗、勤换，养成良好的个人卫生 习惯。 四、培养学生当日事当日毕和良好的阅读习惯： 在第四个阶段中，我有意识的让学生养成良好的责任意识，懂 得时间的宝贵，做到当日事当日毕，经过努力学生能按时保质 保量完成作业，有计划有安排的做好我布置的各项工作，并且 第 3 页 能利用中午或课间到读书角选自己喜欢的读物来读，丰富自己 的知识，孩子们还知道“列典籍，有定处；读看毕，还原处” 。 看后能放回原处。 本学期经过四个阶段的学习、践行弟子规 ，学生已经在点滴 生活中有了质的变化，但是弟子规里还有着许多“规矩” ， 等着我们去学习，去理解，去体会，在今后的教育教学工作中， 我将继续引导学生学习践行弟子规 ，使孩子们具备良好的品 质，应对未来的社会需要，有能力承担起建设和谐美好新社会 的崇高责任。