《顶岗实习周记（3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《顶岗实习周记（3篇）.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 顶岗实习周记（3 篇） 特征码 IaZgbPeAdPUYIdtGDATZ 顶岗实习周记（3 篇） （一） 经过了一周的实习，心中有太多的感慨。因为是第一次， 所以有害怕自己做不好的紧张，也有想赶紧证明自己的能力的 机会，但更多的是，把自己会的与他们分享！ 记得第一次带我实习的指导老师把我领进教室的心情是激动 的，也是紧张的，和自己努力强装镇定的心，当老师把我介绍 给学生们时，他们是由我刚进门时的好奇眼神变成了激动与高 心，并用热烈的掌声欢迎了我。当时的紧张心情被他们的热情 舒缓了不少。 因为是第一次，我坐在班级里先听了一节课，觉得自己没 问题，可以把他们带好，让他们学好，让他们每个
2、人都爱上美 术，爱上画画！第二节课老师让我自己尝试一下，我也是跃跃 欲试，很开心激动的去为他们上课，我按着自己的想法和老师 上节课的教案走上了讲台，看到学生们对我的期待眼神 ，和对 知识的渴望，我又担心了，我应该更好好的准备的，因为我看 第 2 页 到了更多的喜欢美术，喜欢这门课程的孩子。我把自己这几天 来准备的知识点和课堂活动都按部就班的在这堂课上展现了。 讲的不好是我自己的感受，讲完了我觉得对不起那一双双渴 求知识的眼睛，我的课堂讲的有知识点，有课堂活动，但是我 觉得不够，因为有太多美术的有意思有趣的内容都变成了枯燥 的知识点，觉得没有带动他们对美术的兴趣，一切都那么平淡 无趣。 我问了他
3、们自己喜欢的美术家，喜欢的艺术风格，和对我的 讲课的建议，他们都积极的参与探讨，顿时觉得自己与他们更 近了，更亲了！最后我根据他们的爱好结合自己的知识又为他 们上课时，明显的课堂氛围活跃了不少，我很欣慰。 我要求自己要和孩子们一起更努力，更认真，把自己会的和 他们一起分享！让他们成长的路上增添更多的美好，做更完美 的自己！最后只想说：孩子们，我们一起加油吧！ （二） 从来实习学校算一算有差不多一个多星期了。这一个 多星期听了听自己的师傅教课和大概的了解了一下学生和班级， 一开始说实话心里更多的是紧张还有不安，不知道自己讲课的 时候怎么去面对学生，假如学生比较调皮怎么办，怎么解决。 星期一，我正
4、式开始讲课，为了第一节课的自我介绍， 我天天都在磨叨，睡觉吃饭都在想自己现在就在班里怎么去说， 第 3 页 怎么让学生都安静，都听话，下午去上课之前，指导老师说你 别紧张，我说好。在进班之前，我心跳跳的超级快，手也抖退 也逗，一进去班里的同学都用很诧异的眼光看着我，我咬咬牙， 跟自己说，别紧张，然后笑着开始跟同学自我介绍，也正好， 第一个班的孩子特别的热情，特别的积极，刚刚说了几句同学 们的热情还有配合让我慢慢的忘了紧张反而轻松起来，也许是 我的热情感染了同学，同学们都特别的积极，我让同学吗们把 自己喜欢的歌曲写下来，有机会一起听，让他们推选课代表， 给他们自由提问的时间，就这样，一节课很快就
5、过去了。 回到办公室，我把我的成果分享给办公室的老师听，老 师们都说还不错，继续努力。其实当你在很需要认可的时候， 老师学生的认可是自己最大的动力。就这样，我渐渐的喜欢上 课，喜欢跟初一的学生们分享我的音乐知识，和大学生活中的 一些事儿，同学们也很愿意听，我觉得我做到了我想做的，在 学习中让学生寻找快乐。 以后的课可能还会遇到更多的事情，但是我还是会保 持现在的心态，用最热情的心去感化学生，在这里也希望一起 实习的同学们都能够顺利。 （三） 来到 XX 中已经有几天了，从无到有，在这期间我体会 到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不 第 4 页 容易与肩负的重任。我不断自问：作
6、为一个实习生，我能做好 吗，我能给学生带来一点进步吗？但是我不是一个人奋斗还有 许多同学和我一起努力，我们互相扶持共同备课、听课、了解 自身的不足，尽力去改善完善自身，尽我们的努力去为学生服 务。当我第一次以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非 常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也 不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师 讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学 习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注 意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何 驾驭课堂，如何控制授课的时间。 课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，
7、在不久 以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够 很快适应。老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不 断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。 每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感 受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。自己虽然和学生 年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学 习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的 共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需 要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和 他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟 第 5 页 通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是 老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我 想这会让自己受益匪浅。通过这一周，我最大的感受就是我要 成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习学 无止境!