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1、第 1 页 贫困大学生心理状况调查问卷有感 特征码 kMDsBOobyKlQpXhXXfBP * 贫困大学生心理状况调查问卷有感 随着经济、科技、社会的飞速发展，非常多的中国人进入了小 康，富人越来越多，贫困似乎已然悄悄远离。但从整个社会来 看，贫富差距越发明显，可观的富人数目丝毫不能掩盖较之更 甚的贫困人数。而在贫困人员中，以贫困大学生最具代表性。 此次问卷调查，我们从贫困同学对家庭状况、对待贫困的态度 以及面对贫困时的解决方式等方面做了较为详细的了解。 调查结果显示，贫困大学生多数会在闲暇时间当家教，发传单 或者做其他勤工俭学的工作，他们希望能通过自己的努力，尽 量减轻家庭负担。另外，多数
2、贫困大学生觉得自己身上的压力 会比其他同学来得大一些，但也正是如此，他们在学习上更为 刻苦，但也不免显得有些孤独。在面对有关社会资助的问题时， 贫困大学生显得十分坦然。接受帮助，为努力奋斗创造更好的 条件，充实自己，提高自己，将来尽己所能回报他人，回报社 第 2 页 会。 此次调查范围还不够大，或许还不能代表大多数贫困大学生的 想法，但也实实在在发现了贫困大学生压力较大，孤独感较高 等问题。面对这些问题， 高校乃至社会应该采取恰当的措施 来加强对贫困大学生的关注和帮助，这不仅有利于贫困生的健 康成长，而且有利于高校的稳定发展： 1、 加强心理健康教育，开展心理咨询 各个高校均应开展心理健康教育
3、课程，并逐渐加大比重，在以 贫困生心理教育为主的前提下，加强对其他学生的心理教育。 建立心理咨询中心，同时培养有资格有能力的心理咨询师，定 期对贫困学生进行心理咨询。定期邀请专家举办心理讲座，缓 解贫困生的心理压力。 2、完善贫困生资助体系 进一步完善“奖、贷、补、助、免”多元资助体系，除设立贫 困生国家奖学金外，鼓励各大企业在校设立专项贫困生奖学金。 学校应建立完善为贫困学生寻找临时工作岗位的相关机构，帮 助减轻贫困学生的经济压力。 第 3 页 3、加强校园文化建设 高校应开展各种课外活动如周末文比、寝室文化、班级文化等， 建立一种民主、文明、相互尊重的校园文化氛围，使贫困生在 宽松的人际环
4、境中学习、生活，以一种积极向上的态度对待学 习和生活，把自己融入到大集体中去。 贫困大学生作为祖国的未来，民族的希望，需要的是尊重、鼓 励和帮助，我们要做的是相互学习，相互尊重。 贫困大学生问卷调查感想 2 近期，我们小组进行了一次校贫困生的现状调查，以便能从实 际方面解决我校贫困生状况及所遇到的困难。 贫困大学生是一个不小的群体，如何能够使这些大学生顺利地 完成学业，不但家长关心，也是学校和社会关心的问题。虽然 现在有很多热心团体和个人都在进行救助活动，但是毕竟不能 开展大面积的救助工作。 第 4 页 从贫困生的月生活费情况来看，月生活费在 300 元以下的贫困 生占总体比率的 7%；月生活
5、费在 300600 元的贫困生占总体 比率的 68%；月生活费在 600800 元的占总体比率的 20%；还 有小部分贫困生月生活费在 800 元以上。在每月的开支去向上， 78.58.%的贫困生大部分用于吃饭；有 21.70%的贫困生的开支 一半用于吃饭一半用于购物；仅仅有 1.89%的贫困生扣留伙食 费大部分用于购买自己的学习和生活用品。从消费看，调查显 示 79.25%的贫困生是家庭资助；靠亲朋好友资助的占 5.66%； 靠社会公益认识和政府资助的人仅占总比率的 0.94%；通过借 贷的贫困生占 1.89%；有 10.58%的贫困生的消费主要依靠勤工 助学和兼职。从调查中可以看出绝大部分
6、的贫困生的消费是由 家庭资助，社会公益基金和政府资助等资助覆盖面小。 贫困生的心理状态总体上是比较健康的。他们朝气勃勃，敢于 竞争，学习刻苦，奋发图强，有强烈的求知欲，有较强的意志 力、能力和耐受力；能适应群体、社会和学校环境；能正确认 识自己，拥有完整的人格和自我意识；对人生和前途有信心； 能够自我控制，独立地思考和冷静地处理问题。但他们的心理 负担会比非贫困生沉重，还有很多贫困生心理上存在种种不同 程度的问题，严重的发展为心理障碍和心理疾病。这些都是学 校工作不能忽视的潜在问题。 第 5 页 在人际关系方面，贫困生的人际交往态度比较积极，大部分贫 困生都有自己的好朋友，这因为贫困生地环境相对单一，人际 关系相对简单朴实，沟通相对比较容易，比较容易交到好朋友； 也有少部分贫困生不愿与人交往，其主要因素是自卑、羞怯、 受到排挤等等。 对此我们经过讨论和参考，提出以下一些改善措施： （一） 、完善助学体系，力求公正公平，根据学生的家庭真实情 况和在校生活表现确定贫困生名额，严格考察。 （二） 、扩大贫困生补助金额的发放。 （三） 、提供更多的兼职机会，让贫困生勤工俭学，自食其力， 提高其自身生存能力。 （四）加大对贫困生的心理辅助，关注贫困生的心理健康，让 贫困生全面发展。 第 6 页 *