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1、第 1 页 远程教育使用心得体会 特征码 EswKmrUADkqmqjPUnWNr 我们现在所处的时代，信息技术的使用已成为实现 现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高 课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。相信技术的使用 符合了教育实现消息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫 切要求。通过对远程教育资源在课堂中的使用，我对远程教育 有了新的认识： 远程教育资源它含概的内容很多，一节课除了有优秀的课 例外，还有很多相关的动画、练习题、课外扩展知识。优秀课 例也并不能完全应用到课堂上，因为我们是农村中学，学生的 个体差异有别，他们接受不了高频率的学习活动。如果一味地 完全应用优
2、秀课例，学生学习跟不上，只会适得其反。那么， 在我一开始想象中的“拿来主义”是行不通的。恰当、合理的 选择和使用远程教育资源是我们教师面临的一个新的课题。 第 2 页 素质教育倡导激发学生学习兴趣，让学生在玩中学、乐中 学，即使你是一个幽默大师，只凭一支粉笔、一块黑板是远远 达不到这个要求的，而远程教育资源恰恰给我们地处偏僻的学 生们提供了精神食粮，它通过多媒体画面再现历史故事、也帮 助学生们更好地理解知识，开拓视野，同时也活跃了课堂气氛。 面对这么好的资源，我想：要用好这些资源，要想成为一名学 生都喜欢的好老师，必须掌握基本操作技能，要能够灵活熟练 地使用远程教育资源。我应抓住这个好的契机，
3、充分利用远程 教育的丰富资源，让自己的课堂变得精彩、生动。 有了想法，就有了行动。首先，我克服一切困难，认真学 习操作技能。经过反复地操作演练，远程教育的神秘面纱在我 的面前一层层的被揭开，完全能够做到从微机中熟练调出远程 教育资源，浏览和选取自己所需的资料。其次，切合实际，设 计好教学方案。通过听骨干教师所作的远程教育资源使用的示 范课，掌握了把它应用到自己教学中的方法。然而，要想充分 利用好远程教育资源，并不能一味的照搬、照用，它需要根据 自己的教学实际，进行合理的选择和运用。于是，我在备课上 下功夫。 第 3 页 第一，在课前把有关这节课的内容要先看一遍，哪些内容 能应用到自己的课堂中去
4、，哪些内容较深自己所教的学生难以 理解， 、动画、训练的习题穿插在课堂中哪一个环节更为合适， 都要做到心中有数。然后在进行备课，设计教学方案。通过合 理的安排与设计，使自己的课堂更加生动，既有情景的创设、 知识的传授、生动的动画画面激发兴趣，又有多样的习题提高 能力。 第二，创造性的使用远程教育资源。远程教育资源给我们 提供的只是一些普通的、基本的知识和素材，它给我们教师提 供了很多可发挥的空间。每位教师都可以根据自己的设计意图 选取自己所需的资料片段，达到不同的教学效果。就同一节课 而言，它所表现出的形式和效果都是不同的。也许有的教师会 说：“使用远程教育这么麻烦，这不是又给我们增加了负担吗
5、？ ”是的，想充分利用好远程教育资源，我们就要在备课上下工 夫，可是我们不用花费大量的时间去画图片、找资料了。 三、只有有效地利用远程教育资源，才能提升教学质量 第 4 页 丰富的远程教育资源，给我的教学注入了活力。在实际教 学中，我注意挖掘远程资源的优势，最大限度的发挥它的作用。 第一，我利用远程资源中的图片、背景音乐等素材创设出符合 课程要求的情境，渲染课堂气氛，学生都跃跃欲试特别活跃， 气氛高涨，激发了学生的积极性；在讲课中适时利用动画，让 学生在轻松愉快的气氛中学到了知识。第二，利用动画素材， 解决教学中的重难点。使头疼的书面表达变得形象、生动、有 趣。而且，能利用多种训练方法达到练习的目的，学生的练习 兴致很高。使练习不再乏味、单调。 经过对远程教育资源的使用，自己从中学到了知识，提高 了能力，我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教 学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教 法、研究学生，因材施教。远程教育资源的运用，使学生的视 野开阔了、信息灵通了，变得“耳聪目明” ，更具发展潜力；使 教师的素质、能力更上了一个台阶，我相信学生、教师会拥有 一个更加灿烂、辉煌的明天。 第 5 页 以上是我个人对远程教育的一点粗浅的认识，我希望能在 以后的工作中和大家一起讨论、学习，让远程教育资源发挥它 更大的优势，也让自己能更上一个新台阶，谢谢大家。